Ministrul Educației împreună cu directorul Agenției Naționale SEPIE și directorul general de FP al Consiliului ICAL
Rocío Lucas a inaugurat conferința „Internaționalizarea VET ca cale către excelență”, un forum la care au participat aproximativ 150 de persoane cu reprezentanți ai Ministerului din diferite comunități autonome.
Numărul studenților de formare profesională a crescut în Castilla y León începând cu anul universitar 2018/2019 cu peste 4.000 de studenți, ceea ce reprezintă aproape nouă la sută, până la 44.500, după cum a confirmat luni ministrul Educației, Rocío Lucas, care în pe lângă faptul că evidențiază faptul că oferta VET este extinsă până în primul an cu 45 de cicluri noi, a încurajat studenții să se înscrie la studii care în Comunitate au o rată de plasare în muncă de 85 la sută, procent care se ridică la sută la sută în cazul FD Dual.
Lucas, care a făcut aceste declarații înainte de a deschide în această după-amiază la Valladolid conferința națională „Internaționalizarea VET ca cale către excelență”, un forum în care Ministerul Universităților, reprezentanți ai diferitelor comunități autonome, precum și orașele Ceuta și Melilla și membrii comitetului programului european Erasmus +, s-a susținut că aceste zile nu au demonstrat importanța internaționalizării formării profesionale pentru îmbunătățirea excelenței acesteia.
priorități europene
La rândul său, consilierul a mai indicat că este o onoare ca Castilla y León să fi găzduit primul act al celei de-a 35-a aniversări a programului Erasmus + și a afirmat că pentru consiliu internaționalizarea „este o necesitate” pentru a continua îmbunătățirea calității FP . În acest sens, el a amintit că au fost deja acordate peste 400 de burse studenților care au obținut rezultate în programul Erasmus + și a arătat angajamentul departamentului său pentru ca VET să fie o oportunitate de viitor și dezvoltare pentru Castilla y León. .
După cum știți, Lucas a indicat că Castilla y León a făcut progrese în dezvoltarea unui sistem de formare profesională în conformitate cu recomandările și prioritățile europene, promovând un sistem mai intensiv, mai specializat, mai bine adaptat nevoilor de calificare profesională ale sectoarelor productive. .
Cu acest obiectiv, după cum am explicat, au fost deja lansate săli de clasă de tehnologie aplicată (Ateca) în 41 de centre, în care studenții se familiarizează cu noile instrumente și tehnici de fabricație ale industriei 4.0, precum și cu realitatea virtuală și realitatea augmentată, și există de asemenea, 77 de săli de antreprenoriat, în colaborare cu companii, asociații de afaceri și clustere din Castilla y León.
Raporteaza o eroare
