Tiek „Išankstinio įspėjimo“ direktyvoje, tiek Suvestiniame Bankroto įstatymo tekste ir jo jurisprudencinėje raidoje daugiausia dėmesio skiriama nemokumo situacijos sprendimams. Tačiau liūdna realybė yra mūsų įrodymas, kad meras palieka įmonę į bėdą, jie nepasiekia sprendimo ir baigiasi likvidavimu be gamybinio padalinio pardavimo, verslo vertės praradimo, darbo vietų praradimo ir dėl to dominuojantis poveikis ypač paveiktų sektorių atveju.
Iš to išplaukia, kad dažniau nei delsiama sprendimo stoka atsiranda būtent dėl to, kad įmonė prarado lūkesčius, dėl to, kad trūksta žinių apie galimus sprendimus arba dėl pačios stigmos, kuri kelia konkurencinę riziką. arba ikikonkurencinė situacija. Ši specializavimo programa, skirtingai nei kitos, orientuota į anglišką „turnaround“ arba verslo atkūrimo sąvoką. Ir dėl šios priežasties mūsų mokymuose pagrindinis dėmesys bus skiriamas įvairiems sprendimams, kuriuos įmonės turi iždo nepalankioje situacijoje: alternatyvoms, nepriklausančioms bankroto procedūroms, pvz., refinansavimo susitarimams (arba restruktūrizavimo planams, kaip apibrėžta artėjančioje reformoje, kurios laukiame). tradicinė kreditoriaus sutartis (ypač pabrėžiant išankstinį pasiūlymą) arba likvidavimas, ypatingą dėmesį skiriant verslo išlaikymui parduodant gamybinį padalinį (ir iš pradžių supakuotą, ir visos bankroto procedūros metu).
Mūsų studentai, kurie lanko mūsų specializacijos kursus, mano, kad metodika yra labai svarbi jų naudojimui. Pagrindinio turinio, kurį palengvina prieiga prie intelektualios skaitmeninės bibliotekos, prieinamumas kartu su papildomu turiniu kaip nuolatinio gaivinimo dalis, prie kurios pridedami paskutiniai sakiniai ir rezoliucijos šiuo klausimu.
„Nemokumo specializacijos programos: verslo restruktūrizavimas ir kiti sprendimai“ metodikoje esmingai laikome galimybę dalyvauti 5 skaitmeniniuose susitikimuose, po vieną kiekvienam moduliui, kur profesoriai José Carles Delgado ir Carlos Cuesta Martín kreipiasi į atvejo metodika jie pasidalins savo patirtimi ir patirtimi su studentais, kurie turės galimybę pasėti visas abejones ir rūpesčius, kylančius jų profesinėje veikloje. Galimybė, kad jie taip pat bus nuolat pasiekiami bet kuriuo metu mokytojų tolesnių veiksmų forume.
Norime, kad programos pabaigoje studentai turėtų tam tikrų mokymo išteklių, kurie susidurs su jų profesiniais rezultatais, pavyzdžiui, pagrindinę ir papildomą medžiagą, įsikišimus į forumą su dinamiškumu ir abejonių išsprendimu, skaitmeninių susitikimų vaizdo įrašus kartu. su vaizdo įrašu, kuris pridedamas prie šio modulio, su ryškiausiais aspektais ir galutiniu kurso vaizdo įrašu, kuriame sintezuojami „raktai“ po tolesnių veiksmų. Trumpai tariant, mokymas, kuris lieka su studentais...
Programos pradžia Gegužės 24 d.
Daugiau informacijos rasite šioje nuorodoje.
