Adrián a graffitikben nyitott ajtót látott kreativitása számára. Hogy nincsenek végtagjai, ne akadályozza meg ezt a 15 éves tinédzsert abban, hogy beleélje magát abba, amit szeret: felveszi a permeteződobozt vagy a digitális és grafittollat, hogy szabad utat engedjen találékonyságának. „Ha kirándulni megyek, a graffitiket nézem; felkeltik a figyelmemet” – mondja „Dius”, az álneve a másik világában. Éljen Corral de Almaguer, egy 5.500 lakosú toledo kisváros. "Mit akarsz mit mondjak! Hogy úgy fogalmazzunk, a világ olyan, mint egy tolószékes szar” – mondja félmosollyal a telefonban, amikor a helyzetéről kérdezzük. "Szeretnék más körülmények között lenni, de ezzel így kell szembenézni" - teszi hozzá. Adrián elismert 97 százalékos rokkantsági foka. Kétéves korában agyhártyagyulladás miatt veszítette el végtagjait, ami halálos, általános vérfertőzéshez vezetett. "A vérmérgezés miatt combig amputálták a lábát, könyökig a karját" - emlékszik vissza édesanyja, Rosa. Néhány szóban összefoglalja a család "küzdelmét" az adminisztrációkkal az anyagi támogatás megszerzéséért. – Sokat kellett például küzdeni azért, hogy teljes finanszírozást kapjunk Adrián protézisére – emlékszik vissza. Fia az ESO második évfolyamán jár a városában, a La Salle iskolában. De a tanulásban "szörnyű" édesanyja szerint, aki azzal bünteti, hogy nem használja a mobiltelefont, ha nem teljesíti kötelezettségeit. És itt található meg 'Dius rajz és graffiti iránti szeretetének csírája. „Ha elveszed a mobiltelefonját, még többet fest, mert ez tartja életben” – vallja be az anyja. Emiatt, hogy tovább tudjon rajzolni, júliusban vettek neki egy digitális táblagépet, és ez év elején „Dius” beiratkozott a La Mancha School of Urban Artba, ahová péntek délutánonként jár. úszás. – Mindkettőben jó vagyok, de jobban szeretem a falfirkákat – mosolyog a tinédzser. „Ő tudja, hogyan fejezze ki a maga módján” A La Mancha kreatív központ Quintanar de la Ordenben található, húsz percnyi autóútra Corral de Almaguertől, és tanárai Adrián merész karakterét hangsúlyozzák. "Nagyon lelkes gyerek "előre", graffitiként nagyon figyelmes" - mondja Franz Campoy. Az iskola igazgatója és tanára, aki ideiglenesen Łódź-ban (Lengyelország), a városi művészet európai fővárosában él, tanul a nagy falfestményekből, valamint doktori tanulmányait képzőművészetből folytatja. „Soha nem ismertem „Dius”-hoz hasonló esetet. Ez nem a fizikai állapota miatt volt újdonság, hanem a tanulni és mindenekelőtt a festészet iránti érdeklődése miatt” – emeli ki a tanár, aki segített a fiúnak megtalálni az álnevét. Egy hónapig kezelte Adriánt, és emlékszik, hogy apja, Miguel Ángel minden alkalommal mesélt neki fia graffiti iránti érdeklődéséről, amikor Quintanar de la Ordenbe ment, és arról, hogy találkozott Franz-cal, aki falfestményeket és városi művészeti alkotásokat is ír alá ebben a népességben. La Mancha. „Diusnak nagyon jó megfigyelőképessége és hatodik kritikai és művészi érzéke van” – hangsúlyozza tanára. „Az a jó, hogy tudja, hogyan kell ezt a maga módján kifejezni, főleg táblagépen, mert különleges agilitással tud mozogni digitális felületen; és a falhoz is próbálja vinni” – hangsúlyozza. 'Dius', a falfestmény előtt, ahol otthon gyakorol – Adrián a permetezés technikáját tanulja öt osztálytársával együtt. Franz azt mondja, hogy a fiú "nagyon nehezen mozog a fal mentén", és csak az előtte lévő területen tud festeni. 'Dius' azonban nagyon jól ismeri a csonkjait, és tudja, hogyan kell tartani a spray-t, hogy használni tudja, "amiben a táblagépén végzett munka segített neki" - mondta az iskola igazgatója. A spray jobb használatához tanára, Álex Simón kitalált egy bottal és egy keféhez akasztható dugattyúval ellátott konstrukciót. „Ha ez jól esik, hogy alkalmazkodjon a csonkjához, talán festhetek valami jobbat” – véli Simón. „Később ki fogom próbálni” – ígéri Adrián, aki nemrég nyitott Instagram fiókot. Quintanar de la Ordenben készített falfestmény, amelyet 'Dius' és öt társa készített a La Mancha School of Urban Art-ban. A falon jobbra Adrián beceneve látható – Arturo Rojo Jelenleg a fiúnak sikerül egyféleképpen megfognia az üveget, és úgy elhelyezni a szájrészt, hogy az aktiválja a gombot. „Most nem kérhetsz finomságot, mert ha már bonyolult az ujjaiddal, képzeld el nélkülük” – jelentette ki a tanár. „Szeretem betűket készíteni, és nem nagyon mesterkedem a permetezéssel” – vallja be a fiú, aki nagyon hálás a szüleinek. „Ha ez a jelentés arra ösztönzi kedves Diust, hogy folytassa a graffitit, sokakat le fog nyűgözni, nem, a következőket. Mindenki számára motivációt és inspirációt jelent.
