OPVOLG
Die Raad van Ministers het die groen lig gegee aan die koninklike besluit van minimum leerstellings van vroeë kinderonderwys waarvan die volle inhoud verlede Vrydag deur ABC gevorder is. Die teks stel die voorwerpe, evalueringskriteria, kennis en vaardighede vas wat deel is van hierdie vrywilliger van die Spaanse onderwysstelsel, wat kinders tussen 0 en 6 jaar oud insluit (verdeel in twee siklusse: 0-3 en 3-6).
Die teks wat hierdie Dinsdag in die Ministerraad goedgekeur is, hou die omstrede afdeling waarin dié koerant berig het, in stand waarin dit aandui dat dit die ouderdom is "waarin die ontdekking van seksualiteit die konstruksie van geslag begin" en waarin dit nodig is om kinders te vergesel wat nie identifiseer met die geslag wat by geboorte toegeken is nie.
Aan die ander kant sal daar geen veranderings wees in die relatiewe tot die skaars rol wat in hierdie kurrikulum aan die gesin opgedra word nie. ABC het aan die kaak gestel dat dit reeds 'n kant in die vaders, moeders of wettige voogde het wat skaars die norm bereik het. Die finale teks, soos die een wat deur ABC gevorder is, word nie gewysig nie, sodat daar slegs na verwys word in die artikel wat aan die evaluering gewy is: “Vaders, moeders, voogde en wettige voogde moet deelneem en die evolusie van die proses ondersteun. onderwys van hul seuns, dogters of voogde, asook om die besluite te ken wat verband hou met die evaluering en saam te werk in die maatreëls wat deur die sentrums aangeneem is om hul opvoedkundige vordering te fasiliteer. Dit verskyn ook in die een wat aan die outonomie van die sentrums toegewy is: "Om die fundamentele verantwoordelikheid van moeders, vaders, voogde of wettige voogde te respekteer, sal die sentrums op hierdie stadium met hulle saamwerk, waarvoor hulle die ooreenstemmende maatreëls". En, uiteindelik, verskyn dit in die leerstellings van Godsdiens.
In hierdie sin, soos verlede Vrydag deur ABC gerapporteer, het die Skoolraad gevra om, soos in die verslag van die koninklike besluit, 'n artikel in te sluit wat die belangrikheid van die sleutel tot die gesin erken "en sy nodige samewerking in die opvoedkundige proses." . In die aansoek het hulle gekla dat die gesin “net baie dikwels in die hele teks verskyn, in die latere deel van die geleenthede wat verband hou met die besluit wat hulle oor die Godsdiensklas moet neem. Daarom kom die familie in al die artikels streng net by een geleentheid voor, in artikel 12.4 en die toon waarin dit dit doen van “plig” en nie van “samewerking” nie. Die Ministerie het egter nie hierdie voorstel verskaf nie en het hom beperk tot die herroeping van die artikels waar sommige verskyn (vier as die twee afdelings van Godsdiens getel word).
Godsdiens
Die Godsdiensleringe verander nie, dit wil sê hulle word leeg gemaak of hulle alternatiewe of 'spieël' aktiwiteite sal hê of nie. Die enigste kurrikulum noem dat die administrasie gewaarborg het dat ouers "hul wil kan uitspreek om godsdiensonderrig te ontvang of nie te ontvang nie", of dat "die bepaling van die kurrikulum van die Katolieke godsdiensonderrig en van die verskillende godsdienstiges waarmee die staat samewerkingsooreenkomste onderteken het. in opvoedkundige aangeleenthede sal onderskeidelik die verantwoordelikheid wees van die kerklike hiërargie en die ooreenstemmende godsdienstige owerhede. Alhoewel die Primêre of Sekondêre konsep verskillende soorte aktiwiteite plant vir studente wat nie Godsdiens studeer nie, is dit in die geval van Infant nie duidelik nie, daar is geen melding van wat kinders wie se ouers nie wil hê hulle moet godsdiensonderrig ontvang nie, sal doen Godsdiens.
geslag
Wat die algemene konstruksie betref, sal die teks ook ongeskonde bly. "Dit is die ouderdom waarop die ontdekking van seksualiteit plaasvind en die konstruksie van geslag begin." Die vonnis is ook nie gewysig wat sinspeel op die moontlikheid van voogdyskap vir daardie kinders wat 'n ander geslag openbaar as die een wat by geboorte toegeken is nie.
In een van die wysigings wat die Staatskoolraad aan die dokument aangebring het, is die ministerie gevra om die volgende afdeling in te sluit: "Aanhoor en vergesel van diegene wat 'n teenstrydige geslagsidentiteit openbaar." Die ministerie weier, maar nie omdat dit daarteen is nie, maar omdat hy van mening is dat "die term "onenstrydig" negatiewe en pejoratiewe konnotasies het."
Daarom, om diegene in te sluit wat nie identifiseer met die geslag wat by geboorte toegewys is nie, stel voor: "Dit is tyd om elke seun of meisie in hul eie persoonlike ontwikkeling te vergesel, affektief-seksuele diversiteit te respekteer en hulle te help om allo da-diskriminasie te identifiseer en uit te skakel".
gratis
Die Ministerie het in 'n persverklaring uitgelig dat "ten einde toegang tot skoolopleiding op hierdie stadium uit te brei, die konsep die gratis van die tweede siklus (3-6 jaar) en die progressiewe verlenging daarvan tot die première instel, wat die toegang van die studente wat die risiko loop van armoede en sosiale uitsluiting. Verseker ook die aandag en vroeë opsporing dat teleurstellings van verskillende oorsprong nugter bly leer om die negatiewe en die opvoedkundige ondersteuning wat hierdie student nodig het, vas te stel.
Soos Education onthou, van hierdie minimum leerstellings, “sal die outonome gemeenskappe, in die uitoefening van hul magte, die Vroeë Kinderonderwyskurrikulum daarstel en die onderwysers sal diegene wees wat hierdie leerstellings aanpas en kontekstualiseer vir die kinders waaruit die groep bestaan. Die baba-kurrikulum sal in die akademiese jaar 2022-2023 geïmplementeer word.
