Viņš nedod roku, lai grieztu. Soledads Karselēns, Kastīlijas-Lamančas Ģimenes izglītības iekļaušanai asociācijas prezidents, nepadodas viegli. Šķiet, it kā būtu piemērots teiciens "ja negribi buljonu, dzer divas tases". Un tāpēc viņa un viņas grupas dalībnieki atgriežas pie atbildības ar kampaņu “Emiliano, sniedz mums savu roku”.
Oktobra sākumā Jaerons uzrakstīja oficiālu karti reģiona prezidentam Emiliano Garsía-Page, lai lūgtu viņu uz tikšanos, lai personīgi runātu par iekļaušanu izglītības centru klasēs: nodrošinot, lai visi studenti varētu saņemt vienādas iespējas un iespējas neatkarīgi no to īpašībām, spējām, invaliditātes, kultūras vai veselības aprūpes vajadzībām. "Bet mēs neesam saņēmuši nekādu atbildi no viņa," Soledads sacīja ABC.
Sastopoties ar šo klusumu, biedrība piektdien sociālajos tīklos uzsāka kampaņas otro daļu, kurā vecāki un skolotāji parāda četrus reālus gadījumus, kas kļūs zināmi tuvāko dienu laikā. "Un mēs turpināsim publicēt vairāk video, līdz mēs viens otru saņemsim," brīdināja Soledads, kurš atkal nosūtījis kārtējo vēstuli reģiona prezidentam.
Ēdnīcas, ārpusskolas aktivitātes un ekskursijas
Ar šiem videoklipiem viņi vēlas iegūt interviju ar Garsiju Peidžu, lai izskaidrotu problēmas, ar kurām daudzi studenti saskaras "negodīgās un likumam pretrunās" situācijās. Asociācija norāda, ka viņu sūdzības Kastīlijas-Lamančas Izglītības ministrijā oficiāli reģistrējuši skolēnu vecāki vai viņu pašu skolotāji un profesori "pēdējos gados".
Izliekoties, lai parādītu nepieciešamo pielāgojumu trūkumu skolēniem ar speciālām izglītības vajadzībām (Acnea). Šajā grupā ir studenti ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumiem (ADHD), autisma spektra traucējumiem (ASD), invaliditāti, depresiju, disleksiju vai augstām spējām. Viņi arī runās ar Garsiju Peidžu, ja viņš uzņems asociācijas biedrus, par dažu studentu "neiespējamību" palikt centra ēdamzālē vai ārpusskolas aktivitātēs; bērniem, kuriem nav atļauts doties ekskursijās, vai tiem, kuri tiek turēti “izolēti vai nošķirti no pārējiem saviem vienaudžiem”.
Viņi vēlas jums pastāstīt, ka ir "mātes un tēvi", kuriem jāpamet darbs, lai dotos uz izglītības centru, lai nomainītu autiņbiksītes saviem bērniem ar nesaturēšanu. Un personīgās uzmanības trūkums daudzveidībai vai palīgaizvietojumu trūkums, kā arī PT (terapeitiskās pedagoģijas) vai AL (dzirdes un valodas) skolotāji nepaliks bez atbildes, viņi skaidro.
iebiedēšana skolā
Soledads apliecina, ka notiek "audzēkņu ar invaliditāti izslēgšana no izglītības sistēmas un līdz ar to arī no darba sistēmas" un "neaizsargātības" situācijas, jo trūkst līdzekļu vai specifisku un pielāgotu apmācību maršrutu profesionālās izglītības centros. Iekļaušanas trūkuma dēļ radušos problēmu rezultātā Soledad panāca arī īpašu apmācību pasniedzējiem, kuri rūpējas par bērniem ar SIV (speciālajām izglītības vajadzībām). Un viņš saka, ka viņš arī runās ar reģionālo prezidentu par tādu pasākumu pieņemšanu, kas novērš iebiedēšanu, kas "pazūd invaliditātes vai neaizsargātības gadījumā".
Biedrība apliecina, ka tā nav specifiska un individuāla problēma, bet daudzām ģimenēm tā ir kļuvusi par ierastu krusta ceļu. "Šī ir sociāla un izglītības problēma, kas jārisina ar konkrētiem risinājumiem," viņš teica no šīs grupas, ko apgalvo Izglītības iekļaušanas observatorija.
"Mēs uzskatām, ka dekrēts par iekļaušanu reģionā ir diezgan labs, bet tas netiek izpildīts," saka Soledads, kurš griežas ar lūgumu: studentu kopums un tas daudzos gadījumos netiek izpildīts. "Runa nav par centriem, bet gan par vadības komandām, kas nepilda nolikumā noteiktās direktīvas," viņš precizē.
Pagājušajā piektdienā, publicējot pirmo video, Soledad saka, ka citas politiskās partijas (PP, Ciudadanos un Podemos) ir pieklauvējušas pie asociācijas durvīm, lai tuvākajā laikā rīkotu sanāksmes. Viņi savās programmās prasīs konkrētus pasākumus, lai panāktu reālu iekļaušanos izglītības sistēmā. "Ja ar mums ir sazinājušies citi formējumi, mēs vēlētos, lai pie mums ierastos reģiona prezidents," viņš novēl. "Mēs vēlamies, lai mūs uzklausa, lai šīs lietas nebūtu katras ģimenes personīga cīņa," jautāja Soledads.
