L'effort qu'implique, à tous égards, l'étude d'un master s'accompagne, dans bien des cas, d'un emploi, ou de la création d'un projet d'entreprise. Des cas comme celui-ci montrent des différences à travers ce parcours de développement professionnel et personnel : du travail dans le secteur souhaité à l'entrepreneuriat, en passant par la réinvention après avoir suivi une option de troisième cycle et une projection internationale.
Les témoignages personnels coïncident dans la grande importance du contenu pratique, fondamental pour la performance au travail et, surtout, dans l'importance d'un enseignant ayant une expérience directe dans le monde de l'entreprise, ainsi que dans la relation de l'établissement d'enseignement avec celui-ci. l'environnement (avec accords, lien direct avec les entreprises, organisation d'événements 'networking', etc.).
Avec des facteurs tels que ceux ci-dessus, la porte de l'employabilité et de l'entrepreneuriat est dégagée, ce qui est d'une grande valeur dans un environnement aussi concurrentiel que l'actuel, dans lequel le succès dans le choix d'une formation qualifiée est ratifié comme stratégique. Et il en a été ainsi dans les exemples décrits, issus de différents secteurs et de différents types d'institutions. Frappe à la première personne.
franc paul
"J'ai pu apprendre comment agissaient les managers de haut niveau"
Après avoir obtenu son diplôme en administration des affaires, Pablo, directeur général d'Embargosalobestia, a décidé de passer une «année sabbatique» en Angleterre et de travailler pour une société de conseil nationale. Plus tard, il a choisi « d'étudier le MBA à Enae Business School avec deux intentions claires ; Avoir une vision pratique de la gestion d'entreprise et pouvoir étendre mon «réseau» à travers le personnel enseignant, où tous étaient des professionnels occupant des postes de direction, des étudiants qui voulaient continuer à grandir et à améliorer leur formation et l'école elle-même qui vous a permis d'obtenir connaître les entreprises à travers des forums, des entretiens managériaux et des visites d'entreprises puissantes de la région ».
"Grâce à la formation pratique axée sur la vie réelle et les problèmes du quotidien, j'ai pu apprendre comment les directeurs de niveau agissent dans des situations bonnes, mauvaises ou imprévisibles." phrase.
Patricia Lasry
"Une période de beaucoup d'apprentissage, de nombreuses pratiques"
"Je me souviens de mon séjour à Vatel Madrid comme très précieux, comme un moment de grand apprentissage, de nombreux stages, entouré de nombreuses personnes du secteur avec une grande expérience", a déclaré Lasry, qui a obtenu un MBA en gestion hôtelière et touristique internationale.
De son poste de Groups Manager chez AMResorts, en République dominicaine, Patricia souligne l'importance de la vocation : "Je pense toujours qu'il n'y a pas de juste milieu ici, que quiconque est dans ce monde est parce qu'il est passionné." Elle a pu accéder à son métier actuel grâce au contact avec le Forum des Entreprises Hôtelières de Vatel Madrid, et fait partie de la nouvelle étape du tourisme en République Dominicaine : "Ils comprennent que le tourisme est la première source de revenus du pays, et ils ont pris très sérieusement."
Mohamed El Madani
"J'ai pu organiser mes propres entreprises"
"Je n'avais pas prévu de poursuivre ma formation à l'époque, mais après avoir remporté le Global Marketing Competition organisé par l'ESIC, je ne pouvais pas laisser passer le prix qui consistait en un master de l'école", a expliqué El Madani, qui a terminé le Master en commerce international.
L'orientation internationale et numérique du programme, "le contenu pratique, l'environnement multiculturel, la diversité des "profils" des collègues, etc." ont été le prélude à sa performance actuelle en tant qu'associé directeur Alqant Real Estate-Socio Inviertis. "L'ESIC a poussé un peu plus vers ce que je voulais vraiment, qui était d'entreprendre, et finalement, quelques mois après avoir terminé le programme, je me suis lancé et j'ai pu organiser mes propres entreprises englobées dans le monde de la technologie et de l'immobilier."
Alexandre Aniorte
« J'ai appliqué 100% de ce que j'ai appris dans mon travail »
Responsable Qualité et Laboratoire de TotalEnergies, met en avant l'une des clés de son titre (Master Management Intégré, Qualité, Environnement et Systèmes de Prévention des Risques Professionnels au Campus Aenor) : « Vous touchez à de très larges branches, comme la qualité des environnement et Prévention des risques professionnels. Dans mon cas particulier, je n'aurais jamais pensé que je me consacrerais à la partie prévention, ce qui a été une expérience très agréable et enrichissante ».
Planification, organisation et enseignement de ses autres aspects qui ressortent de son passage à Aenor. “Grâce au stage de master (temps forts) j'ai commencé un stage de six mois dans mon entreprise actuelle. Et j'ai pu vérifier comment tous les concepts qu'il a appris tout au long du master sont 100% adhérents au travail que vous allez effectuer».
Rubén Villalba
"Confus, mais très sain d'esprit, j'ai obtenu mon diplôme de maîtrise"
« Journalisme culturel ? Cela n'a pas d'issue »… ils m'ont prévenu. Moi, confus mais très sain d'esprit, j'ai fait la sourde oreille. C'est comme ça que j'ai obtenu ce master » (Journalisme culturel et nouvelles tendances). De cette façon, Rubén Villalba est entré dans un univers dans lequel il a pu «interviewer» Alfred Hitchcock ou Anna Frank, toutes ses expériences précédentes en tant que rédacteur en chef et responsable des médias sociaux du journal «Magisterium», 100% en ligne avec le journalisme du XXIe siècle.
Lo appris tout au long de la maîtrise à l'Université Rey Juan Carlos lui a permis de « donner des conférences sur la corruption avec Esperanza Aguirre ou sur l'athéisme avec Pablo d'Ors sans mourir en essayant. Aujourd'hui, je continue à 'voyager' tout en explorant une nouvelle méthode journalistique : l'Entretien Confronté Intrapersonnel ».
nazareth moris
"J'ai découvert que ma vraie vocation était d'enseigner"
“J'ai étudié le journalisme et RR.II. pour Descartes. Je ne savais pas à quoi je voulais consacrer ma vie, mais il était clair que j'adorais raconter des histoires et voyager. En troisième année, j'ai découvert que ma véritable vocation était l'enseignement, et de l'Université de Villanueva, ils ont fait un excellent travail d'action tutorale en m'accompagnant pendant cette transition », a expliqué Nazaret Moris.
Entre ces débuts et son poste actuel d'enseignante du secondaire et du baccalauréat au Colegio Sagrada Familia de Urgel à Madrid, elle a obtenu une maîtrise (en formation des enseignants, "une option avec d'excellentes opportunités d'emploi"). "Je souligne (ajoute Nazareth) qu'avant de finir, ils nous mettent en relation avec différents directeurs qui ont besoin d'enseignants dans leurs centres, ce qui a facilité l'accès au marché du travail."
