Den indsats, der på alle måder er forbundet med at læse en kandidatgrad, matches i mange tilfælde med et job eller skabelsen af et forretningsprojekt. Cases som de følgende viser forskelle gennem denne rejse for faglig og personlig udvikling: fra arbejde i den ønskede sektor til iværksætteri, gennem genopfindelse efter at have gennemført en postgraduate-option og international projektion.
De personlige vidnesbyrd falder sammen i den store betydning af det praktiske indhold, grundlæggende for arbejdsudførelsen og frem for alt i betydningen af en lærer med direkte erfaring i erhvervslivet, samt i uddannelsesinstitutionens forhold til denne. miljø (med aftaler, direkte tilknytning til virksomheder, tilrettelæggelse af 'netværks' arrangementer osv.).
Med faktorer som ovenstående frigøres porten til beskæftigelsesegnethed og iværksætteri, noget af stor værdi i et miljø så konkurrencedygtigt som det nuværende, hvor succesen med at vælge en kvalificeret uddannelse er ratificeret som strategisk. Og sådan har det været i de beskrevne eksempler, fra forskellige sektorer og fra forskellige typer institutioner. Hits i første person.
ærlig paul
"Jeg var i stand til at lære, hvordan ledere på højt niveau handlede"
Efter at have afsluttet sin uddannelse i Business Administration besluttede Pablo, General Manager hos Embargosalobestia, at tilbringe et 'gab year' i England og arbejde for et nationalt konsulentfirma. Senere valgte han at "studere MBA på Enae Business School med to klare intentioner; Har en praktisk vision om virksomhedsledelse og kunne udvide mit 'netværk' gennem lærerstaben, hvor de alle var professionelle med lederstillinger, studerende, der ønskede at fortsætte med at vokse og forbedre deres uddannelse og selve skolen, der gjorde det muligt for dig at få at kende virksomheder gennem fora, ledersamtaler og besøg hos magtfulde virksomheder i regionen”.
"Med den praktiske træning fokuseret på det virkelige liv og hverdagens problemer, var jeg i stand til at lære, hvordan niveaudirektører handler i gode, dårlige eller uforudsigelige situationer." udtryk.
Patricia Lasry
"En tid med megen læring, med mange øvelser"
"Jeg husker min tid hos Vatel Madrid som meget værdifuld, som en tid med stor læring, med mange praktikpladser, omgivet af mange mennesker fra sektoren med stor erfaring," sagde Lasry, som har opnået en MBA i International Hotel & Tourism Management.
Fra sin stilling som Groups Manager hos AMResorts i Den Dominikanske Republik fremhæver Patricia vigtigheden af kald: "Jeg tror altid, at der ikke er nogen mellemvej her, at hvem der end er i denne verden, er fordi de brænder for det." Hun var i stand til at få adgang til sit nuværende erhverv takket være kontakt med Forum of Hotel Companies i Vatel Madrid, og hun er en del af den nye fase af turisme i Den Dominikanske Republik: "De forstår, at turisme er landets første indkomst, og de har taget meget alvorligt«.
Mohammed El Madani
"Jeg var i stand til at organisere mine egne virksomheder"
"Jeg havde ingen planer om at fortsætte træningen på det tidspunkt, men efter at have vundet Global Marketing Competition arrangeret af ESIC, kunne jeg ikke gå glip af prisen, der bestod af en mastergrad fra skolen," forklarede El Madani, som afsluttet Master i International Trade business.
Programmets internationale og digitale fokus, "det praktiske indhold, det multikulturelle miljø, kollegernes mangfoldige 'baggrunde' osv." var optakten til hans nuværende præstation som administrerende partner Alqant Real Estate-Socio Inviertis. "ESIC pressede lidt mere i retning af det, jeg virkelig ville, som var at påtage mig, og endelig, et par måneder efter at have afsluttet programmet, lancerede jeg mig selv og var i stand til at organisere mine egne forretninger omfattet af teknologi- og ejendomsverdenen."
Alexander Aniorte
"Anvendte 100 % af det, jeg lærte i mit arbejde"
Kvalitets- og laboratoriechef hos TotalEnergies fremhæver en af nøglerne til sin uddannelse (Master's Degree in Integrated Management, Quality, Environment and Occupational Risk Prevention Systems på Campus Aenor): "Du berører meget store grene, såsom kvaliteten af miljø og forebyggelse af arbejdsmæssige farer. I mit særlige tilfælde troede jeg aldrig, at jeg ville hellige mig den forebyggende del, som har været en meget smuk og givende oplevelse”.
Planlægning, organisering og undervisning af hans andre aspekter, der skiller sig ud fra hans tid hos Aenor. ”Takket være kandidatpraktikken (højdepunkter) begyndte jeg et seks måneders praktikophold i min nuværende virksomhed. Og jeg har kunnet verificere, hvordan alle de begreber, som han har lært gennem kandidatuddannelsen, er 100 % vedhæftede til det arbejde, du skal udføre«.
Ruben Villalba
“Forvirret, men meget fornuftigt nåede jeg min kandidatgrad”
”Kulturjournalistik? Det har ingen vej ud”... advarede de mig. Jeg, forvirret, men meget tilregnelig, vendte det døve øre til. Sådan kom jeg til den her kandidatgrad” (Kulturjournalistik og nye tendenser). På den måde trådte Rubén Villalba ind i et univers, hvor han kunne 'interviewe' Alfred Hitchcock eller Anna Frank, alle hans tidligere erfaringer som redaktør og social media manager for avisen 'Magisterium', 100 % online med det XNUMX. århundredes journalistik.
Lo lærte gennem hele kandidatgraden på Rey Juan Carlos University har givet ham mulighed for at "forelæse om korruption med Esperanza Aguirre eller om ateisme med Pablo d'Ors uden at dø for at prøve. I dag fortsætter jeg med at 'rejse', mens jeg undersøger en ny journalistisk metode: det konfronterede intrapersonlige interview”.
nazareth moris
"Jeg opdagede, at mit sande kald var at undervise"
“Jeg studerede journalistik og RR.II. for Descartes. Jeg vidste ikke, hvad jeg ville dedikere mit liv til, men jeg var klar over, at jeg elskede at fortælle historier og rejse. På det tredje år opdagede jeg, at mit sande kald var at undervise, og fra Villanueva Universitetet gjorde de et fantastisk stykke arbejde med tutorial, der fulgte mig under den overgang”, forklarede Nazaret Moris.
Mellem denne begyndelse og hendes nuværende beskæftigelse som sekundær- og bachelorlærer ved Colegio Sagrada Familia de Urgel i Madrid, afsluttede hun en mastergrad (i læreruddannelse, "en mulighed med fremragende jobmuligheder"). "Jeg understreger (tilføjer Nazareth), at de inden afslutning forbinder os med forskellige direktører, som har brug for lærere i deres centre, hvilket lettede adgangen til arbejdsmarkedet."
