国家法院社会法庭在 21 年 2023 月 XNUMX 日的判决中，将不连续的固定合同的使用限制在教授课程活动以促进这些人员就业稳定的教学人员。
在被视为无害的合法目的（保护受影响协会成员的经济利益）的保护伞下，不可能隐藏受影响教师的明显偏见，对他们适用合同模式它不会根据您的活动特点进行调整。
第十一届全国私立教育中心集体协议中有争议的规定规定，不得以固定的间歇方式聘用教职员工教授课程活动。
假期
拜托，注意集体协议，还要规定你的个人福利是一个月的带薪休假，最好是在夏天，如果你不满意确认你从九月开始就没有在六月开始，它不会是一些活动的练习，并且增加了两个假期：根据批准的校历，复活节和圣诞节与为学生设定的学校假期一致。
合同从 XNUMX 月的教育课程开始，到 XNUMX 月结束，并且夏季有两个月没有任何活动，这一事实不能让我们毫不费力地确认教师的雇佣关系符合间断固定合同的特点。
最高法院宣布，在这种情况下，基础普通教育活动是一项永久性和非周期性活动，假期至少比《规约》第 38 条规定的假期长，行政人员的假期明显更何况在教育领域，为了保持在课程开始时，他必须在教学开始之前负责注册任务，在教学结束时，他还必须延长他的工作时间，课程结束后的证书等。
在这一论点上，法院补充说，32 月 2021 日的第 28/17 号 RD 法强调需要简化合同模式以减轻明显的结构性缺陷，这种缺陷在受临时就业和就业不稳定影响的劳动力市场中加深，修改对不连续永久合同的规定，将其分配给季节性工作或与季节性生产活动相关的工作，或用于发展那些不具有这种性质但由于间歇性执行，他们将有确定的、确定的或不确定的执行期，预测与艺术的第一段中包含的内容完全一致。 有争议的协议第 XNUMX 条之二。
