सारांश
Norma afectada por31/3/2022LE0000724597_20220411
कैटेलोनिया की संसद 313/XIV 6 Abbr. 2022 सीए कैटेलोनिया (डीएल 3/2022 का सत्यापन, विशिष्ट शैक्षिक आवश्यकताओं वाले छात्रों के उद्देश्य से उपायों के आवेदन के लिए स्थानीय संस्थाओं और शिक्षा विभाग से डेटा तक पहुंच) टिप्पणियां छुपाएं / दिखाएं
विशिष्ट शैक्षिक वाले छात्रों का पता लगाने और संतुलित वितरण के उद्देश्य से उपायों के आवेदन के लिए स्थानीय संस्थाओं और शिक्षा विभाग से डेटा तक पहुंच पर, डिक्री कानून 313/3 के सत्यापन पर, कैटेलोनिया की संसद का Res 2022/XIV देखें। जरूरत है (डीओजीसी 11 अप्रैल)।
LE0000723569_20220331विशिष्ट शैक्षिक वाले छात्रों का पता लगाने और संतुलित वितरण के उद्देश्य से उपायों के आवेदन के लिए स्थानीय संस्थाओं और शिक्षा विभाग से डेटा तक पहुंच पर, डिक्री कानून 313/3 के सत्यापन पर, कैटेलोनिया की संसद का Res 2022/XIV देखें। जरूरत है (DOGC 11 अप्रैल) LE0000724597_20220411
कैटेलोनिया सरकार के राष्ट्रपति
कैटेलोनिया की स्वायत्तता के क़ानून का अनुच्छेद 67.6.a) यह स्थापित करता है कि राजा की ओर से, जनरलिटैट के अध्यक्ष द्वारा डिक्री कानूनों को प्रख्यापित किया जाता है।
तदनुसार, मैं निम्नलिखित अधिनियमित करता हूं:
डिक्री कानून
प्रेरणाओं की प्रदर्शनी
शिक्षा पर 2 मई के जैविक कानून 2006/3 का शीर्षक II, शिक्षा में समानता को नियंत्रित करता है। अनुच्छेद 81 यह स्थापित करता है कि यह निवारक और प्रतिपूरक कार्रवाई सुनिश्चित करने के लिए शैक्षिक प्रशासन से मेल खाता है और सभी बच्चों की स्कूली शिक्षा के लिए सबसे अनुकूल परिस्थितियों की गारंटी देता है, जिनकी व्यक्तिगत या सामाजिक स्थिति शिक्षा के विभिन्न चरणों तक पहुंचने के लिए प्रारंभिक असमानता मानती है। यह सुनिश्चित किया जाना चाहिए कि कोई भेदभाव या अलगाव न हो और शैक्षिक प्रणाली में पहुंच और स्थायित्व में प्रभावी समानता हो। इसे प्राप्त करने के लिए, शैक्षिक प्रशासन को अपने स्कूल की सफलता के पक्ष में सामाजिक-शैक्षिक भेद्यता की स्थिति में छात्र के साथ निवारक कार्रवाई करने के लिए आवश्यक उपाय अपनाना चाहिए।
जैविक कानून यह भी स्थापित करता है कि प्रशासन शैक्षिक सहायता की विशिष्ट आवश्यकता के साथ छात्र की पर्याप्त और संतुलित स्कूली शिक्षा की गारंटी देता है और सामाजिक आर्थिक और अन्य कारणों से छात्र के अलगाव से बचने के लिए आवश्यक उपाय करेगा।
इसके भाग के लिए, शिक्षा पर 12 जुलाई का कानून 2009/10, अनुच्छेद 2 में शैक्षिक प्रणाली के मार्गदर्शक सिद्धांतों को स्थापित करता है। स्कूल समावेश और सामाजिक सामंजस्य के सामान्य सिद्धांतों के बीच, और स्थिर शैक्षिक प्रणाली के संगठनात्मक सिद्धांतों के बीच, नगर पालिकाओं और अन्य सार्वजनिक प्रशासन के साथ सहयोग, सहयोग और सह-जिम्मेदारी।
राज्य के नियमों और कैटलोनिया के विनियमों के प्रावधानों का पालन करने के लिए, फरवरी 11/2021, 16 फरवरी को, शैक्षिक प्रस्ताव की प्रोग्रामिंग पर और कैटेलोनिया की शिक्षा सेवा के केंद्रों में प्रवेश प्रक्रिया पर, अध्याय 2 में शामिल, शैक्षिक प्रस्ताव की प्रोग्रामिंग और प्रवेश प्रक्रिया में शैक्षिक समुदाय, स्थानीय प्रशासन और शिक्षा विभाग के बीच भागीदारी निकायों का निर्माण, स्थानीय नियोजन बोर्डों, सहभागी समितियों और पहचान इकाइयों के लिए विशेष प्रासंगिकता के साथ। इसी तरह, स्कूल अलगाव और समानता के खिलाफ लड़ाई में, प्रवेश गारंटी आयोग और नगरपालिका स्कूल नामांकन कार्यालय एक मौलिक भूमिका निभाते हैं।
6 फरवरी के डिक्री 11/2021 का अध्याय 16, शिशु, प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा के दूसरे चक्र की शिक्षाओं में स्कूली इक्विटी और छात्र की संतुलित स्कूली शिक्षा के लिए समर्पित है।
अलगाव के खिलाफ लड़ाई में, फरवरी 53 के डिक्री 11/2021 के अनुच्छेद 16, यह स्थापित करता है कि यह विभाग से मेल खाता है:
- ए) स्थानीय स्तर पर मौजूद शैक्षिक अलगाव के स्तर का सालाना मूल्यांकन करें, और यदि ऐसा है, तो कम सवाल यह है कि कुछ केंद्रों में छात्रों की हानि कहां है, स्थानीय शैक्षिक योजना बोर्डों के ढांचे के भीतर, विकास और लागू करने के उद्देश्य से प्रवेश प्रक्रिया के प्रबंधन के उपाय या आगे बढ़ने वाली स्कूली शिक्षा की स्थितियों में सुधार।
- बी) स्कूल अलगाव में कमी पर प्रभाव से संबंधित संकेतकों को ध्यान में रखते हुए प्रवेश प्रक्रिया का आकलन करें।
- ग) शैक्षिक अलगाव के खिलाफ लड़ाई के लिए सामाजिक रूप से कमजोर छात्रों की पहचान करने और समान अवसरों के पक्ष में छात्रों की सामाजिक विशेषताओं के बारे में गंभीर जानकारी को पहचानना।
स्कूल अलगाव का मुकाबला करना आवश्यक है और कदम का दायित्व है क्योंकि यह संयुक्त राष्ट्र के बच्चे के अधिकारों पर कन्वेंशन द्वारा संरक्षित समान अवसरों के साथ शिक्षा के अधिकार की भेद्यता को मानता है। स्कूल अलगाव के खिलाफ इस लड़ाई में यह सुनिश्चित करना शामिल है कि एक ही क्षेत्र के स्कूलों में उनके बीच एक समान सामाजिक संरचना हो और उस क्षेत्र के बराबर हो जहां वे स्थित हैं। स्कूल को क्षेत्र में होने वाले सामाजिक मिश्रण (अंतर-वर्ग, अंतर-सांस्कृतिक, आदि) को प्रतिबिंबित करना चाहिए।
नगरपालिका में स्कूल अलगाव को कम करने के साधन के रूप में 11 फरवरी के डिक्री 2021/16 में स्थापित स्कूल इक्विटी और सामाजिक एकता को बढ़ावा देने के लिए विशिष्ट उपायों को अपनाने के लिए स्थानीय नियोजन बोर्डों की जिम्मेदारी है। यही कारण है कि शिक्षा विभाग, स्थानीय नियोजन बोर्डों, प्रवेश गारंटी आयोगों और जांच इकाइयों के माध्यम से, फिर भी स्कूली शिक्षा की उम्र वाले बच्चों वाले परिवारों की स्थानीय संस्थाओं के डेटा तक पहुंच बनाने में सक्षम होना चाहिए और भेद्यता की स्थिति में, जो सामाजिक आर्थिक और सामाजिक-सांस्कृतिक स्थितियों से प्राप्त विशिष्ट शैक्षिक आवश्यकताओं का पता लगाने के माध्यम से इस डिक्री कानून के वर्णनात्मक भाग में निर्दिष्ट स्कूल अलगाव के खिलाफ उद्देश्य को प्राप्त करने की अनुमति देता है।
शैक्षिक दक्षताओं वाले प्रशासनों के बीच सूचनाओं का द्विदिश आदान-प्रदान उन दक्षताओं को निष्पादित करने के लिए प्रक्रियाओं में सुधार और गति प्रदान करता है जो उन्हें इक्विटी और समावेश की स्थितियों में बेहतर व्यक्तिगत विकास की अनुमति देते हैं। स्थानीय पंजीकरण की शक्तियाँ जो विनियम प्रदान करती हैं, स्कूल अलगाव की योजना और रोकथाम के संदर्भ में शक्तियों के प्रयोग के लिए, कैटलोनिया के छात्रों की रजिस्ट्री से आवश्यक डेटा को शामिल करने के लिए शिक्षा विभाग की आवश्यकता को उचित ठहराती हैं।
स्कूल अलगाव एक अपरिहार्य वास्तविकता है जो सबसे कमजोर नाबालिगों के लिए असमानता का एक स्पष्ट कारक बन जाता है जिसे शैक्षिक प्रशासन को सभी स्तरों पर मुकाबला करने की आवश्यकता होती है। COVID-11 की महामारी के प्रकोप और गरीबी या सामाजिक बहिष्कार के जोखिम की दर में वृद्धि के कारण आपातकालीन स्थिति के संदर्भ में 2021 फरवरी के डिक्री 16/19 के आवेदन ने स्कूल से लड़ने की असाधारण आवश्यकता को दिखाया है। जितनी जल्दी हो सके अलगाव, इससे पहले कि छात्र निकाय शैक्षिक नुकसान की स्थिति में हो और नाबालिगों के प्रत्येक समूह की शैक्षिक प्रणाली में प्रवेश के समय।
इसी तरह, केवल एक तत्काल विनियमन की अनुमति है कि अगले शैक्षणिक वर्ष 2022-2023 में स्कूल अलगाव और स्कूल इक्विटी और सामाजिक एकता को बढ़ावा देने के लिए प्रस्तावित सहयोग के माध्यम से कम किया जा सकता है, क्योंकि किसी भी अन्य प्रक्रिया में इसके आवेदन में देरी होगी। वर्षों। मौजूदा तत्काल या तेजी से प्रसंस्करण विधायी उपकरण, जैसे कि तत्काल प्रसंस्करण या एकल रीडिंग द्वारा प्रसंस्करण, इस डिक्री में स्थापित उपायों को तत्काल आवश्यकता के साथ अनुमोदित करने की अनुमति नहीं देते हैं। एकमात्र नियामक साधन जो आवश्यक गति के साथ अनुमोदन की अनुमति देता है, वह है डिक्री कानून।
इसलिए, कैटेलोनिया की स्वायत्तता के क़ानून के अनुच्छेद 64 द्वारा दिए गए प्राधिकरण के उपयोग में, 38 नवंबर के कानून 13/2008 के अनुच्छेद 5 के अनुसार, प्रेसीडेंसी ऑफ़ जनरलिटैट और सरकार के अनुसार;
शिक्षा मंत्री के प्रस्ताव पर और सरकार के पूर्व विचार-विमर्श के साथ,
हुक्मनामा:
अनुच्छेद 1 वस्तु
शिक्षा विभाग और स्थानीय संस्थाओं के बीच डेटा का आदान-प्रदान, शैक्षिक प्रस्ताव की प्रोग्रामिंग में भागीदारी निकायों के माध्यम से और प्रवेश प्रक्रिया में, जैसे कि पता लगाने वाली इकाइयों के माध्यम से सक्षम है।
अनुच्छेद 2 स्थानीय संस्थाओं का डेटा
अनिवार्य स्कूली शिक्षा के बच्चों के साथ परिवारों के कैटेलोनिया की स्थानीय संस्थाओं के डेटा तक पहुंचने के लिए शिक्षा विभाग को शैक्षिक प्रस्ताव की प्रोग्रामिंग में और प्रवेश प्रक्रिया में, जैसे कि पता लगाने वाली इकाइयों के रूप में, भागीदारी निकायों के माध्यम से अधिकार दिया गया है, सामाजिक-आर्थिक और सामाजिक-सांस्कृतिक स्थितियों से प्राप्त विशिष्ट शैक्षिक आवश्यकताओं वाले छात्रों का पता लगाने के लिए आवश्यक डेटा। ये डेटा, जो इच्छुक पार्टियों की सहमति के बिना प्राप्त किए जाते हैं, वे एक पहचान प्रकृति के होते हैं, वे संपर्क के होते हैं और वे भेद्यता संकेतकों से संबंधित होते हैं जो नीचे सूचीबद्ध होते हैं:
- - पिछले 24 महीनों में अनिवार्य स्कूली उम्र के बच्चों वाले परिवारों ने सामाजिक सेवाओं में भाग लिया।
- - अनिवार्य स्कूली उम्र के बच्चों वाले परिवार जिन्हें सामाजिक सहायता प्राप्त होती है, जिसके लिए छूट दी गई आय सीमा कैटेलोनिया (आईआरएससी) के लिए पर्याप्त आय संकेतक से कम है।
- - सामाजिक सेवाओं द्वारा देखभाल की जाने वाली आवासीय बहिष्करण की स्थिति में अनिवार्य स्कूली उम्र के बच्चों वाले परिवार।
- - अनिवार्य स्कूली उम्र के बच्चों वाले परिवार जो आवास किराये की सहायता के लाभार्थी हैं।
- - गैर-नियमित निवास की स्थिति (निवास परमिट के बिना) में विदेशी राष्ट्रीयता के अनिवार्य स्कूली उम्र के बच्चों वाले परिवार।
अनुच्छेद 3 शिक्षा विभाग से डेटा
शिक्षा विभाग को शैक्षिक प्रस्ताव की प्रोग्रामिंग और प्रवेश प्रक्रिया में भागीदारी निकायों के माध्यम से, जैसे कि पता लगाने वाली इकाइयां, स्थानीय संस्थाओं को डेटा वितरित करने के लिए नियोजन मामलों और स्कूल की रोकथाम में शक्तियों के प्रयोग के लिए अधिकार दिया गया है। पृथक्करण। सूचना प्रणाली से विशिष्ट निष्कर्षणों के माध्यम से डेटा प्रदान किया जाएगा:
- - व्यक्तिगत विशेषताओं डेटा:
- सेक्स।
- जन्म का साल।
- राष्ट्रीयता।
- बिना जन्म के।
- - निवास की तिथियां:
- सार्वजनिक सड़क का प्रकार।
- सार्वजनिक सड़क संख्या।
- सार्वजनिक सड़क संख्या।
- निवास की नगर पालिका।
- डाक कोड।
- - शैक्षिक डेटा:
- शैक्षिक केंद्र कोड।
- नामांकित शिक्षण कोड।
- नामांकित शिक्षा का स्तर।
- विशिष्ट शैक्षिक सहायता आवश्यकताओं का अस्तित्व (हाँ/नहीं)।
परिवार, सामाजिक, सांस्कृतिक या आर्थिक स्थितियों या सामाजिक नुकसान से संबंधित शैक्षिक सहायता के लिए विशिष्ट आवश्यकताओं का प्रकार।
अनुच्छेद 4 गोपनीयता और डेटा सुरक्षा
1. संचार के लिए जिम्मेदार संस्थाओं को सूचना की संवेदनशील प्रकृति के लिए उपयुक्त तकनीकों, उपायों और संगठनों को लागू करना चाहिए, ताकि सूचना की गोपनीयता, अखंडता, पता लगाने योग्यता, उपलब्धता और प्रामाणिकता की गारंटी और समय-समय पर सत्यापित किया जा सके, और अधिकारों का प्रयोग भी किया जा सके। इच्छुक व्यक्तियों को सूचित करने का कर्तव्य।
2. सूचना प्रणाली जिसमें छात्रों और उनके परिवारों का डेटा होता है, को उपयोगकर्ता प्रोफ़ाइल द्वारा अभिगम नियंत्रण तंत्र लागू करना होता है जो इन प्रश्नों का पता लगाने की क्षमता रखता है।
3. इस डिक्री कानून के अनुच्छेद 2 और 3 में स्थापित डेटा केवल उन्हीं व्यक्तियों द्वारा एक्सेस किया जा सकता है जो उनके लिए जिम्मेदार कार्यों के कारण स्पष्ट रूप से अधिकृत हैं और गोपनीयता के कर्तव्य से बंधे हैं।
निपटान अंतिम
यह डिक्री कानून Generalitat de Catalunya के आधिकारिक राजपत्र में इसके प्रकाशन के उसी दिन लागू होगा।
इसलिए, मैं आदेश देता हूं कि सभी नागरिक जिन पर यह डिक्री कानून लागू होता है, इसका अनुपालन करने में सहयोग करते हैं, और यह कि संबंधित अदालतें और प्राधिकरण इसे लागू करते हैं।
