როდესაც ევა ბაილენი პატარა იყო, უყვარდა სწავლა და საშინაო დავალების შესრულება, თუნდაც ზაფხულში! თუმცა, მისი დაფასება ამ ამოცანების მიმართ რადიკალურად შეიცვალა, როდესაც მას სამი შვილი შეეძინა. „აბსურდულად მომეჩვენა, რომ ისინი კლასებიდან სახლში უნდა მობრუნებულიყვნენ და წიგნების წინ გაგრძელებულიყვნენ, როცა ეს მათთვის განსაცდელი იყო და, მით უმეტეს, რომ ზაფხულში იძულებულნი იყვნენ გაეკეთებინათ მოსაწყენი და განმეორებითი სავარჯიშოები, რომლებსაც კრეატიულობა არ ჰქონდა. ერთადერთი, რასაც მიაღწიეს, ის იყო, რომ სექტემბერში სკოლაში დაბრუნებას არ ელოდნენ.
2015 წელს ამ დედამ წამოიწყო ინტენსიური კამპანია სკოლის საშინაო დავალების რაციონალიზაციისთვის ხელმოწერების შესაგროვებლად. მან მიაღწია 200.000 მხარდამჭერს, ამავდროულად გააძლიერა დებატები, რომელიც გავლენას ახდენს ბევრ ოჯახზე. დღეს ბაილენი პასუხისმგებელია რეი ხუან კარლოსის უნივერსიტეტის განათლების ობსერვატორიის საოჯახო სკოლაზე და აგრძელებს ფიქრს, რომ ზაფხულში საშინაო დავალება არ უნდა იყოს ან, თუ ასეა, ისინი მოხალისეები იყვნენ. „ბავშვების იძულება ამის გაკეთება ნიშნავს პასუხისმგებლობის გადატანას ოჯახებზე, რომ გააკეთონ ისინი. ბევრი მშობელია, ვინც შესარიგებლად შვილებს ბებია-ბაბუასთან ტოვებს, მაგრამ შვილიშვილებს არ იციან როგორ დაეხმარონ და არც ამ როლის შესრულება უწევთ“.
დასძენს, რომ „როდესაც მშობლები ჯერ კიდევ არ არიან შვებულებაში, ყველაზე ნაკლებად სურთ, როცა ოფისიდან სახლში ბრუნდებიან და კონფლიქტი აქვთ შვილებთან, რომლებსაც არ სურთ საშინაო დავალების შესრულება. არც ის არის სამართლიანი, რომ როცა მშობლები რამდენიმე დღით შვებულებაში არიან, წიგნები სანაპიროზე უნდა წაიყვანონ, რომ დაასრულონ. გარდა ამისა, ეს ემატება პარადოქსს, რომ ინსტიტუტში ისინი აღარ უგზავნიან საზაფხულო დავალებებს სტუდენტებს, მხოლოდ მაშინ, როდესაც ისინი უკვე ავტონომიურები არიან და იციან, როგორ მოაწყონ დრო ისე, რომ მშობლები არ იყვნენ უკან. ”
ბეგონია ლადრონ დე გევარა, Cofapa-ს პრეზიდენტი და ვილანუევას უნივერსიტეტის განათლების პროფესორი, იცავს ზაფხულში საშინაო დავალების ნებაყოფლობით და სტუდენტების ასაკზე მორგებულ ვარგისიანობას, მაგრამ არ ეთანხმება, როდესაც მიიჩნევს, რომ „ეს დავალებები უნდა შეასრულონ ბავშვებმა. დამოუკიდებლად, მშობლების გვერდით ყოფნის საჭიროების გარეშე. ცხადია, რომ თუ ამ ავტონომიაზე არ გიმუშავიათ კურსამდე, ზაფხულში ამის გაკეთება მარტო შეუძლებელი იქნება. გარდა ამისა, არდადეგები ძალიან გრძელია და ბევრი მშობელი აფასებს, რომ თქვენ მათ სკოლიდან უხელმძღვანელებთ ამ ტიპის ამოცანის შესახებ, რათა მათმა შვილებმა დრო დაუთმონ რაიმე პროდუქტიულს, რაც მათ განვითარებაში სარგებელს მოუტანს.
მიუხედავად ამისა, ბაილენი დასძენს, რომ „ოჯახებმა არ უნდა აიღონ პასუხისმგებლობა განათლების სისტემის ხარვეზებზე. თუ მოსწავლეებმა კარგად ისწავლეს, ზაფხულში არ უწევთ გადახედვა და თუ უწევთ, ეს იმიტომ, რომ მათში შინაარსი სწორად არ არის გადმოცემული“.
ამასთან დაკავშირებით, Cofapa-ს პრეზიდენტი დასძენს, რომ „ისინი არ უნდა იყვნენ მათთვის, რომ ისწავლონ მეტი, არამედ გააძლიერონ და წაახალისონ შფოთვა სწავლის შესახებ, რათა მათ გამოიკვლიონ ის, რაც მოსწონთ და დაეხმარონ მათ შემდეგი წლისთვის“.
ლადრონ დე გევარა აღნიშნავს, რომ ყველა ჩემოდანში „უნდა იყოს წიგნი, როგორც ეს არის ბევრი ზრდასრულის ჩემოდანი, ასევე რვეულები, რათა დახატონ ან დაწერონ ესეები იმის შესახებ, რასაც ხედავენ - რადგან მოგზაურობა უკვე შეგირდობაა - ან რა ბებია-ბაბუა. ითვლიან, როცა მათთან არიან. მათემატიკის გადახედვა ასევე შესაძლებელია შესყიდვის ფასის ნახვით ან სამზარეულოს რეცეპტებში ინგრედიენტების გაზომვის გამოთვლით... ეს დაპირისპირება მოგვარდება, თუ მშობლებს შეეძლოთ არჩევანის გაკეთება სკოლებს შორის, რომლებიც აგზავნიან ამ დავალებებს თუ არა. სასაცილო ის არის, რომ ის, რაც ძმის მსგავს ვაჟს უხდება, კარგად არ გამოდის. თითოეული შემთხვევა უნდა შეფასდეს“, - დაასკვნა Cofapa-ს პრეზიდენტმა.
