Αυτή την εβδομάδα υπάρχουν δύο. Πρώτον, τα κορίτσια που υστερούν στα μαθηματικά λόγω της εμμονής ορισμένων στερεοτύπων φύλου και των διακρίσεων στον κόσμο. Δεύτερον, και την παραμονή της Συνόδου Κορυφής για τον Μετασχηματισμό της Εκπαίδευσης που πρόκειται να διεξαχθεί στα κεντρικά γραφεία των Ηνωμένων Εθνών στη Νέα Υόρκη, ότι η πανδημία έχει επιδεινώσει το γεγονός ότι τα μισά από τα παιδιά στον πλανήτη στην ηλικία των 10 ετών κάνουν δεν ξέρω πώς να διαβάζω και να κατανοώ μια απλή ιστορία γραμμένη σε χαρτί. Τώρα είναι ένας στους τρεις, προειδοποίησε η Unicef.
Η Unicef προειδοποιεί επίσης ότι τα επίπεδα μάθησης είναι ανησυχητικά χαμηλά. «Τα σχολεία που δεν διαθέτουν πόρους, οι κακοπληρωμένοι και ανεπαρκείς δάσκαλοι, οι υπερπλήρεις τάξεις και τα αρχαϊκά προγράμματα σπουδών υπονομεύουν την ικανότητα των παιδιών μας να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητές τους», δήλωσε η Εκτελεστική Διευθύντρια της UNICEF, Κάθριν Ράσελ.
Η τροχιά του μέλλοντός μας
«Η τροχιά των εκπαιδευτικών μας συστημάτων είναι, εξ ορισμού, η τροχιά του μέλλοντός μας. Πρέπει να αντιστρέψουμε την τρέχουσα τάση ή να αντιμετωπίσουμε τις συνέπειες της αποτυχίας να εκπαιδεύσουμε μια ολόκληρη γενιά. Τα χαμηλά επίπεδα μάθησης σήμερα σημαίνουν λιγότερες ευκαιρίες στο μέλλον».
Το παρατεταμένο κλείσιμο των σχολείων και η έλλειψη πρόσβασης σε ποιοτική διδασκαλία λόγω της πανδημίας του Covid-19 έχουν εκθέσει και επιδείνωσε μια ήδη υπάρχουσα μαθησιακή κρίση που έχει αφήσει εκατομμύρια μαθητές σε όλο τον κόσμο να στερούνται δεξιοτήτων βασικές δεξιότητες αριθμητικής και γραμματισμού, προειδοποιεί η UNICEF.
Προκειμένου να δοθεί προσοχή στην εκπαιδευτική κρίση και στην ανάγκη μετασχηματισμού της μάθησης σε όλο τον κόσμο, η UNICEF κυκλοφόρησε δημόσια το «Learning Crisis Classroom», ένα μοντέλο μάθησης που αντικατοπτρίζει τον αριθμό των παιδιών και των κοριτσιών που αποτυγχάνουν να αποκτήσουν μια σειρά από βασικές δεξιότητες. . Η εγκατάσταση θα εκτεθεί στην είσοδο των επισκεπτών των κεντρικών γραφείων των Ηνωμένων Εθνών στη Νέα Υόρκη από τις 16 έως τις 26 Σεπτεμβρίου.
Το ένα τρίτο των θρανίων σε αυτό το μοντέλο τάξης είναι κατασκευασμένα από ξύλο και έτοιμα για χρήση, με ένα εμβληματικό σακίδιο Unicef τοποθετημένο στην καρέκλα πίσω τους και αντιπροσωπεύουν το ένα τρίτο των δεκάχρονων αγοριών και κοριτσιών που εκτιμάται ότι να είναι σε θέση να διαβάσει και να κατανοήσει μια απλή γραπτή ιστορία, ο δείκτης της ελάχιστης απαιτούμενης επάρκειας στα τεστ αναγνωστικής κατανόησης. Τα υπόλοιπα δύο τρίτα των θρανίων είναι αόρατα και είναι κατασκευασμένα από διαφανές υλικό για να αντιπροσωπεύουν το 64% των 10χρονων αγοριών και κοριτσιών που εκτιμάται ότι δεν μπορούν να διαβάσουν ή να κατανοήσουν μια απλή γραπτή ιστορία.
Το 64% των 10χρονων
δεν μπορούν να διαβάσουν ή να κατανοήσουν μια απλή γραπτή ιστορία.
Πριν συναντηθούν οι ηγέτες στη Σύνοδο Κορυφής για τον Μετασχηματισμό της Εκπαίδευσης, η UNICEF κάλεσε τις κυβερνήσεις να δεσμευτούν να παρέχουν σε όλα τα παιδιά ποιοτική εκπαίδευση. Από την άποψη αυτή, προτρέπει νέες προσπάθειες και επενδύσεις για την επανεγγραφή και τη διατήρηση όλων των παιδιών στο σχολείο· Αύξηση της πρόσβασης σε ενισχυτική και συμπληρωματική διδασκαλία· υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς και τους παρέχει τα εργαλεία που χρειάζονται· Και διασφαλίζω ότι τα σχολεία παρέχουν ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον, ώστε όλα τα παιδιά να είναι έτοιμα να μάθουν.
