องศาที่เกี่ยวข้องกับวิทยาการคอมพิวเตอร์ วิศวกรรมศาสตร์ และสุขภาพเป็นระดับที่มีการจ้างงานสูงกว่า ในขณะที่ระดับที่เกี่ยวข้องกับศิลปะและมนุษยศาสตร์เป็นระดับที่ปิดขั้น นี่คือข้อสรุปหลักที่เกิดจากการศึกษา U-Ranking ซึ่งจัดทำโดย BBVA Foundation และ IVIE (Valencian Institute for Economic Research) ซึ่งระบุว่าแบบฟอร์มนี้ยืนยันความเชื่อที่ได้รับความนิยมว่าให้ "โอกาสมากขึ้น" สำหรับปริญญา STEM ( วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์).
การจัดอันดับดังกล่าวมีวิทยาเขตของมหาวิทยาลัยในสเปน 101 แห่ง ซึ่งจัดกลุ่มนักศึกษาระดับปริญญาตรีในปัจจุบันมากกว่า 4.000 คน และสร้างตัวแปร 1.500 ตัวเพื่อกำหนดความสามารถในการจ้างงาน ได้แก่ อัตราการจ้างงาน เปอร์เซ็นต์ของผู้มีงานทำที่มีเงินเดือนมากกว่า XNUMX ยูโร เปอร์เซ็นต์ของอาชีพที่มีทักษะสูง และ สัดส่วนของบัณฑิตที่ทำงานในสายงานของตน
ด้วยวิธีนี้ เขาสรุปว่า "ชื่อเรื่องที่ศึกษาระบุความแตกต่างในการแทรกคะแนนมากถึง 25 เปอร์เซ็นต์ในการศึกษาความน่าจะเป็นของการหางาน 82 คะแนนในกรณีที่เงินเดือนเกิน 1.500 ยูโร 81 คะแนนซึ่งเป็นงานที่ปรับแล้ว ถึงระดับการศึกษา และ 92 คะแนน ได้ปรับการทำงานให้เข้ากับสาขาที่ตนผ่านการอบรมและมีคุณสมบัติเหมาะสม” เพื่อให้ได้ผลลัพธ์เหล่านี้ ได้มีการวิเคราะห์สถานการณ์ในปี 2019 ของผู้สำเร็จการศึกษาเมื่อ XNUMX ปีก่อน
โดยมีเงื่อนไขว่าผลสัมบูรณ์ของการบรรจุสำหรับระดับเฉพาะ การจำแนกประเภทนำโดย Medicine โดยมีอัตราการจ้างงาน 95%, 91,8% ของผู้มีงานทำที่มีรายได้ 1.500 ยูโรขึ้นไปต่อเดือน และเกือบ 100% ของผู้สำเร็จการศึกษาที่ทำงานในระดับสูง อาชีพที่มีทักษะและเกี่ยวข้องกับการเรียน
บริษัทด้านวิศวกรรม XNUMX แห่ง ร่วมกับวิทยาการคอมพิวเตอร์ อยู่ในอันดับ XNUMX ขั้นถัดไป วิศวกรรมการบิน วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ วิศวกรรมเทคโนโลยีอุตสาหกรรม วิทยาการคอมพิวเตอร์ วิศวกรรมโทรคมนาคม การพัฒนาซอฟต์แวร์และแอพพลิเคชั่น และวิศวกรรมมัลติมีเดีย วิศวกรรมพลังงาน วิศวกรรมไฟฟ้า และวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์
ในทางกลับกัน ในส่วนล่างของตาราง ผลลัพธ์ที่ดีของการแทรกแรงงานสำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในสาขาโบราณคดีนั้นโดดเด่นกว่า โดย 77% ของจำนวนการจ้างงานและ 62% ของอาชีพที่มีคุณวุฒิสูง อย่างไรก็ตาม มีพนักงานเพียง 10% เท่านั้นที่มีเงินเดือนเท่ากับหรือมากกว่า 1.500 ยูโร และ 54% ของผู้สำเร็จการศึกษาทำงานในพื้นที่การศึกษา
สาขาวิชาอื่นๆ ที่มีระดับการจ้างงานต่ำ ในแง่จากน้อยไปหามาก ได้แก่ ประวัติศาสตร์ศิลปะ การอนุรักษ์และฟื้นฟู ศิลปกรรม การจัดการและรัฐประศาสนศาสตร์ กิจกรรมบำบัด และประวัติศาสตร์
จำแนกตามมหาวิทยาลัย
รายงานยังจำแนกความเป็นไปได้ของการแทรกแรงงานตามมหาวิทยาลัยที่พวกเขาสำเร็จการศึกษา ตำแหน่งทั่วไปของคำถามนี้ถูกกำหนดโดยระดับที่เปิดสอนโดยแต่ละสถาบัน ดังนั้น โพลีเทคนิคซึ่งมีระดับน้ำหนักที่สำคัญอยู่ที่อันดับต้น ๆ เช่น วิศวกรรมศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ จึงโดดเด่นอยู่ในตำแหน่งสูงสุด
นอกจากนี้ อันดับต้น ๆ ของตารางคือ “มหาวิทยาลัยเอกชนและมหาวิทยาลัยใหม่หลายแห่ง ซึ่งเพิ่งจัดโครงสร้างการเสนอปริญญาและเลือกใช้ชื่อที่มีผลการแทรกที่ดี” ตามรายงานของผู้เขียน
ดังนั้น การจัดอันดับโลกของการแทรกซึมของแรงงานทั่วโลกจึงนำโดยมหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคแห่งมาดริด (สาธารณะ) ตามมาด้วยมหาวิทยาลัยเอกชน Católica Santa Teresa de Jesús de Ávila ถัดไป เรียงตามลำดับจากมากไปน้อย ได้แก่ โพลีเทคนิคของการ์ตาเฮนาและกาตาลุญญา (ทั้งของสาธารณะ) ตามมาด้วยของเอกชนหลายแห่ง ได้แก่ มหาวิทยาลัยเนบริยา, ปอนติฟิเซีย เด โกมิลยา, อัลฟอนโซ เอ็กซ์ เอล ซาบิโอ, นานาชาติเดกาตาลุนยา และมอนดรากอน การจัดอันดับสิบอันดับแรกปิดโดย Public University of Navarra
ในทางตรงกันข้าม มหาวิทยาลัยที่มาจากการศึกษาทั่วไปเชิงประวัติศาสตร์และที่มาจากการศึกษานั้น จะกล่าวถึงเฉพาะสาขาวิชาเฉพาะทางทั้งหมดและคงไว้ซึ่งข้อเสนอของสาขาวิชาความรู้ที่มีการจ้างงานน้อย ซึ่งแย่ที่สุดในการจัดประเภท นี่คือกรณีของมหาวิทยาลัย Salamanca และมหาวิทยาลัย Murcia, Alicante, Granada, Huelva, Málaga และ Almería ซึ่งเป็นที่ตั้งของ Complutense University of Madrid และ Pablo Olavide University of Seville
อย่างไรก็ตาม ความสามารถในการจ้างงานที่ดีของปริญญา STEM ไม่ได้ป้องกันนักศึกษามหาวิทยาลัยสเปนรุ่นใหม่จากปัญหาในการจ้างงานมากกว่าเพื่อนในยุโรป ดังนั้น อัตราการจ้างงานของผู้สำเร็จการศึกษาล่าสุด "อยู่ระหว่าง 7 ถึง 8 เปอร์เซ็นต์ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของสหภาพยุโรป" จากการศึกษา
ในประเทศแถบยุโรป (เนเธอร์แลนด์ มอลตา เยอรมนี เอสโตเนีย ลิทัวเนีย ฮังการี สโลวีเนีย สวีเดน ฟินแลนด์ ออสเตรีย และลัตเวีย) มีการจ้างงานจำนวนมากในหมู่ผู้สำเร็จการศึกษารุ่นใหม่ ซึ่งเกิน 90% ในขณะที่สเปนไม่ถึง 77 % เพียงเพราะนำหน้าอิตาลีและกรีซ
เครื่องมือค้นหาปริญญา
เพื่ออำนวยความสะดวกในการคัดเลือกนักศึกษา เจ้าหน้าที่ของรายงานได้รวมข้อสรุปของพวกเขาไว้ในเครื่องมือ 'เลือกมหาวิทยาลัย' บนเว็บไซต์ U-Ranking ดังนั้น สำหรับพารามิเตอร์ที่เครื่องมือค้นหาอาชีพนี้มีอยู่แล้ว ตอนนี้ได้เพิ่มตัวบ่งชี้การแทรกแรงงานของมหาวิทยาลัยต่างๆ etstudios รวมถึงความแตกต่างที่มีอยู่โดยขึ้นอยู่กับมหาวิทยาลัยที่เปิดสอน
ตามที่ผู้สนับสนุน "หนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของโครงการ U-Ranking คือการอำนวยความสะดวกในการตัดสินใจของนักเรียนว่าควรเลือกนักเรียนและแนะนำการฝึกอบรมในมหาวิทยาลัย" ทางเลือกที่ปีแล้วปีเล่าถูกกำหนดโดยองศาที่หลากหลาย โดยมีการเติบโตอย่างต่อเนื่องมากกว่า 4.000 องศา ประกอบกับข้อจำกัดของการตัดคะแนนและราคาลงทะเบียนเรียน
