CCOO vyzývá správní radu, aby zaplatila, co dluží učitelům společného vzdělávání v Castilla-La Mancha

V Castilla-La Mancha je 141 koordinovaných výukových center, ve kterých pracuje více než 5.000 2021 učitelů, přidělených VII. kolektivní smlouvou soukromých vzdělávacích společností podporovaných zcela nebo částečně z veřejných prostředků (2024-XNUMX), která měla souhlas obchodních organizací. a všechny odbory zastupující sektor, včetně odborového svazu CCOO.

Sdružená centra patří soukromým společnostem, ale jsou podporována z veřejných prostředků každého autonomního společenství, takže státní dohoda obsahuje Dohody sjednané s příslušnými ministerstvy školství o úpravě základních prvků pracovních podmínek učitelů sladěného vyučování; počínaje základním platem stanoveným ve státní dohodě, ke které se v Kastilii-La Mancha – a v dalších autonomních společenstvích – přidává „autonomní příplatek“, aby se přiblížil základnímu platu učitelů veřejného školství prostřednictvím „dohod“ analogie platu.

V Castilla-La Mancha je analogie mezi platy dohodnutých učitelů s platy veřejných učitelů 97 %, což se promítá do „autonomního příplatku“ ve výši 664 eur/měsíc pro učitele primárních škol a 632.25 pro učitele středních škol, as uvedl CCOO v tiskové zprávě.

Během posledních 20 let existují v Castilla-La Mancha různé dohody o těchto mzdových a pracovních materiálech, „které nepochybně přispěly ke zlepšení podmínek v tomto odvětví. Je však také pravda, že některé aspekty těchto dohod nejsou plněny; a že ostatní jsou podle našeho názoru zjevně lepší,“ zdůrazňuje Luis Gutiérrez, vedoucí Concertada de CCOO-Enseñanza.

„Regionální vláda, zaměstnavatelské svazy a odbory FSIE, USO a UGT podepisují obnovení těchto smluv, protože jejich platnost končí, aniž by tyto odbory formulovaly jakoukoli kritiku těchto porušení a aniž by zasadily jakékoli zlepšení, ani úplné zrušení škrty, které používá Cospedal a které stále provádíme,“ posteskl si Gutiérrez.

Mezi dohodami, které nejsou splněny, odsuzuje osoba odpovědná za CCOO, „zdůrazňuje platbu ‚mimořádné odměny za odsloužení‘, kterou musí učitelé ve shodě dostat po dokončení 25 let služby, a předpokládá částku odpovídající pět měsíčních splátek «.

„Tato dohoda byla podepsána ministerstvem školství v roce 2006, ale přestalo ji plnit v roce 2016, v dobách Cospedalu; a tak pokračujeme,“ potvrdil Gutiérrez.

Podle údajů samotného ministerstva zůstalo v období 2016-19 bez této výplaty 206 učitelů, což v poměru asi 15.500 3,2 eur představuje asi 25 milionu eur. „K této částce je třeba připočítat dluh nahromaděný u učitelů, kteří v letech 2020 a 2021 dosáhli 5 let služby a kteří nedostali ani odměnu za odsloužení, se kterou se celkový dluh musí pohybovat kolem nebo přesahovat 300 milionů eur. a postižených lidí nebude méně než XNUMX“, uvádí osoba odpovědná za CCOO.

Další skupinou postiženou nesprávným uplatňováním současných dohod jsou poradci, jejichž plat musí být podle smlouvy, na kterou se vztahují, v souladu („analogie“) s platy středoškolských učitelů ve veřejném školství.

„Ministerstvo však tuto dohodu vylučuje s poradci 13 smluvených speciálních pedagogů, kteří v kraji existují poradci, kteří pracují se žáky základních škol. To předpokládá vážnou ekonomickou újmu postiženým, protože se jim nedaří vybrat 255 eur na každé ze svých 14 ročních výplat,“ prohlásil Gutiérrez.

„Věříme, že tato porušení současných dohod musí být jednou provždy napravena. A věřím, že po zveřejnění nové Státní dohody pro sektor v září loňského roku, která otevírá nové možnosti pro vyjednávání o přilepšení a mzdových mzdách v krajské sféře, stojí za to, aby nás krajské ministerstvo znovu spojilo k jednání a přijímat případné aktualizace; a také dokončit obrácení Cospedalových škrtů,“ říká.

Konkrétně chce CCOO zasadit rozšíření společného vzdělávání v Castilla-La Mancha o příplatek k platu, jehož případné vytvoření v každé autonomní komunitě výslovně odkazuje na novou státní dohodu a kterou budou účtovat veřejní učitelé: sexesnios.

Věděl, že to „bude velmi důležitý pokrok. Mějte na paměti, že učitel veřejného vzdělávání vydělává o 85 eur více v každé měsíční platbě po dokončení šestiletého období, dalších 79 eur více po dokončení druhého, 105 za třetí, 144 za čtvrté... dohodnutí si nic neúčtují. Platové rozdíly mezi jedním a druhým se stávají obrovskými a na konci pracovního života přesahují 500 eur.

Je třeba mít na paměti, že učitel koordinovaného vzdělávání v Castilla-La Mancha začíná svou profesionální kariéru tak, že vydělává 97 % platu učitele veřejného vzdělávání na základě „Dohody o analogii odplaty“, která v komunitě platí po dvě desetiletí. „To procento začalo na 98 %, ale Cospedal ho snížil na 96 %. Vláda stránky se vzpamatovala z jednoho bodu, zbývá ještě další, a my věříme, že je čas to udělat,“ zdůrazňuje Gutiérrez.

„Ještě horší – poukazuje – je situace učitelů, kteří jsou dočasně najímáni koordinovanými středisky, aby dočasně pokryli oběti nebo volná místa: Zatímco ti stálí si účtují přímo z ministerstva školství, dočasní / Toto je jak jsou placeni společnostmi, které jim nevyplácejí autonomní příplatek 664 eur v případě učitelů prvního stupně a 632,25 eur v případě učitelů druhého stupně“.

„CCOO strávil roky a roky požadováním vymýcení tohoto trestného činu; a nedomníváme se, že by se mělo dále prodlužovat,“ naznačuje Gutiérrez, který rovněž zpochybňuje nedávné obnovení dohody o částečném odchodu do důchodu ve společném vzdělávání, na níž se dohodla regionální vláda, zaměstnavatelé a odbory FSIE, USO a UGT.

„Dohoda umožňuje částečný předčasný odchod do důchodu se smlouvou o úlevách, což CCOO vždy hájila. Ale zatímco současná legislativa umožňuje snížit až 75 % ročního dne, dohoda pro učitele ve shodě to snižuje na 50 %. CCOO je jediným odborovým svazem, který požadoval rozšíření tohoto procenta na zákonné maximum a najímání asistenta na plný úvazek,“ říká Gutiérrez.

„Signatáři obnovení smlouvy tvrdí, že náš návrh počítá se zvýšením výdajů. Tento argument odmítáme. Trváme na tom, že by to znamenalo výrazné zlepšení kvality vzdělávání; omlazení vložek; snížení vyučovací zátěže pracovníka v důchodu na konci jeho profesní kariéry; dočasné navýšení zdrojů ve vašem centru, které lze použít k realizaci programů kvality vzdělávání; a nepodřízení úlevy na několik let prekérní smlouvě s maximální smlouvou na částečný úvazek,“ uzavřel.