MAKAPALIK
Ang depinitibo nga kurikulum sa Relihiyon nakakita sa kahayag kagahapon human mamantala sa Official State Gazette (BOE). Kini, dili sama sa mahitabo sa uban nga mga hilisgutan, giandam sa bug-os sa eklesiastikanhong hierarchy, kinsa "responsable sa pagtudlo sa mga sulod sa Katoliko relihiyosong edukasyon ug pagbansay", sumala sa Kasabutan tali sa Estado sa Espanya ug sa Holy See on Pagtudlo ug Kultural nga Kalihokan.
Ang plano sa pagtuon gibag-o alang sa pag-uyon sa bag-ong pamatasan sa edukasyon, ang Lomloe, apan nailhan nga 'Celaá nga balaod' ug naglakip sa mga sulud alang sa tanan nga mga yugto: Bata, Primary, Sekondarya ug Baccalaureate.
Si Jesus ug ang UN
Bisan pa, sa kini nga mga konsepto makita sila nga parehas o parehas sa gigamit sa Gobyerno sa ubang mga hilisgutan, labi na sa Civic ug Ethical Values.
Kini ang kontrobersyal nga isyu nga 'nahinabo' sa Edukasyon para sa Pagkalungsoranon, nga gikontrahan usab sa komunidad sa edukasyon. Mao nga, ang tanan nga mga yugto naghisgot sa United Nations Sustainable Development Goals (SDGs), sama sa gibuhat sa Values. Pananglitan, sa kaso sa Baccalaureate, sa samang seksyon sa batakang kahibalo diin ang sukaranang mga prinsipyo sa sosyal nga doktrina sa Simbahan (DSI) makita usab, kini nagpakita nga ang mga estudyante kinahanglan nga "mahibalo ug mohatag og bili sa lain-laing mga global nga inisyatibo nga nangita og mga proyekto sa paglunsad. alang sa usa ka malungtarong kaugmaon, labi na ang malungtaron nga mga katuyoan sa pag-uswag (SDG)", nag-ingon ang kurikulum nga gipatik sa website sa BOE. “Ang proyekto sa Dios nga gipahibalo diha ni Jesu-Kristo, ang unibersal nga panag-igsoonay, naghatag og usa ka talagsaon nga kapunawpunawan nga nagpamatuod sa atong pasalig sa mga tumong sa malungtarong kalamboan ug tawhanong katungod”, nag-ingon ang Primary curriculum. "Ang kurikulum wala maghisgot sa tanan nga mga hilisgutan nga mahimong masakop sa usa ka klase sa Katoliko nga Relihiyon ug nahimo nga hybrid tali sa Civic ug Ethical Values ug Relihiyon; karon ang duha ka topiko magkaanggid na gid sa isa kag isa”, siling sang isa ka tiglawas sang pila ka sentro sang edukasyon nga may Katoliko nga ideolohiya.
"Global nga pagkalungsoranon"
Apan gawas sa SDGs, ang kurikulum naggamit ug daghang hugpong sa mga pulong nga parehas sa mga makita sa kurikulum nga giaprobahan sa ministeryo nga gipangulohan ni Pilar Alegría. Usab sa Primary, sa paghisgot sa usa sa mga kahanas nga kinahanglang maangkon sa mga estudyante, ang kurikulum nag-ingon: “Ang anam-anam nga pag-angkon niini nga kahanas nagpasabut sa pag-ugmad sa awtonomiya ug personal nga pagkatawo; Pagbaton og mga mithi ug mga lagda sa inclusive coexistence, indibidwal ug team nga batasan sa pagtrabaho; nakapalambo sa ilang mga katakus sa pagbati sa tanan nga mga contours sa personalidad; ug nakab-ot ang pipila ka himsog nga estilo sa kinabuhi ug responsable nga mga batasan sa pagkonsumo samtang nahibal-an ang ilang pisikal ug emosyonal nga mga panginahanglan". Ang pag-atiman sa planeta makita usab, nga anaa kaayo sa kurikulum sa Sánchez Executive: "Ang Catholic Religion area nagsugyot sa mga prinsipyo ug mithi sa sosyal nga pagtudlo sa Simbahan aron makatampo sa kaayohan sa kadaghanan, sa hingpit nga katumanan sa tawo ug sa ang pagpadayon sa planeta ”. Sang ulihi, ginsambit niya ang “inquality between men and women” ukon ang importansya sang “global citizenship.” Sa Compulsory Secondary Education, makita ang "intergenerational solidarity"; "ecodependency"; "sosyal nga panaghigalaay" o "intergenerational co-responsibility".
Dugang nga pag-apil
Ang Catholic Schools, ang amo sa kasabutan sa kapin sa 2 ka milyon nga mga eskwelahan sa atong nasud, miingon nga "ang bag-ong kurikulum naglangkob sa usa ka nobela nga panglantaw sa hilisgutan, subay sa Sustainable Development Goals (SDG) ug sa mga problema karon. Mao nga gusto namon ang usa ka labi ka dako nga partisipasyon sa pagpatin-aw niini, ang posibilidad sa pag-porting gikan sa kasinatian, kini nga bag-ong pamaagi adunay mga tigdepensa ug mga detractors ug oras ra ang magpakita sa usa ka panan-awon sa kalampusan niini, "miingon si Luis Centeno, deputy general secretary sa asosasyon sa mga amo. . "Sa bisan unsang kaso, iyang gikonsiderar nga ang hilisgutan usa ka sukaranan nga piraso aron makab-ot ang katuyoan sa konstitusyon sa edukasyon: ang integral nga pagporma sa tawo. Walay usa nga makaangkon sa usa ka kompleto nga edukasyon nga dili moduol sa relihiyon ug sa talagsaon nga bahin sa tawo. Kining tanan sa walay pagsalikway sa esensya sa Kristiyanismo, isip haligi sa atong kasaysayan ug kultura”.
"Gikonsiderar sa mga pamilya nga ang tema nga gitrabaho sa kurikulum hinungdanon apan kini adunay sobra nga transversal nga pamaagi, ug nagtandog sa mga tema nga gihisgutan na sa ubang mga hilisgutan. Busa, kini mahimong mas lawom sa relihiyon mismo, ”miingon si Begoña Ladrón de Guevara, presidente sa Confederation of Parents of Students (Cofapa). "Sa bisan unsa nga kaso, ang mga pamilya nagsalig sa numero sa mga magtutudlo nga mao ang nagpadala sa kahibalo ug nagbansay sa among mga anak ug kanunay namon nga panalipdan nga ang buluhaton padayon nga gitanyag aron ang mga pamilya nga gusto makapili niini."
Ang mga tinubdan gikan sa Episcopal Conference nagdepensa nga "kini nga kurikulum nagmintinar, sama sa tanan nga nauna, ang esensya sa Kristohanong mensahe ug ang epistemological nga tinubdan sa Teolohiya. Sama sa mga nauna, giangkon niini ang pedagogical format sa curricular framework, sa kini nga kaso sa Lomloe, ug ang yawe nga mga kahanas. Ug, busa, ang kurikulum naghiusa sa esensya sa kung unsa ang klase sa Relihiyon, nga mao, ang Kristohanong panan-awon sa kinabuhi, nga adunay usa ka piho nga kontribusyon sa exit profile sa mga estudyante. Nahimo usab kini nga sangputanan sa usa ka proseso sa pag-apil, diin ang tibuuk nga komunidad sa edukasyon gipamati". Sila midugang nga "kini nga kurikulum, sa espesipikong mga katakus niini, nagmintinar sa Kristohanong panglantaw sa tawo ug sa kinabuhi, sa katilingban - nga naglakip sa Simbahan -, sa kultura, ug sa pagtuo-kultura-rason nga dayalogo," mitaho si José Ramón Navarro Couple .
