Konferansen av dekaner og dekaner ved fakultetene for kunst har satt nåden i himmelen mot den nye loven om kunstnerisk utdanning til utdanningsminister Pilar Alegría. De fordømmer at normen, godkjent i første runde 21. februar i Ministerrådet, sidestiller høyere kunstnerisk utdanning med universitetsutdanning, noe presidenten for konferansen, Alfonso Ruiz, anså som «urettferdig» og «utålelig», iht. Det sa han i samtale med ABC. Problemet med denne sammenligningen kommer langveis fra: 'Celaá-loven'. Denne normen godkjent i 2020 advarte allerede om at høyere kunstnerisk utdanning, som Dramatisk kunst; musikk eller dans, bevaring og restaurering av kulturelle verdier; plastisk kunst; Design... vil tilsvare "for alle formål" til universitetsgraden. Setningen "til alle formål" er den som svir dekanene fordi med tanke på at den er misvisende siden de i praksis ikke er like. Med andre ord, universiteter må oppfylle strengere krav til disse kursene enn de som undervises i ikke-universitetssentre. "Dyrlige forskjeller" "Forskjellene mellom hva som kreves av universitetsstudier med hensyn til de øvre klassene er beistlige," sier Ruiz. For eksempel? I studenttilgangsprofilen kommer de av fakultetene fra å ta Selectividad mens de av høyere utdanning, fra sin egen opptaksprøve; Fakultetene må ha professorer med et akkrediteringsnivå og svært høy etterspørsel som blant annet behovet for å ha doktorgrad, mens de som underviser i høyere utdanning kan være verkstedlærere uten grad, lister Ruiz. Relatert nyhetsstandard Ja Kunstnerisk utdanningsstudenter vil ha de samme stipendene som universitetsstudentene Josefina G. Stegmann standard Ja Primærlærere vil trene de samme timene i affektivt-seksuelt mangfold som i matematikk Josefina G. Stegmann Det mest uvanlige for presidenten for dekanene for kunst er akkrediteringen for deres titler: "Når vi bekrefter en grad har vi ti 'betingelser': generell begrunnelse, sosialt behov, lærerens læreplan, kvalifikasjonsgarantisystem, studieplan ... De trenger bare å presentere studieplanen og de gjør det gjennom Aneca, som er den statlige etaten som akkrediterer innenfor rammen av universitetssystemet”. «Vi går i raseri» Kort fortalt ber dekanene om samme skalaer. De ønsker ikke at den høyere læren skal forsvinne eller ikke integreres fordi de faktisk i praksis «allerede er det». De er opprørt over dialogen som ble tatt fra dem: «José Manuel Pingarrón, for universiteter, og José Manuel Bar, for utdanning, fortalte oss at vi ville markere de røde linjene i loven og oppfordret oss til dialog. I neste utnevnelse, skriv inn et dokument med to røde linjer og den neste nyheten vi fikk var utkastet i Ministerrådet.
