კომპიუტერულ მეცნიერებასთან, ინჟინერიასთან და ჯანმრთელობასთან დაკავშირებულ ხარისხებს უფრო მეტი დასაქმება აქვთ, ხოლო ხელოვნებასა და ჰუმანიტარულ მეცნიერებებთან დაკავშირებული ხარისხები არიან ის, ვინც ხურავს რიგებს. ეს არის მთავარი დასკვნა, რომელიც გამოდის U-Ranking კვლევიდან, რომელიც მომზადებულია BBVA Foundation-ისა და IVIE (ვალენსიის ეკონომიკური კვლევების ინსტიტუტის) მიერ, სადაც ნათქვამია, რომ ეს ფორმა ადასტურებს პოპულარულ რწმენას, რომ ის უზრუნველყოფს „მეტ შესაძლებლობებს“ STEM ხარისხებისთვის. (მეცნიერება, ტექნიკა, ინჟინერია და მათემატიკა).
რეიტინგში ორგანიზებულია 101 ესპანეთის საუნივერსიტეტო სასწავლო კამპუსი, რომელშიც დაჯგუფებულია 4.000-ზე მეტი ამჟამინდელი ბაკალავრიატის ხარისხი და ადგენს ოთხ ცვლადს, რათა განისაზღვროს დასაქმების დონე: დასაქმების მაჩვენებელი, 1.500 ევროზე მეტი ხელფასის მქონე დასაქმებულთა პროცენტი, მაღალკვალიფიციური პროფესიების პროცენტი. და კურსდამთავრებულთა წილი, რომლებიც მუშაობენ თავიანთ სწავლის სფეროში.
ამგვარად, მან დაასკვნა, რომ „დასრულებული ხარისხი განასხვავებს 25 პროცენტულ პუნქტს სამუშაოს პოვნის ალბათობაში, 82 ქულით, რომელშიც ხელფასი 1.500 ევროზე მეტია, 81 ქულა, სადაც დაძაბული სამუშაოა. სწავლის დონეზე და 92 ქულა, რომლებშიც სამუშაო მორგებულია იმ სფეროსთან, რომელშიც გაიარა ტრენინგი და კვალიფიკაცია“. ამ შედეგების მისაღებად გაანალიზებულია 2019 წელს კურსდამთავრებულთა მდგომარეობა ხუთი წლით ადრე.
როდესაც აბსოლუტური ჩასმა ხდება კონკრეტული ხარისხებისთვის, კლასიფიკაციას ხელმძღვანელობს მედიცინა, დასაქმების მაჩვენებლით 95%, დასაქმებულთა 91,8% იღებს 1.500 ევროს ან მეტს თვეში, და პრაქტიკულად 100% კურსდამთავრებულები მუშაობენ მაღალკვალიფიციურ და მაღალკვალიფიციურ სფეროებში. სწავლასთან დაკავშირებული პროფესიები.
რვა საინჟინრო პროგრამამ, IT-თან ერთად, დაიკავა კლასიფიკაციის შემდეგი ცხრა საფეხური. კერძოდ, კლებადობით, აერონავტიკა, კომპიუტერული ინჟინერია, სამრეწველო ტექნოლოგიების ინჟინერია, კომპიუტერული მეცნიერება, ტელეკომუნიკაციების ინჟინერია, პროგრამული უზრუნველყოფის და აპლიკაციების შემუშავება და მულტიმედიური ინჟინერია, ენერგეტიკული ინჟინერია, ელექტრო ინჟინერია და ელექტროინჟინერია.
მეორე მხრივ, ცხრილის ქვედა ნაწილში, არქეოლოგიაში საუნივერსიტეტო სწავლის დამთავრების მქონე პირთათვის დასაქმების ხელსაყრელი შედეგები გამოირჩევა დასაქმების ოდენობის 77%-ით და მაღალკვალიფიციური პროფესიების 62%-ით. ამასთან, ამ თანამშრომელთა მხოლოდ 10%-ს აქვს ხელფასი 1.500 ევროზე ტოლი ან მეტი, ხოლო კურსდამთავრებულთა 54% მუშაობს სწავლის სფეროში.
დასაქმების დაბალი დონის მქონე სასწავლო დარგები, ბოლო პოზიციიდან აღმავალი მიმართულებით, არის ხელოვნების ისტორია, კონსერვაცია და რესტავრაცია, სახვითი ხელოვნება, საჯარო მენეჯმენტი და ადმინისტრირება, ოკუპაციური თერაპია და ისტორია.
კლასიფიკაცია უნივერსიტეტების მიხედვით
ანგარიშში ასევე კლასიფიცირებულია სამუშაო ადგილების განთავსების შესაძლებლობები იმ უნივერსიტეტის მიხედვით, სადაც ისინი სწავლობდნენ. ზოგადი პოზიცია ამ საკითხთან დაკავშირებით უაღრესად განპირობებულია თითოეული დაწესებულების მიერ შემოთავაზებული ხარისხებით. ამდენად, პოლიტექნიკა, ხარისხების მნიშვნელოვანი წონით, რომელიც მდებარეობს რეიტინგის სათავეში - როგორიცაა ინჟინერია და კომპიუტერული მეცნიერება - პირველ პოზიციებზე გამოირჩევა.
ასევე, ცხრილის ზედა ნაწილში არის „ბევრი კერძო და ახალგაზრდა უნივერსიტეტი, რომლებმაც ახლახან შექმნეს თავიანთი საფეხურის შეთავაზებები და აირჩიეს ხარისხების შემადგენლობა კარგი ჩასმის შედეგებით“, კვლევის ავტორების თქმით.
ამრიგად, სამუშაო ადგილების გლობალურ რეიტინგს სათავეში უდგას მადრიდის პოლიტექნიკური უნივერსიტეტი (საჯარო), შემდეგ მოდის სანტა ტერეზა დე ჯესუს დე ავილას კათოლიკური უნივერსიტეტი, კერძო. შემდეგი, კლებადობით, არის კარტახენისა და კატალონიის პოლიტექნიკა (ორივე საჯარო), რასაც მოჰყვება რამდენიმე კერძო: ნებრიას უნივერსიტეტი, კომილასის პონტიფიკალური უნივერსიტეტი, ალფონსო X ელ საბიო, კატალონიის საერთაშორისო უნივერსიტეტი და მონდრაგონის უნივერსიტეტი. . ათეულის რეიტინგს ნავარას საჯარო უნივერსიტეტი ხურავს.
პირიქით, უნივერსიტეტები, რომლებიც მომდინარეობენ ზოგადი ისტორიული კვლევებიდან და რომლებიც, მათი წარმოშობის გამო, მიმართავენ მხოლოდ სპეციალიზაციის ყველა დარგს და ინარჩუნებენ ცოდნის შეთავაზებას დაბალი დასაქმების უნარით, ყველაზე ცუდად მოთავსებულნი არიან კლასიფიკაციაში. ეს არის სალამანკას უნივერსიტეტისა და მურსიის, ალიკანტეს, გრანადას, უელვას, მალაგასა და ალმერიას, სადაც მდებარეობს მადრიდის კომპლუტენსეს უნივერსიტეტი და სევილიის პაბლო ოლავიდის უნივერსიტეტი.
თუმცა, STEM ხარისხების კარგი დასაქმება ხელს არ უშლის ახალგაზრდა ესპანელ სტუდენტებს დასაქმების პოვნაში უფრო დიდი პრობლემების წინაშე, ვიდრე მათ ევროპელ თანატოლებს. ამგვარად, ბოლო კურსდამთავრებულთა დასაქმების მაჩვენებელი „7-დან 8 პროცენტული პუნქტით დაბალია ევროკავშირის საშუალო მაჩვენებელზე“, კვლევის მიხედვით.
ევროპის ქვეყნებში (ნიდერლანდები, მალტა, გერმანია, ესტონეთი, ლიტვა, უნგრეთი, სლოვენია, შვედეთი, ფინეთი, ავსტრია და ლატვია) კურსდამთავრებულთა შორის ბევრია დასაქმება, 90%-ს აჭარბებს, ესპანეთში კი 77%-ს არ აღწევს. მხოლოდ იმიტომ, რომ წინ უსწრებს იტალიას და საბერძნეთს.
ინსტრუმენტი კვალიფიკაციის მოსაძებნად
სტუდენტების შერჩევის გასაადვილებლად, ანგარიშის ავტორიტეტებმა შეიტანეს თავიანთი დასკვნები U-Ranking ვებსაიტზე არსებულ ინსტრუმენტში „აირჩიე უნივერსიტეტი“. ამრიგად, იმ პარამეტრებს, რომლებიც უკვე გააჩნდა ამ კარიერის საძიებო სისტემას, ახლა ემატება სხვადასხვა სტუდიის უნივერსიტეტის სტუდენტების შრომითი ჩასმის ინდიკატორები, ისევე როგორც არსებული განსხვავებები, დამოკიდებულია უნივერსიტეტზე, რომელიც მათ სთავაზობს.
პრომოუტერების თქმით, „U-Ranking პროექტის ერთ-ერთი მთავარი მიზანია ხელი შეუწყოს სტუდენტების გადაწყვეტილებას, რომ მათ უნდა აირჩიონ სტუდენტები და რეკომენდაცია გაუწიონ მათ სწავლებას უნივერსიტეტში“. არჩევანი, რომელიც ყოველწლიურად განპირობებულია ხარისხების ფართო შეთავაზებით, 4.000 გრადუსზე მეტი უწყვეტი ზრდით, შეზღუდულ კლასებთან და სწავლის ფასებთან ერთად.
