สัปดาห์นี้มีสอง ประการแรก เด็กผู้หญิงล้าหลังในวิชาคณิตศาสตร์เนื่องจากความคงอยู่ของทัศนคติทางเพศและการเลือกปฏิบัติในโลก ประการที่สอง และก่อนการประชุม Transformation of Education South Summit ที่จะจัดขึ้นที่สำนักงานใหญ่แห่งสหประชาชาติในนิวยอร์ก การระบาดใหญ่ได้ทำให้ข้อเท็จจริงที่ว่าเด็กครึ่งหนึ่งของโลกที่อายุ 10 ขวบอ่านและอ่านไม่ออก เข้าใจเรื่องราวง่ายๆ ที่เขียนบนกระดาษ ยูนิเซฟเตือนว่าตอนนี้เป็นหนึ่งในสาม
ยูนิเซฟยังเตือนว่าระดับการเรียนรู้นั้นต่ำจนน่าตกใจ แคทเธอรีน รัสเซลล์ กรรมการบริหารยูนิเซฟกล่าวว่า “โรงเรียนที่ขาดแคลนทรัพยากร ครูที่ได้รับค่าจ้างน้อยเกินไปและขาดคุณสมบัติ ห้องเรียนที่แออัดยัดเยียด และหลักสูตรเก่าแก่กำลังบ่อนทำลายความสามารถของบุตรหลานของเราในการบรรลุศักยภาพสูงสุดของพวกเขา”
เส้นทางสู่อนาคตของเรา
“โดยนิยามแล้ว วิถีของระบบการศึกษาของเราคือวิถีแห่งอนาคตของเรา เราต้องย้อนกลับแนวโน้มปัจจุบันหรือเผชิญกับผลที่ตามมาของการไม่ได้รับการศึกษาทั้งรุ่น การเรียนรู้ในระดับต่ำในวันนี้หมายถึงโอกาสที่น้อยลงในอนาคต”
ยูนิเซฟเตือนการปิดโรงเรียนเป็นเวลานานและขาดการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพอันเนื่องมาจากการระบาดใหญ่ของโควิด-19 และทำให้วิกฤติการเรียนรู้ที่มีอยู่รุนแรงขึ้นซึ่งทำให้เด็กนักเรียนหลายล้านคนทั่วโลกขาดทักษะ
เพื่อให้ความสนใจกับวิกฤตการศึกษาและความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงการเรียนรู้ทั่วโลก ยูนิเซฟจึงได้เปิดตัว “ห้องเรียนวิกฤตการเรียนรู้” ต่อสาธารณชน ซึ่งเป็นรูปแบบการเรียนรู้ที่สะท้อนถึงจำนวนเด็กและเด็กผู้หญิงที่ไม่ได้รับชุดทักษะพื้นฐาน . การติดตั้งจะจัดแสดงที่ทางเข้าของผู้เยี่ยมชมสำนักงานใหญ่แห่งสหประชาชาติในนิวยอร์กระหว่างวันที่ 16 ถึง 26 กันยายน
หนึ่งในสามของโต๊ะทำงานในห้องเรียนรุ่นนี้ทำจากไม้และพร้อมใช้งาน โดยมีกระเป๋าเป้ยูนิเซฟที่เป็นสัญลักษณ์วางไว้บนเก้าอี้ด้านหลัง คิดเป็น 64 ใน 10 ของเด็กชายและเด็กหญิงอายุ XNUMX ขวบโดยประมาณ สามารถอ่านและทำความเข้าใจเรื่องที่เขียนง่าย ๆ ซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ความสามารถขั้นต่ำที่จำเป็นสำหรับการทดสอบความเข้าใจในการอ่าน อีก XNUMX ใน XNUMX ของโต๊ะที่เหลือมองไม่เห็นและทำจากวัสดุโปร่งใสเพื่อแสดงถึงประมาณ XNUMX% ของเด็กอายุ XNUMX ขวบที่ไม่สามารถอ่านหรือเข้าใจเรื่องราวที่เขียนง่ายๆ ได้
64% ของเด็กอายุ 10 ปี
พวกเขาไม่สามารถอ่านหรือเข้าใจเรื่องราวที่เขียนง่าย ๆ ได้
ก่อนที่ผู้นำจะพบกันในการประชุมสุดยอดการปฏิรูปการศึกษา ยูนิเซฟได้เรียกร้องให้รัฐบาลมุ่งมั่นที่จะให้การศึกษาที่มีคุณภาพแก่เด็กทุกคน ในเรื่องนี้ ขอเรียกร้องให้มีความพยายามและการลงทุนเพิ่มเติมเพื่อลงทะเบียนซ้ำและรักษาเด็กทุกคนไว้ในโรงเรียน เพิ่มการเข้าถึงคำแนะนำในการแก้ไขและติดตามผล สนับสนุนครูและจัดหาเครื่องมือที่จำเป็น และฉันมั่นใจว่าโรงเรียนจัดเตรียมสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและหล่อเลี้ยงให้เด็กทุกคนพร้อมที่จะเรียนรู้
