Utdanningsteknologisektoren, kjent som 'edtech', opplever et øyeblikk av brus. Ankomsten av Covid forårsaket en mentalitetsendring og avdekket det fulle potensialet til en hittil begynnende industri. I 2020 klekket sektoren ut, med en global investering som forsvant med 16.000 7.000 millioner dollar, mer enn det dobbelte av året før (20.000 XNUMX millioner), ifølge data mottatt av utdanningsetterretningsselskapet Holon IQ. Den oppadgående trenden konsolideres for et år siden, og nådde XNUMX XNUMX millioner og med finansieringsrunder og stigende verdivurderinger i alle segmenter: førskole, obligatorisk opplæring, høyere utdanning, livslang læring og bedriftsopplæring.
Spania er ikke et unntak i denne feberen.
De siste årene har mange startups innen 'edtech'-feltet dukket opp og blomstret. Noen som Lingokids, Odilo og Innovamat har etablert seg som verdensledere. Landet vårt har en svært attraktiv konkurransefaktor: det spanske språket, en inngangsport til det gigantiske latinamerikanske markedet. Dette har gjort Spania til fokus for europeiske startups for å sementere sine internasjonale ekspansjonsprosesser. «Spansk er en stor ressurs, alle vet det. Det er flere som har spansk som morsmål enn engelsk, og fordi vi innser at dette har en innvirkning på økonomien, sa José Miguel Herrero, grunnlegger av Big Sur Ventures, grunnlegger av risikokapital.
Enhjørninger i Spania
Den østerrikske oppstarten GoStudent er den første og foreløpig europeiske enhjørningen i 'edtech'-sektoren. Grunnlagt i 2016, har det nettopp feiret sitt første jubileum i Spania hvor det underviser 200.000 XNUMX økter per måned. «Etter starten i Østerrike, Tyskland og Sveits, satser vi på Frankrike og Spania. På et strategisk nivå er det spanske markedet grunnleggende. Vi krysser Atlanterhavet og er vertskap for de viktigste latinamerikanske markedene som Chile, Mexico, Colombia og Brasil. Vi er også i USA og Canada”, forklarte Juan Manuel Rodríguez Jurado, landssjef for GoStudent i Spania.
Det er en plattform for private klasser og «Spania er landet med størst etterspørsel. 48 % av familiene erkjenner å ha brukt denne typen undervisning og i 70 % av tilfellene flere ganger i uken. Rodríguez minner om at utdanning av barna våre er en prioritet, og «det er der foreldrene til slutt sparer minst, selv i krisetider. Vi har en visjon om fremtidens utdanning, påpeker han. Målet er nå å styrke virksomheten i Spania og fortsette å bygge det største nettverket av veiledere og studenter i landet. Men de ønsker også å etablere seg i andre europeiske og latinamerikanske markeder og til og med gå inn i regioner som Midtøsten eller Asia-Stillehavet.
Startupen har nådd en verdi på 3.000 millioner euro etter å ha hentet inn 300 millioner i en finansieringsrunde i januar i fjor. I tillegg til den organiske veksten har den også en M&A-strategi. Blant de siste oppkjøpene er det spanske konsernet Tus Media. «Vi har andre planlagte oppkjøp som hjelper oss å utvide tjenestespekteret. Det er en spennende sektor som vil fortsette å vokse i full gang”, erkjenner Rodríguez.
De grusomme GoStudent-alumnene vil møte mellom 13 og 17 år. Private mattetimer er de mest etterspurte i Spania, som i resten av verden.
Et annet eksempel på den europeiske 'edtech'-landingen i Spania er Videocation-plattformen. Han ble født i Norge i slutten av 2019 og på under to år hadde han allerede landet i Spania. Faktisk er New Country det første stoppet i sin internasjonaliseringsplan. Hvorfor denne strategien? På den ene siden «tillater det deg å dekke, i tillegg til det spanske markedet, Latin-Amerika», og på den andre siden «kjente grunnleggerne og noen arbeidere markedet allerede fordi de kom fra Schibsted, et norsk selskap som kjøpte Infojobs ", sier Jaume Gurt, landssjef for Videocation. Med andre ord, til det faktum å være et viktig marked i strategien, stort og med mye potensial, ble lenkene og kontaktene tidligere etablert i Spania lagt til, noe som gjorde oppstarten lettere.
Prosjektet oppsto fra en samtale mellom flere personer: en ekspert på læring, en annen på internett og en tredje på audiovisuell produksjon. For å analysere verdens behov oppsto ideen om å bygge en plattform som ville gi selskapet muligheten til å implementere en kontinuerlig opplæringsplan av høy kvalitet gjennom nasjonale eksperter og prestisjefylt anerkjennelse innen ulike kunnskapsområder. Det fungerer med en abonnementsmodell.
vokser
I Norge har de allerede validert sin forretningsmodell, hvor de vokser mellom 15 og 20 % per måned. I Spania kunngjorde de for mindre enn en måned siden avslutningen av en finansieringsrunde på to millioner euro med sikte på å akselerere deres vekst i landet og dra nytte av kraften til det spanske språket. «Innholdet vi utvikler for Spania er nyttig for Latin-Amerika, hvor vi allerede har lansert to viktige forslag. Derfra ønsker vi å ta spranget til det spansktalende amerikanske markedet, sier Gurt.
I fjor begynte de å forberede fangststudiene og de første kursene ble utviklet for å produsere i oktober. – Vi har tatt med oss læringen fra Norge, og vi forbedrer den. Kursene i seg selv er de samme, men vi forbedrer prosessene, vi gjør dem mer effektive”, presiserer landsjefen.
bare prologen
"Vi er i begynnelsen av denne revolusjonen," forklarte José Miguel Herrero, grunnlegger av Big Sur Ventures, et venturekapitalfond, om fremveksten av "edtech". Den peker også på noen makrotrender som favoriserer dette fenomenet. En av dem, "behovet for opplæring fortsetter der telematikkverktøy kommer til å bli viktigere". Det er også et "behov for å utfylle opplæring" og spesifikt i Spania, "med forringelsen av utdanningssystemet vil det bli søkt etter komplement som kan komme gjennom på nettet," påpeker han. I denne sektoren har Big Sur blitt en av de nasjonale stjernene i sektoren: Lingokids, en applikasjon for barn mellom 2 og 8 år for å lære engelsk og ha det gøy.
