KÖVESSE
A Minisztertanács zöld utat adott a kisgyermekkori nevelés minimumtanításairól szóló királyi rendeletnek, amelynek teljes tartalmát az ABC múlt pénteken ismertette. A szöveg meghatározza azokat a tárgyakat, értékelési kritériumokat, ismereteket és készségeket, amelyek részét képezik a spanyol oktatási rendszer önkéntesének, amely 0 és 6 év közötti gyermekeket foglal magában (két ciklusban: 0-3 és 3-6).
A Minisztertanácsban kedden jóváhagyott szöveg fenntartja azt a vitatott részt, amelyről az újság számolt be, amelyben azt jelzi, hogy ez az a kor, "amiben a szexualitás felfedezése megkezdi a nemiség felépítését", és amikor el kell kísérni a gyerekeket. akik nem azonosulnak a születéskor kijelölt nemmel.
Másrészt a család szűkös szerepéhez viszonyítva ebben a tantervben nem lesz változás. Az ABC elítélte, hogy az apákban, anyákban vagy törvényes gyámokban már van olyan oldala, amely alig érte el a normát. A végleges szöveget, az ABC-hez hasonlóan, nem módosítják, így az értékelésnek szentelt cikk csak utal rájuk: „Az apáknak, anyáknak, gyámoknak és törvényes gyámoknak részt kell venniük és támogatniuk kell a folyamat alakulását. oktatás fiaik, lányaik vagy gyámjaik ismeretében, valamint az értékeléssel kapcsolatos döntések ismeretében és a központok által az oktatási előmenetelüket elősegítő intézkedésekben való közreműködésben. A központok autonómiájának szentelt cikkben is megjelenik: „Az anyák, apák, gyámok vagy törvényes gyámok alapvető felelősségének tiszteletben tartása érdekében a központok ebben a szakaszban együttműködnek velük, amiért döntőbírói döntést hoznak a megfelelő intézkedések". És végül megjelenik a Vallás tanításában.
Ebben az értelemben, amint arról az ABC múlt pénteken beszámolt, az Iskola Tanácsa kérte, hogy a királyi rendeletről szóló jelentésben foglaltaknak megfelelően egy olyan cikket is csatoljanak, amely elismeri a család kulcsának fontosságát "és annak szükséges együttműködését az oktatási folyamatban". . A kérelemben kifogásolták, hogy a család „a teljes szövegben csak nagyon gyakran szerepel, a hittanórával kapcsolatos döntéssel kapcsolatos alkalmak későbbi részében. Ezért az összes cikkben a család szigorúan csak egy alkalommal jelenik meg, a 12.4. cikk (XNUMX) bekezdésében és abban a hangnemben, amelyben ezt „kötelesség” és nem „együttműködés” hangon teszi. A minisztérium azonban nem nyújtotta be ezt a javaslatot, és arra szorítkozott, hogy felidézze azokat a cikkeket, amelyekben néhány szerepel (négy, ha a Vallás két részét számítjuk).
Vallás
A vallástanítások nem változnak, azaz kiüresednek abból, hogy lesz-e alternatív vagy „tükör” tevékenységük vagy sem. Az egyetlen tanterv említi, hogy az adminisztráció garantálta, hogy a szülők „kifejezhessék akaratukat a hitoktatásban részesülni vagy nem részesülni”, vagy „a katolikus hitoktatás és a különböző vallások tantervének meghatározása, amellyel az állam együttműködési megállapodást kötött. az oktatási kérdésekben az egyházi hierarchia és a megfelelő vallási hatóságok feladata lesz. Míg azonban az általános vagy a középiskolai tervezet különböző típusú tevékenységeket ír elő azoknak a diákoknak, akik nem tanulnak vallást, a csecsemők esetében ez nem világos, szó sincs arról, hogy mit fognak tenni azok a gyerekek, akiknek a szülei nem akarják, hogy vallásoktatást kapjanak. Vallás.
nem
Ami az általános felépítést illeti, a szöveg is érintetlen marad. "Ez az a kor, amikor a szexualitás felfedezése megtörténik, és megkezdődik a nemiség felépítése." Nem módosították azt a mondatot sem, amely utal a gyámság lehetőségére azon gyermekek esetében, akik a születéskor kijelölt nemtől eltérő neműek.
Az Állami Iskolatanács által a dokumentumon végrehajtott egyik módosításba a minisztériumot felkérték, hogy foglalja bele a következő részt: „Az ellentmondó nemi identitást megnyilvánuló személyek meghallgatása és kísérése”. A minisztérium elutasítja, de nem azért, mert ellene van, hanem azért, mert úgy véli, hogy "a "diszkordáns" kifejezésnek negatív és pejoratív konnotációi vannak.
Ezért, hogy bevonjuk azokat is, akik nem azonosulnak a születésükkor meghatározott nemmel, javasoljuk: „Itt az ideje, hogy minden fiút vagy lányt kísérjünk el saját személyes fejlődésükben, tiszteletben tartva az érzelmi-szexuális sokszínűséget, és segítve őket az allo da diszkrimináció azonosításában és megszüntetésében”.
ingyenes
A minisztérium sajtóközleményében kiemelte, hogy „az iskoláztatáshoz való hozzáférés e szakaszban történő kiterjesztése érdekében a tervezet a második ciklus (3-6 év) ingyenes, illetve a premierig való fokozatos kiterjesztését rögzíti, kiemelten kezelve a képzéshez való hozzáférést. a szegénység és a társadalmi kirekesztés által veszélyeztetett tanulók. Biztosítsa továbbá a figyelmet és a korai felismerést, hogy a különféle eredetű csalódások józanul tanulnak, hogy megállapítsák a negatívumokat és az oktatási támogatást, amire ennek a tanulónak szüksége van.
Amint az Education emlékeztet, ezek közül a minimális tanítások közül „az autonóm közösségek hatalmuk gyakorlása során létrehozzák a korai nevelési tantervet, és a tanárok lesznek azok, akik adaptálják és kontextualizálják ezeket a tanításokat a csoportot alkotó gyerekekhez. A csecsemőtanterv megvalósítása a 2022-2023-as tanévben kezdődik.
