50 શાળાઓ તેમના નેતૃત્વ મોડલને બદલીને વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકોની સંલગ્નતામાં વધારો કરે છે

50 સ્પેનિશ શાળાઓના નિર્દેશકો, અભ્યાસના વડાઓ અને અન્ય શૈક્ષણિક નેતાઓ તેમના શિક્ષકોની સંડોવણી, પ્રતિબદ્ધતા અને સશક્તિકરણ વધારવામાં સફળ થયા છે અને વિદ્યાર્થીઓ EduCaixa લર્નિંગ લીડરશિપ પ્રોગ્રામની બીજી આવૃત્તિમાં ભાગ લેશે.

સમાવેશ, નિકટતા અને સહયોગ પર આધારિત આ શિક્ષણશાસ્ત્રીય નેતૃત્વ મોડલની અસર કાર્યક્રમમાં નોંધાયેલ મેનેજમેન્ટ ટીમો દ્વારા ચલાવવામાં આવતા વર્ગખંડો, ક્લોસ્ટર્સ અને કેન્દ્રોમાં સામાન્ય રીતે પ્રભાવિત થઈ છે.

નોંધાયેલા પરિણામોમાં, સર્વસંમત 98% શાળા માર્ગદર્શિકા હતી જેણે શિક્ષકોમાં ઉચ્ચ સ્તરની પ્રતિબદ્ધતા અને પ્રેરણાની પુષ્ટિ કરી હતી. “હું તેમને શાળાના મોડેલની અમને જોઈતી દ્રષ્ટિ, શિક્ષકોને પ્રોત્સાહિત કરવા, ભૂમિકાઓનું વિતરણ કરવા અને સંવાદ અને શિક્ષણ શાસ્ત્રીય ચર્ચા માટે જગ્યાઓ બનાવવા માટે સક્ષમ બન્યો છું. આનાથી ફેકલ્ટીના વિવિધ સભ્યો વચ્ચે પદ્ધતિસરના અને ઉપદેશાત્મક સ્તરે સમજૂતી થઈ રહી છે”, CEIP ટિયોડોરો 'લોરેન્ટે ડી વેલેન્સિયા, રીટા લાસો ડે લા વેગાના અભ્યાસના વડાએ સમજાવ્યું.

ફેકલ્ટીમાં અનુભવાયેલા આ સકારાત્મક ફેરફારો વર્ગખંડમાં પણ અસર કરી રહ્યા છે: 67% શાળા સંચાલકો કે જેમણે તેમના નેતૃત્વમાં પરિવર્તન કર્યું છે તેઓએ વિદ્યાર્થીઓની વધુ ભાગીદારી અને વધુ સારા શિક્ષણવિદોની પુષ્ટિ કરી છે. "જો ઉચ્ચ શાળામાં શિક્ષકોમાં સતત શીખવાની સંસ્કૃતિ હોય, તો વિદ્યાર્થીઓ પણ તેને સમજે છે," બાદલોના VII સંસ્થાના ડિરેક્ટર, નુરિયા જોર્બા સમજાવે છે. અન્ય નિર્દેશકો નોંધ લે છે કે વિદ્યાર્થીઓમાં ધ્યાન, જવાબદારી, સ્વાયત્તતા, સુખાકારી અને એકતાના સ્તરમાં વધારો થાય છે.

આ તમામ ડેટા OECD અને અન્ય આંતરરાષ્ટ્રીય સંસ્થાઓ દ્વારા કરવામાં આવેલી અસંખ્ય તપાસ સાથે સુસંગત છે, જે મુજબ શાળા નેતૃત્વ એ ગુણવત્તા અને શ્રેષ્ઠ શૈક્ષણિક પર સૌથી વધુ અસર સાથેનું બીજું શાળા પરિવર્તન છે. "એક સર્વસંમતિ છે કે સારી રીતે પ્રશિક્ષિત અને સક્ષમ શૈક્ષણિક મેનેજમેન્ટ ટીમ વિના, કોઈ પણ કેન્દ્ર સુધારી શકતું નથી", "લા કૈક્સા" ફાઉન્ડેશનના એજ્યુકાઈક્સા પ્રોગ્રામના પ્રભારી વ્યક્તિ, મારિયા એસ્પીનેટ સમજાવે છે. “તે ટીમ મેનેજરો છે જે કેન્દ્રના વિવિધ ચલો ઉમેરી શકે છે અને ફરીથી ફીડ કરી શકે છે. તેઓ શિક્ષણને સુધારવા માટે કેન્દ્રના તમામ ઘટકોને ગોઠવવા માટે જવાબદાર છે”.

સેડિડા પ્રોજેક્ટમાં ભાગ લેનાર શિક્ષકોના જૂથનો ફોટો

આ અર્થમાં, બદાલોના VII સંસ્થાના ડિરેક્ટર, નુરિયા જોરબાએ જણાવ્યું હતું કે "દૂર અને દુર્ગમ શાળાનું નિર્દેશન કરવાનું મોડલ પાછળ રહી ગયું છે અને વાસ્તવમાં નજીકના અને માનવીય નેતાની જરૂર છે, જેને વધુ તાલીમની જરૂર છે". વેલેન્સિયામાં CEIP ટીઓડોરો લોરેન્ટેના અભ્યાસના વડા, રીટા લાસો ડે લા વેગા, ઉમેરે છે કે "શૈક્ષણિક પરિદ્રશ્ય સતત વિકસિત થઈ રહ્યું છે અને નવી વાર્તાઓ વાવી છે જેનો આપણે અમલદારશાહી નેતા અને સંસાધન સંચાલકના પરિપ્રેક્ષ્યમાં સામનો કરી શકતા નથી. તે માને છે કે એક સારો શૈક્ષણિક નેતા તે છે જે વધુ સહભાગી અને સમાવિષ્ટ શાળા સમુદાય બનાવવા માટે યોગદાન આપે છે.

EduCaixa એપ્રેન્ટિસશીપ લીડરશીપ પ્રોગ્રામ સમગ્ર અભ્યાસક્રમ દરમિયાન ત્રણ તબક્કામાં વહેંચાયેલો છે અને તે પાસાઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે જેમ કે: એક સારા શૈક્ષણિક નેતાની કુશળતા, શિક્ષણ ટીમના વ્યાવસાયિક શિક્ષણને પ્રોત્સાહન, ફેરફારોનું અમલીકરણ અને મૂલ્યાંકન અને પુરાવા-આધારિત સુધારાઓ, અને સહિયારી દ્રષ્ટિ અને સંસ્કૃતિની સ્થાપના. EduCaix એ યુનિવર્સિટી કોલેજ ઓફ લંડન (UCL) ની ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ એજ્યુકેશન (IOE) ના સહયોગથી આ પ્રોગ્રામને પ્રોત્સાહન આપ્યું છે અને તેને સમગ્ર રાજ્યમાંથી 25 ફેસિલિટેટર્સનો ટેકો છે જેઓ લર્નિંગ જૂથો સાથે છે.

કાર્યક્રમની બીજી આવૃત્તિમાં (2021-2022 શૈક્ષણિક વર્ષ), વિવિધ સ્વાયત્ત સમુદાયોમાંથી 123 શૈક્ષણિક કેન્દ્રોમાંથી અરજીઓ સબમિટ કરવામાં આવશે. કુલ મળીને, 50 શાળાઓમાંથી શિક્ષક નેતાઓની 50 જોડી પસંદ કરવામાં આવી હતી, જેઓ, તાલીમના વિકાસ દરમિયાન, તેમની શાળાઓ અને સંસ્થાઓમાં ફેરફારો અને સુધારણા પ્રોજેક્ટ્સ અમલમાં મૂકી રહ્યા છે.

“લર્નિંગ લીડરશીપ પ્રોગ્રામ જરૂરી છે કારણ કે શિક્ષણશાસ્ત્રના નેતૃત્વમાં ઉચ્ચ ગુણવત્તાની તાલીમની તકોનો અભાવ છે, જે વિદ્યાર્થીઓમાં સૌથી વધુ પ્રદર્શિત અસર ધરાવે છે. તે પુરાવાના આધારે રચાયેલ પ્રોગ્રામ છે, તેથી એ સુનિશ્ચિત કરવા માટે તત્વો ચાવીરૂપ છે કે તાલીમ શૈક્ષણિક સમુદાયના લાભ માટે મેનેજમેન્ટ ટીમોની નેતૃત્વ તાલીમમાં ફેરફાર અને સુધારણા કરે છે", EduCaixa માટે લીડરશીપ પ્રોગ્રામના ચાર્જમાં રહેલા વ્યક્તિએ સમજાવ્યું. લર્નિંગ, નુરિયા વિવ્સ. "વધુમાં, પ્રોફેશનલ સમુદાય કે જે તે પ્રોગ્રામમાં ભાગ લેતી મેનેજમેન્ટ ટીમો વચ્ચે બનાવે છે તે સંપત્તિ અને જ્ઞાનનો ખૂબ જ શક્તિશાળી સ્ત્રોત છે."

કાર્યક્રમની ત્રીજી આવૃત્તિ માટે નોંધણી 23 નવેમ્બર, 2022થી શરૂ થશે અને 10 માર્ચ, 2023ના રોજ સમાપ્ત થશે. 50 પસંદ કરેલા કેન્દ્રોની સીધી ટીમો 11 જુલાઈ, 2023ના રોજ તાલીમ શરૂ કરશે.

અગાઉની બે આવૃત્તિઓની જેમ, એક જ કેન્દ્રના બે પ્રતિનિધિઓએ પોતાને કૉલમાં રજૂ કરવું આવશ્યક છે: નિર્દેશકો, અભ્યાસના વડાઓ અથવા શૈક્ષણિક નેતાઓ કે જેઓ મેનેજમેન્ટ ટીમનો ભાગ છે. તાલીમ માટે કાર્યની પદ્ધતિઓની જરૂર પડશે: 54 કલાકની રૂબરૂ તાલીમ, પ્રાદેશિક શિક્ષણ જૂથોમાં 18 કલાક કામ અને કોર્સ દરમિયાન વિકસિત, અમલીકરણ અને મૂલ્યાંકન કરવામાં આવનાર પરિવર્તનને આગળ વધારવા માટે 42 કલાક પ્રોજેક્ટ ડિઝાઇન.

EduCaixa

EduCaixa એ "la Caixa" ફાઉન્ડેશનની સમગ્ર શૈક્ષણિક ઓફરનો સમાવેશ કરે છે અને XNUMXમી સદીના સમાજની જરૂરિયાતોને પ્રતિસાદ આપવા માટે શૈક્ષણિક પરિવર્તનને પ્રોત્સાહન અને ઉત્તેજન આપે છે.

આ કાર્યક્રમ શિશુ, પ્રાથમિક, માધ્યમિક, ઉચ્ચ શાળા અને મધ્યવર્તી તાલીમ ચક્રના વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકો માટે છે. તેના મુખ્ય ઉદ્દેશ્યો છે: શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો, સંસાધનો અને પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા સ્નાતકોની યોગ્યતાના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપવા માટે, સંસાધનોની વ્યવસાયિક શિક્ષક તાલીમ અને તાલીમ કાર્યક્રમો જેમ કે શીખવા માટે નેતૃત્વ અને શિક્ષણના પરિવર્તનને પ્રોત્સાહન આપવું. પુરાવા

EduCaixa એ તેના ઑનલાઇન પ્રોગ્રામ્સ અને સંસાધનોના 2021 વપરાશકર્તાઓ અને રૂબરૂ કાર્યક્રમો અને પ્રવૃત્તિઓમાં 647.870 સહભાગીઓ સાથે 1.366.190 બંધ કર્યું.