Ang mga direktor, mga pangulo sa mga pagtuon ug uban pang mga lider sa edukasyon sa 50 ka mga eskwelahan sa Espanyol nakahimo sa pagdugang sa pag-apil, pasalig ug paghatag gahum sa ilang mga magtutudlo ug mga estudyante nga moapil sa ikaduhang edisyon sa EduCaixa Learning Leadership Program.
Ang epekto niining pedagogical leadership model base sa inclusion, closeness ug collaboration adunay kinatibuk-ang epekto sa mga classrooms, cloisters ug centers nga gipadagan sa management teams nga na-enrol sa programa.
Lakip sa gitaho nga mga resulta, adunay usa ka unanimous nga 98% sa mga giya sa eskwelahan nga nagpamatuod sa mas taas nga lebel sa pasalig ug kadasig sa mga magtutudlo. "Nahimo nako nga ipahibalo kanila ang panan-awon sa modelo sa eskuylahan nga gusto namon, pagdasig sa mga magtutudlo, pag-apod-apod sa mga tahas ug paghimo og mga lugar alang sa dayalogo ug debate sa pedagogical. Naghatag kini usa ka kasabutan sa usa ka metodo ug didactic nga lebel sa lainlaing mga miyembro sa faculty", gipasabut sa pinuno sa mga pagtuon sa CEIP Teodoro 'Llorente de Valencia, Rita Lasso de la Vega.
Kini nga positibo nga mga pagbag-o nga nasinati sa faculty adunay epekto usab sa klasehanan: 67% sa mga administrador sa eskuylahan nga nagbag-o sa ilang pagpangulo nagpamatuod sa labi nga partisipasyon ug mas maayo nga mga akademiko gikan sa mga estudyante. "Kung sa usa ka hayskul adunay usa ka kultura sa padayon nga pagkat-on taliwala sa mga magtutudlo, ang mga estudyante usab nakasabut niini," gipasabut sa direktor sa Badalona VII Institute, Núria Jorba. Ang ubang mga direktor nakamatikod sa pagtaas sa lebel sa atensyon, responsibilidad, awtonomiya, kaayohan ug panaghiusa sa mga estudyante.
Ang tanan niini nga mga datos nahisubay sa daghang mga imbestigasyon nga gihimo sa OECD ug uban pang internasyonal nga mga organisasyon, sumala sa kung diin ang pagpangulo sa eskuylahan mao ang ikaduha nga variable sa eskuylahan nga adunay labing dako nga epekto sa kalidad ug labing kaayo nga edukasyon. "Adunay usa ka consensus nga kung wala ang usa ka maayo nga nabansay ug may katakus nga grupo sa pagdumala sa edukasyon, wala’y sentro nga makapauswag", gipasabut sa tawo nga nagdumala sa programa sa EduCaixa sa "la Caixa" Foundation, si Maria Espinet. "Ang mga managers sa team ang makahimo sa lainlaing mga variable sa usa ka sentro nga madugangan ug mag-refed. Sila ang responsable sa pag-orkestra sa tanang elemento sa usa ka sentro aron mapalambo ang pagkat-on”.
Litrato sa grupo sa mga magtutudlo nga misalmot sa proyekto sa Cedida
Niini nga pagsabut, ang direktor sa Badalona VII Institute, Núria Jorba, miingon nga "ang modelo sa pagdumala sa layo ug dili maabot nga eskwelahan gibiyaan ug sa pagkatinuod gikinahanglan ang usa ka suod ug tawhanon nga lider, kinsa nagkinahanglan og dugang nga pagbansay". Ang pinuno sa mga pagtuon sa CEIP Teodoro Llorente sa Valencia, Rita Lasso de la Vega, midugang nga "ang senaryo sa edukasyon kanunay nga nag-uswag ug nagpugas og bag-ong mga istorya nga dili naton maatubang gikan sa panan-aw sa usa ka burukratikong lider ug manager sa kapanguhaan. Giisip niya nga ang usa ka maayo nga lider sa edukasyon mao ang usa nga nakatampo sa paghimo sa usa ka labi nga partisipasyon ug inklusibo nga komunidad sa eskuylahan.
Ang EduCaixa Apprenticeship Leadership Program gibahin sa tulo ka hugna sa tibuok kurso ug nagpunting sa mga aspeto sama sa: ang mga kahanas sa usa ka maayo nga lider sa edukasyon, ang promosyon sa propesyonal nga pagkat-on sa grupo sa pagtudlo, ang pagpatuman ug pagtimbang-timbang sa mga pagbag-o ug pagpaayo nga nakabase sa ebidensya, ug ang pagtukod sa usa ka gipaambit nga panan-awon ug kultura. Ang EduCaix nagpasiugda niini nga programa uban sa kolaborasyon sa Institute of Education (IOE) sa University College of London (UCL) ug adunay suporta sa 25 ka mga facilitator gikan sa tibuok Estado nga nag-uban sa mga grupo sa pagkat-on.
Sa ikaduhang edisyon sa programa (2021-2022 academic year), ang mga aplikasyon isumite gikan sa 123 ka mga sentro sa edukasyon gikan sa lain-laing mga autonomous nga komunidad. Sa kinatibuk-an, 50 ka parisan sa mga lider sa magtutudlo gikan sa 50 ka mga eskwelahan ang gipili kinsa, sa panahon sa pagpalambo sa pagbansay, nag-implementar sa mga kausaban ug mga proyekto sa pagpalambo sa ilang mga eskwelahan ug mga institute.
"Kinahanglan ang Programa sa Pagpangulo sa Pagkat-on tungod kay adunay kakulang sa taas nga kalidad nga mga oportunidad sa pagbansay sa pagpangulo sa pedagogical, nga mao ang adunay labing dako nga gipakita nga epekto sa mga estudyante. Kini usa ka programa nga gidisenyo base sa ebidensya, mao nga ang mga elemento mao ang yawe sa pagsiguro nga ang pagbansay modumala sa pagbag-o ug pagpalambo sa pagbansay sa pagpangulo sa mga management team alang sa kaayohan sa edukasyonal nga komunidad", gipasabut sa tawo nga nagdumala sa Leadership Program alang sa EduCaixa Pagkat-on, Núria Vives. "Dugang pa, ang propesyonal nga komunidad nga gimugna niini taliwala sa mga management team nga miapil sa programa usa ka gamhanan kaayo nga tinubdan sa bahandi ug kahibalo."
Ang rehistrasyon alang sa ikatulong edisyon sa programa magsugod sa Nobyembre 23, 2022 ug matapos sa Marso 10, 2023. Ang direktang mga grupo sa 50 ka piniling mga sentro magsugod sa pagbansay-bansay sa Hulyo 11, 2023.
Sama sa duha ka nangaging mga edisyon, duha ka representante sa samang sentro ang kinahanglang mopresentar sa ilang kaugalingon sa panawagan: mga direktor, mga pangulo sa pagtuon o mga lider sa edukasyon nga kabahin sa management team. Ang pagbansay nagkinahanglan sa mga pamaagi sa pagtrabaho sa ilang kaugalingon: 54 ka oras sa nawong-sa-nawong nga pagbansay, 18 ka oras sa pagtrabaho sa mga grupo sa pagkat-on sa teritoryo ug 42 ka oras sa disenyo sa proyekto aron manguna sa kausaban nga pauswagon, ipatuman ug susihon sa panahon sa kurso.
EduCaixa
Ang EduCaixa naglangkob sa tibuok nga tanyag sa edukasyon sa "la Caixa" Foundation ug nagpasiugda ug nagdasig sa pagbag-o sa edukasyon aron sa pagtubag sa mga panginahanglan sa ika-XNUMX nga siglo nga katilingban.
Ang programa gitumong sa mga estudyante ug magtutudlo sa mga masuso, primarya, sekondarya, high school ug intermediate nga mga siklo sa pagbansay. Ang nag-unang mga tumong niini mao ang: sa pagpalambo sa kalamboan sa katakus sa mga gradwado pinaagi sa edukasyonal nga mga programa, mga kapanguhaan ug mga kalihokan, ang Propesyonal nga Magtutudlo Pagbansay sa mga kapanguhaan ug mga programa sa pagbansay sama sa Leadership alang sa Pagkat-on ug ang promosyon sa pagbag-o sa edukasyon sukaranan sa paggamit sa ebidensya.
Gisirado sa EduCaixa ang 2021 nga adunay 647.870 nga tiggamit sa mga online nga programa ug kahinguhaan niini ug 1.366.190 ka partisipante sa mga programa ug kalihokan nga naatubang sa nawong.
