پلتفرم Escuela de Todos که ده‌ها نهاد را به نفع دوزبانگی مدارس گرد هم می‌آورد، ویدئویی را با نظر چندین معلم از کاتالونیا برای حمایت از کمپینی که از چند هفته پیش با هدف گرد هم آوردن والدین و معلمان آغاز شده است، منتشر کرده است. ، به طوری که جنرالیتات از دستور دیوان عالی دادگستری کاتالونیا (TSJC) مبنی بر اعمال 25 درصد دروس به زبان اسپانیایی در همه کلاس ها پیروی می کند.
در این کلیپ که در شبکه های اجتماعی اینترنتی این پلتفرم پخش شد، هفت استاد دبیرستان و دانشگاه در دفاع از حقوق زبانی همه کاتالان ها مداخله می کنند و به نفع دوزبانگی استدلال می کنند. به همین ترتیب، شرکت‌کنندگان به یاد می‌آورند که دادگاه‌ها این مدل را بر اساس قوانین، به‌عنوان یکی از «ارتباط زبانی» تعیین کرده‌اند، که دیگر هیچ تأثیری بر غوطه‌وری که در صد در صد موضوعات به زبان کاتالانی اعمال می‌شود، ندارد.
سونیا سیرا، معلم زبان و ادبیات اسپانیایی، اظهار داشت که "ما مدرسه ای می خواهیم که در آن حقوق همه دانش آموزان رعایت شود و همه بتوانند با فرصت های برابر درس بخوانند". خورخه کالرو، پروفسور اقتصاد کاربردی در دانشگاه بارسلونا، با هوشیاری به "تک زبانی در مکتب کاتالان" هشدار می دهد که به دور از فراگیر بودن، "تحمیلی است که به محروم ترین طبقات و دانش آموزان با نیازهای ویژه آسیب می رساند".
ایوان تروئل، استاد زبان اسپانیایی نیز ظاهر می شود، که دفاع می کند که آموزش "مانعی برای تحرک با سایر جوامع خودمختار نیست" تا امکان ادغام دانش آموزانی را که زبان مادری آنها اسپانیایی است و از کشورهای دیگر آمده اند، فراهم کند. و پیلار باریندوس، معلم راهنمایی مدرسه، که اشاره می کند که احتمال شکست کودکان اسپانیایی زبان در مدرسه بیشتر از کودکان کاتالانی زبان است.
همچنین ویدئویی که در این ویدئو مداخله می‌کند آلوارو چوی، استاد اقتصاد در دانشگاه بارسلونا است، که تأیید می‌کند که دادگاه‌ها تأیید کرده‌اند که مدل تحصیلی در کاتالونیا "ارتباط زبانی" است و تحصیل در مدرسه را تضمین می‌کند. «به زبان کاتالان و به زبان اسپانیایی». و همچنین کارلوس سیلوا، استاد زبان انگلیسی، که تاکید می کند که "جنرالیتات مراکز آموزشی را به نافرمانی و قانونمندی سوق می دهد" و "شورای مدارس متشکل از خردسالان، کارگران و والدین را مجبور می کند که علناً خود را علیه زبان شناسی قانون اساسی قرار دهند" مدل، در نتیجه حقوق اساسی آنها را نقض می کند.
به طور خلاصه، Chari Gálvez، پروفسور علوم، که به پروژه های زبانی مدارس و مؤسسات استناد می کند، که "باید واقعیت زبانی مراکز آموزشی را منعکس کند"، به این معنا، Gálvez نشان می دهد که حداقل 25 درصد اسپانیایی ها و کاتالان ها، " حمله به کسی نیست" بلکه "تضمین حقوق همه است".
