ಈ ವಾರ ಎರಡು ಇವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಲಿಂಗ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ಸ್ ಮತ್ತು ತಾರತಮ್ಯದ ನಿರಂತರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಹುಡುಗಿಯರು ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಹಿಂದುಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಮತ್ತು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್‌ನ ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಾಂತರದ ಶೃಂಗಸಭೆಯ ಮುನ್ನಾದಿನದಂದು, ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗವು 10 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಗ್ರಹದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಿದೆ. ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆದ ಸರಳ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಈಗ ಅದು ಮೂರರಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಯುನಿಸೆಫ್ ಎಚ್ಚರಿಸಿದೆ.
ಕಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವು ಆತಂಕಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಯುನಿಸೆಫ್ ಎಚ್ಚರಿಸಿದೆ. "ಕಡಿಮೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಶಾಲೆಗಳು, ಕಡಿಮೆ ವೇತನ ಮತ್ತು ಅನರ್ಹ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಪುರಾತನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಗಳು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತಲುಪುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತಿವೆ" ಎಂದು UNICEF ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿರ್ದೇಶಕಿ ಕ್ಯಾಥರೀನ್ ರಸೆಲ್ ಹೇಳಿದರು.
ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಪಥ
"ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಪಥವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಂತೆ, ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಪಥವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಇಡೀ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ವಿಫಲವಾದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂದು ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಕಲಿಕೆಯು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೋವಿಡ್-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದಿಂದಾಗಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಶಾಲಾ ಮುಚ್ಚುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬೋಧನೆಗೆ ಪ್ರವೇಶದ ಕೊರತೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕಲಿಕೆಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಿದೆ, ಇದು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ವಂಚಿತಗೊಳಿಸಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವ ಸಲುವಾಗಿ, UNICEF ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ "ಕಲಿಕೆ ಕ್ರೈಸಿಸ್ ಕ್ಲಾಸ್‌ರೂಮ್" ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಇದು ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ವಿಫಲವಾದ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಕಲಿಕೆಯ ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ. . ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 16-26 ರಿಂದ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಧಾನ ಕಚೇರಿಯ ಸಂದರ್ಶಕರ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ತರಗತಿಯ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗದಷ್ಟು ಡೆಸ್ಕ್‌ಗಳು ಮರದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳ ಹಿಂದೆ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಯುನಿಸೆಫ್ ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲಾದ ಹತ್ತು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಳವಾದ ಲಿಖಿತ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಓದುವ ಕಾಂಪ್ರಹೆನ್ಷನ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಯ ಸೂಚಕ. ಉಳಿದ ಮೂರನೇ ಎರಡರಷ್ಟು ಡೆಸ್ಕ್‌ಗಳು ಅಗೋಚರವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು 64% ರಷ್ಟು 10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಪಾರದರ್ಶಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅವರು ಸರಳವಾದ ಲಿಖಿತ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಲು ಅಥವಾ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
64% 10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು
ಅವರು ಸರಳವಾಗಿ ಬರೆದ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಲು ಅಥವಾ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿವರ್ತನಾ ಶೃಂಗಸಭೆಯಲ್ಲಿ ನಾಯಕರು ಭೇಟಿಯಾಗುವ ಮೊದಲು, UNICEF ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಬದ್ಧರಾಗಲು ಸರ್ಕಾರಗಳಿಗೆ ಕರೆ ನೀಡಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಪುನಃ ದಾಖಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ; ಪರಿಹಾರ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಚ್-ಅಪ್ ಬೋಧನೆಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ; ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ; ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ ಇದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
