A Képzőművészeti Karok Dékáni Konferenciája egyetértését fejezte ki Pilar Alegría oktatási miniszter új művészeti oktatási törvénye ellen. Elítélik, hogy a Minisztertanácsban február 21-én első körben jóváhagyott norma a felsőfokú művészeti képzést az egyetemi oktatással egyenlővé teszi, amit a konferencia elnöke, Alfonso Ruiz „tisztességtelennek” és „tűrhetetlennek” tartott. – jelentette ki az ABC-vel folytatott beszélgetés során. Ezzel az összehasonlítással a probléma messziről származik: a „Celaá-törvény”. Ez a 2020-ban jóváhagyott szabvány már figyelmeztetett arra, hogy a felsőfokú művészeti képzés, mint például a drámaművészet; Zene vagy tánc, a kulturális javak megőrzése és helyreállítása; Műanyag művészetek; A tervezés… „minden célra” egyenértékű lesz az egyetemi alapképzéssel. A „mindenért” mondat az, ami a dékánokat szúrja, mert tekintve, hogy félrevezető, hiszen a gyakorlatban nem egyenlőek. Vagyis az egyetemeknek szigorúbb követelményeknek kell megfelelniük ezeknek a kurzusoknak, mint a nem egyetemi központokban tanítottaknak. "Elképesztő különbségek" "Az egyetemi tanulmányok és a magasabb osztályok követelményei közötti különbségek szörnyűek" - mondja Ruiz. Például? A hallgatók hozzáférési profiljában a kariak a szelektivitás, a felsőoktatásiak pedig a saját belépési tesztből kerülnek ki; A karokon akkreditált oktatóknak kell lenniük, és olyan nagyon magas igényű oktatóknak kell lenniük, mint például a doktori fokozat megszerzése, míg a felsőoktatást oktatók diploma nélkül is lehetnek műhelytanárok – sorolja Ruiz. Kapcsolódó hírek szabvány Igen A művészeti oktatás hallgatói ugyanolyan ösztöndíjban részesülnek, mint az egyetemi hallgatók, Josefina G. Stegmann standard Igen Az általános iskolai tanárok ugyanabban az óraszámban kapnak képzést az érzelmi-szexuális sokszínűségről, mint a matematika Josefina G. Stegmann A képzőművészeti dékánok elnöke számára a legszokatlanabb a diplomájuk akkreditációja: „A diploma igazolásakor tíz „feltétel” van: általános indokoltság, szociális rászorultság, tanári tanterv, képesítési garanciarendszer, képzési terv. tanulmányok… Csak a tanulmányi tervet kell bemutatniuk, és ezt az Aneca-n keresztül teszik meg, amely az egyetemi rendszer keretében akkreditáló állami ügynökség.” „Dühösek lettünk” Röviden: a dékánok ugyanazt a mérleget kérik. Nem akarják, hogy a felsőoktatás eltűnjön vagy ne integrálódjon, mert a gyakorlatban „már így is vannak”. Felzaklatja őket a párbeszéd, amelyet elvettek tőlük: „José Manuel Pingarrón az egyetemekért és José Manuel Bar az oktatásért azt mondta nekünk, hogy kijelöljük a piros vonalakat a törvényben, és párbeszédre szólított fel bennünket. A következő találkozón írjon be egy dokumentumot két piros vonallal, és a következő hír, amit kaptunk, a Minisztertanácsban található tervezet volt.
