ամփոփում
28 թվականի փետրվարի 1980-ին Անդալուսիայում կայացավ ինքնավար գործընթացի նախաձեռնությամբ պատմական հանրաքվեն՝ Իսպանիայի Սահմանադրության 151-րդ հոդվածով սահմանված ճանապարհով։ Նշված հանգրվանը տեղի է ունենում պատմական գործընթացի արդյունքում, որը նախկինում արտացոլվել է 4 թվականի դեկտեմբերի 1977-ի զանգվածային ժողովրդական ցույցերում. մեծ ժողովրդական մոբիլիզացիա: Մեկ տարի անց Անդալուսիայի կանոնադրության առաջարկը, շրջադարձներից չազատված գործընթացից հետո, ներկայացվեց հանրաքվեի և հաստատվեց 20թ. հոկտեմբերի 1981-ին: Ավելի քան երկու տասնամյակ գործունեությունից հետո, սոցիալական, տնտեսական և քաղաքական նոր իրականության մեջ: , Անդալուզիայի ինքնավարության առաջին կանոնադրությունը վերանայվել և հաստատվել է հանրաքվեով 18 թվականի փետրվարի 2007-ին։
Ինքնավարության կանոնադրությունը Անդալուզիան սահմանում է որպես պատմական ազգություն, որն իրացնելով Սահմանադրության 2-րդ հոդվածում ճանաչված ինքնակառավարման իրավունքը կազմում է Ինքնավար Համայնք՝ իսպանական ազգի միասնության շրջանակներում։
Անդալուզիայի ինքնավարության կանոնադրությունը գործում է որպես իրավական հիմք ինքնավար հաստատությունների և նրանց լիազորությունների համար և օրենսդրություն է սահմանում Անդալուզիայի բոլոր քաղաքացիների իրավունքների և պարտականությունների վերաբերյալ: Իր հոդված 1.2-ում Կանոնադրությունը պաշտպանում է ազատությունը, արդարությունը, հավասարությունը և քաղաքական բազմակարծությունը բոլոր անդալուզցիների համար՝ որպես բարձրագույն արժեքներ՝ Իսպանիայի ինքնավար համայնքների հետ հավասարության և համերաշխության շրջանակներում:
Նմանապես, Կանոնադրությունն իր 10.3.3-րդ հոդվածում սահմանում է որպես հիմնական նպատակներից մեկը, որի վրա Ինքնավար Համայնքն իրականացնում է իր լիազորությունները՝ ի պաշտպանություն ընդհանուր շահերի, անդալուզյան ինքնության և մշակույթի իրազեկման ամրապնդման՝ գիտելիքների, հետազոտությունների և տարածման միջոցով: պատմական, մարդաբանական և լեզվական ժառանգության. Նմանապես, իր 11-րդ հոդվածում սահմանվում է, որ Ինքնավար Համայնքի հանրային լիազորությունները նպաստում են լիովին գիտակից և ժողովրդավարական քաղաքացու զարգացմանը՝ հիմնված սահմանադրական արժեքների և կանոնադրությամբ հաստատված սկզբունքների վրա՝ որպես ինքնավար համայնքի ինքնության նշաններ։
Համաձայն վերոգրյալի, և անկախ նրանից, թե ինչ է ներառված ծրագրերում և Կենտրոնի պլաններում՝ կապված այս Ինքնավար Համայնքի համար հատուկ բովանդակության ընդգրկման հետ, որը հաստատվել է հրամանագրերում, որոնցով յուրաքանչյուրին համապատասխան կարգադրություն և ուսուցում է կրթական մակարդակում, Անդալուզիայի օրվա ոգեկոչման նպատակն է խթանել անդալուզացի շրջանավարտների գիտելիքները և արտացոլումը քաղաքացիական և ժողովրդավարական արժեքների մասին, որոնք ներթափանցում են ինչպես մեր ինքնավարության կանոնադրության, այնպես էլ Իսպանիայի Սահմանադրության մեջ:
Վերոնշյալ բոլորի համար և Անդալուսիայի օրվա տոնակատարության հետ կապված ասպեկտները որոշելու համար և օգոստոսի 154-ի 2022/9 հրամանագրով տրված լիազորությունների ուժով, որը սահմանում է կրթության զարգացման և մասնագիտական կրթության նախարարի օրգանական կառուցվածքը։ Ուսուցում, կազմակերպման, ներառման, մասնակցության և կրթական գնահատման սույն Գլխավոր տնօրինությունը
ԿԱԶՄԱՎՈՐԵԼ Է
Առաջին. Այս Ինքնավար Համայնքի բոլոր ոչ համալսարանական կրթական կենտրոնները կնշեն մինչև հաջորդ փետրվարի 28-ը՝ Անդալուզիայի օրը:
Երկրորդ. Մինչև վերոհիշյալ ամսաթիվը, կենտրոնները, Անդալուսիայում կրթության մասին դեկտեմբերի 17-ի 2007/10 օրենքով և օրգանական կանոնակարգով իրենց տրված մանկավարժական, կազմակերպչական և կառավարման ինքնավարության և օրգանական կանոնակարգերի հիման վրա, կիրականացնեն միջոցառումներ ի հիշատակ Օրը: Անդալուզիան ուսանողների հետ. Այս գործողություններն ուղղված են լինելու պատմական գործընթացի և ներկայիս Անդալուզիայի իրականության մասին գիտելիքների և մտորումների խթանմանը` նպատակ ունենալով խթանել քաղաքական և սոցիալական մասնակցությունը և խորացնել քաղաքացիական և ժողովրդավարական սկզբունքները, որոնց վրա հիմնված է մեր համակեցությունը:
Երրորդ. Վերոհիշյալ ծրագիրը ներառում է գործողություններ, որոնք աշակերտները պետք է իրականացնեն դպրոցական ժամերին, Անդալուզիայի Ինքնավարության Կանոնադրության, ինչպես նաև մշակույթի, պատմության, աշխարհագրության, ավանդույթների և խորհրդանիշների վերաբերյալ, որոնք արտացոլում են Անդալուզիայի ժողովրդի ձգտումներն ու օգտագործումը: Այս գործողությունները կարող են ավարտվել արտադպրոցական բնույթի այլոց հետ: Ուսանողների համար արտադասարանական գործունեությունը կամավոր է լինելու։
Սենյակ. Նախորդ բաժիններում նշված գործողությունների համար կարող է պահանջվել անհատականությունների համագործակցություն, որի համար կրթական կենտրոնները կձգտեն համագործակցել Անդալուսիայի սոցիալական, քաղաքական և մշակութային կյանքի ներկայացուցիչ քաղաքապետարանների, հաստատությունների և կազմակերպությունների հետ:
Հինգերորդ. Կրթության համար պատասխանատու նախարարի տարածքային պատվիրակությունները կենտրոններին իրենց իրավասության շրջանակներում կտրամադրեն անհրաժեշտ աջակցություն՝ իրենց կողմից ծրագրված աշխատանքները իրականացնելու համար։
Վեցերորդ. Մասնավոր կենտրոնները և սուբսիդավորվող մասնավոր կենտրոնները կհարմարեցնեն սույն որոշման բովանդակությունը, եթե հնարավոր է եղել պատվիրել դրանք՝ հաշվի առնելով դրանք կարգավորող կոնկրետ օրենսդրությունը։
յոթերորդ. Պլանավորման, ներառման, մասնակցության և կրթական գնահատման գլխավոր տնօրինությունը տրամադրում է ռեսուրսներ և թվային ուսումնական նյութեր՝ հեշտացնելու սույն բանաձևում ներառված գործունեության ուսուցումը և ներկայացումը և զարգացումը:
