Den perfekte blanding af uskyld og visdom mødes hver uge på Orpea Meco (Alcalá de Henares), hvor de for tyve år siden valgte et innovativt boligkoncept: sameksistens mellem generationerne.
I dette Alcarreño-kraftværk deler de over 65 og et dusin små børn et klasseværelse og sikrer, at fordelene er for alle. I begyndelsen af hvert kursus i september parres de mindreårige med en voksen, som normalt har en vis grad af kognitiv svækkelse eller Alzheimers.
”Ikke alle beboere har en profil, der giver dem mulighed for at vælge denne aktivitet. Vi forsøger først at udvælge dem med let til moderat funktionsnedsættelse. Og så ser vi deres tilgængelighed for dagen”, forklarede direktøren for boligen, Ester Pérez.
Ignacio, 83, Calixta, 92, og Florinda, 93, er nogle af dem, der i dag gik ned i børnehavens klasseværelse, der ligger i samme bygning, hvor de bor. ”De er, hvad de små kalder deres ældre 'venner', for at adskille dem fra deres bedsteforældre. Skoleassistenter er tre år gamle, men efterspørger aktivitet. De har det i tankerne og spørger, hvornår det er”, kvalificerer Pérez.
To gange om ugen åbnes dørene til Infant klasseværelset for mødet mellem de to verdener. Råber "vores 'ældre venner' er her", rejser eleverne sig og løber for at tage imod disse helt særlige klassekammerater. På grund af graden af forringelse tror beboerne nogle gange ikke på 'deres' barn, men de små ved udmærket, hvem deres 'partner' er, og de tager deres hænder for at sidde ved siden af dem.
Den aktivitet, der organiseres, "er enkel og tilpasset begge generationer, og er altid styret af vores ergoterapeuter, som er dem, der overvåger de ældre og udviklingen i forbindelse med dette forslag," forklarede direktøren for Orpea Meco. Projektet er ankommet som et rum, hvor medarbejderne kan bruge meget tid i løbet af dagen i boligen, men så godt, at det i dag er blevet en børnehave, der er åben for alle de familier, der ønsker at deltage.
I dag er det læsetid, og Ignacio holder blidt på en historie, som hans klassekammerater læser: "se på lampen", "her er paraplyen". Så synger de kartoffelspillet. De ældre sad, børnene stående, alle sammen. "Jeg er meget glad for at være sammen med disse børn, det er en glæde, jeg ser dem, og jeg er overrasket over den måde, hver enkelt af dem er", siger Victoria Martín, 80 år. For Florinda, "er aktiviteten meget smuk, børnene er dyrebare, og de opfører sig fænomenalt."
gensidige fordele
Fra at være apatisk, til at være fuldt aktiv og modtagelig. Men fordelene går begge veje, siger María Gutiérrez, pædagog på Orpea børnehave. “I går tegnede børnene, og de ældre gav dem ideer, som de små malede og farvede med glæde. Vi inddrager dem i uddannelsesprojektet for de mindste, og de er alle glade og hjælper hinanden med at reducere. Kram opstår altid spontant...”, siger Gutiérrez.
Orpea Meco-centret (Alcalá de Henares) er en pioner inden for denne aktivitet, som det har gjort i mere end 20 år, og slutter sig til andre organisationer, der er engageret i denne type intergenerationelle initiativer, såsom Amavir Coslada plejehjem for ældre (Madrid), som organiserer blandede sommerlejre eller specialundervisning i samarbejds- og samarbejdsgruppen for børn og unge. ældre.
Projekter af denne type, forsikrer de alle, giver mange fordele. Fremme social interaktion, nøgternt alt i ansigtet på beboere, der bemærker en hel forandring på et mentalt plan. ”Fra at være apatiske i deres hverdag, uden at forlade sofaen, bliver de aktive og interesserede. Vi er klar over, at det er den type aktivitet, der motiverer dem. Desuden siger de aldrig nej til fly med børn. Følelsen af ensomhed aftager, de føler sig nyttige...”, rådgiver Cristina Pérez Carreño, ergoterapeut.
Faktisk fortsætter Pérez Carreño, "den bedste inden for både den psykologiske og sociale eller kognitive sfære. Når man overlader opmærksomheden på deres grundlæggende patologier, noteres der mange forbedringer inden for hukommelse og hukommelse, og dette er meget synligt, når de genvinder sangene fra deres barndom ».
Gevinsten er gensidig, fordi de små på deres side ”giver naturlighed til livets proces. Det er rigtigt, at børn har en tidlig følelse af empati, men i situationer som denne har de en masse social tolerance, værdi og respekt for den ældres skikkelse. Stimuleringen af denne læring er totalt motiverende og ekstraordinær for begge generationer”, konkluderer de.
