एन्टोनियो पेरेज मोरेनो IES Sierra Luna de Los Barrios (Cádiz) मा भौतिक विज्ञान र रसायन शास्त्रका प्राध्यापक हुन्। उहाँ भर्खरै माध्यमिक शिक्षा र स्नातक विधामा २०२१ को उत्कृष्ट शिक्षकको लागि एजुका अबान्का पुरस्कारको विजेता घोषित गरिएको छ। उहाँसँग 'AntonioProfe' नामक युट्युब च्यानल पनि छ जसमा उहाँले ESO दोस्रो वर्षदेखि स्नातकको दोस्रो वर्षसम्म सिकाउने विषयको सम्पूर्ण पाठ्यक्रमलाई करिब २० मिनेटको भिडियोमार्फत व्याख्या गर्नुहुन्छ जसमा व्यावहारिक केसहरूको समाधान समावेश गरिएको छ। उनको पाठले 2021 भन्दा बढी ग्राहकहरूलाई आकर्षित गरेको छ।
सबैभन्दा ठूलो माध्यमिक र स्नातक शिक्षक हुनुको अर्थ के हो? के कुराले तपाईलाई यो अवार्डको योग्य बनायो?
कि म केहि सही गर्दैछु, तर सबै भन्दा माथि यो समान लाइनहरु संग काम जारी राख्न को लागी प्रेरणा को एक इंजेक्शन हो। म विश्वस्त छु कि त्यहाँ स्पेनमा हजारौं शिक्षकहरू छन् जो म जत्तिकै यस पुरस्कारको हकदार छन्, तर म कल्पना गर्छु कि विजेतालाई के बनाइएको छ कक्षाकोठामा नवीन विधिहरूको प्रयोग, विशेष गरी, वास्तविकतामा शिक्षण प्रक्रियाको अनुकूलन। XNUMX औं शताब्दी को। विशेष गरी, यसले मेरो कक्षाहरूमा भिडियो च्यानलहरू र सामाजिक सञ्जालहरू व्यापक रूपमा प्रस्तुत गर्यो।
भौतिक विज्ञान र रसायन सिकाउनु सजिलो काम होइन। तपाईंले प्रयोग गर्नुभएको फ्लिप गरिएको कक्षाकोठा पद्धतिमा के समावेश छ?
मेरो विद्यार्थी र परिवारहरूलाई सबैभन्दा बढी प्रभाव पार्ने कुरा के हो भने मैले कक्षाकोठामा "व्याख्या गर्दैन"। मेरो YouTube च्यानल "AntonioProfe" मा मेरा विद्यार्थीहरूसँग सैद्धान्तिक कक्षाहरू र यस एकाइको सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण समस्याहरू छन्। उनीहरूले घरमा सिद्धान्त देख्छन्, जति पटक आवश्यक हुन्छ, वास्तवमा मैले उनीहरूलाई घर पठाउने मात्र गृहकार्य यी भिडियोहरू हेर्नको लागि हो, र हामी शङ्काहरू समाधान गर्न र अभ्यासहरू गर्न कक्षाहरू छोड्छौं। हामीले शिक्षण प्रक्रियालाई टाउकोमा राखेका छौं।
"विद्यार्थीसँग धेरै व्यावसायिक अवसरहरू भएकाले केही अध्ययन गर्न बाध्य पारेर मात्र प्राप्त हुने कुरा भनेको तिनीहरूलाई दुखी वयस्कमा परिणत गर्नु हो"
विद्यार्थीलाई पढाइमा कसरी उत्प्रेरित गर्ने ?
जब हामी समूह र अभ्यासहरूमा अभ्यास गर्न कक्षाहरू छोड्छौं, प्रेरणा अधिक हुन्छ। तिनीहरू तिनीहरूको सिकाइका मुख्य पात्र हुन्: तिनीहरू अभ्यास गर्छन्, तिनीहरू आपसमा शंकाहरू समाधान गर्छन्... अर्कोतर्फ, अभ्यासहरूको तयारी, जुन हामीले "सोसाइटी इन सोलिडारिटी" च्यानलमा पठाउँछौं, त्यो पनि प्रेरणाको एक महत्त्वपूर्ण स्रोत हो। । अभ्यासहरूमा लागू गरिएको पद्धति परियोजनामा आधारित शिक्षा र सहयोगात्मक शिक्षा हो भन्ने कुरालाई हाइलाइट गर्नुहोस्। छोटकरीमा, यस च्यानल मार्फत उठाइएको रकम संयुक्त राष्ट्र शरणार्थी सहायता एजेन्सी UNHCR मा जान्छ।
यस असाइनमेन्टको व्याख्या गर्न र माध्यमिक र स्नातक अभ्यासहरू समाधान गर्न यो च्यानल किन सिर्जना गर्ने र, अझ महत्त्वपूर्ण कुरा के हो भने, 76.000 सब्सक्राइबरहरू प्राप्त गर्नुहोस्, जब त्यहाँ केही शिक्षकहरू छन् जसले आफ्ना बीस विद्यार्थीहरूमा हावाबाट बच्न सक्दैनन्?
मैले च्यानल सिर्जना गर्ने निर्णय गरें किनभने विद्यार्थीहरू निरन्तर सिक्न YouTube मा जान्छन् र उनीहरूलाई यो मनपर्छ, तर इन्टरनेटमा पाइने अधिकांश च्यानलहरूले उनीहरूलाई "दृश्य" दिने सामग्रीसँग मात्र व्यवहार गर्छन्। यस विचारका साथ, मैले मेरो च्यानल सिर्जना गर्ने निर्णय गरें, तर उनीहरूले अध्ययन गर्नुपर्ने सबै सामग्रीहरू र उनीहरू आफ्ना पुस्तकहरूमा देखा पर्ने क्रममा, ताकि उनीहरूले च्यानलसँग मात्र विषय अध्ययन गर्न सकून्।
"सामान्यतया, त्यहाँ प्रशिक्षण केन्द्रहरूसँग परिवारहरूको सानो संलग्नता छ: अभिभावक प्रतिनिधि भेट्टाउन पक्कै पनि गाह्रो छ, र यदि हामी स्कूल काउन्सिलको लागि अभिभावकको बारेमा कुरा गर्छौं भने, यो लगभग असम्भव मिशन हो।"
के तपाइँ सोच्नुहुन्छ कि परिवारहरू शिशु र प्राथमिकको प्रारम्भिक चरणहरूमा आफ्ना बच्चाहरूको शिक्षामा धेरै संलग्न हुन्छन् र त्यसपछि उनीहरूले थप सम्पर्क विच्छेद गर्छन्? माध्यमिक र स्नातकोत्तरमा उनीहरूको संलग्नता कस्तो हुनुपर्छ?
दुर्भाग्यवश, विघटनकारी बच्चाहरू भएका धेरै परिवारहरू संस्थानमा देखा पर्दैनन्, त्यसैले तिनीहरूको संलग्नताको स्तर धेरै अवस्थामा शून्य हुन्छ। तर, सामान्यतया, त्यहाँ कम संलग्नता छ। उदाहरण दिनको लागि, अभिभावक प्रतिनिधि भेट्टाउन पक्कै पनि गाह्रो छ, र यदि हामी स्कूल काउन्सिलको लागि अभिभावकको बारेमा कुरा गर्दैछौं, यो लगभग असम्भव मिशन हो। हामीले केन्द्रहरूमा खुला कक्षा र संयुक्त अभिभावक/विद्यार्थी/शिक्षक गतिविधिहरू सहित परिवारहरूको सहभागितालाई प्रोत्साहन गर्नुपर्छ, तर शिक्षकहरूलाई बोझ पर्ने ठूलो संख्यामा गैर-शैक्षणिक कार्यहरूको कारणले यो धेरै जटिल छ।
व्यावसायिक करियरको कठिन छनोटको सामना गर्नु पर्ने स्नातकको अन्तिम वर्षका विद्यार्थीहरूलाई तपाइँ के सल्लाह दिनुहुन्छ?
मसँग यो प्रश्न एकदम स्पष्ट छ: तिनीहरूले आफ्नो मनपर्ने क्यारियर अध्ययन गर्नुपर्छ, अवधि। विद्यार्थीलाई केही गर्न जबरजस्ती गरेर मात्र प्राप्त हुन्छ किनभने उनीहरूसँग धेरै व्यावसायिक अवसरहरू छन् उनीहरूलाई दुखी वयस्कमा परिणत गर्नु हो। थप रूपमा, म तिनीहरूलाई प्रशिक्षण चक्र, विशेष गरी उच्च चक्र, जहाँ धेरै आकर्षक डिग्रीहरू छन् र राम्रो भविष्यका सम्भावनाहरू छन्, अध्ययन गर्न सल्लाह दिन्छु।
तपाईको विचारमा हाम्रो शैक्षिक प्रणालीका तीनवटा विचाराधीन विषय के होलान् ?
1º भविष्यका शिक्षकहरूलाई राम्रोसँग छनोट गर्नुहोस्। अरूलाई भर्ना गर्नको लागि तपाईंसँग ग्रेड नभएको बेला पढाइ हुने पेशा अध्यापन हुन सक्दैन। केही दिन अगाडी शिक्षा मन्त्रालयको प्रस्ताव पढेर यस अर्थमा निकै सफल भएको ठानेको छु ।
2º अनुपात घटाउनुहोस्, जहाँ यो व्यावहारिक रूपमा निःशुल्क गर्न सकिन्छ। गत वर्ष, simipresencial को कारण, यो फेरि स्पष्ट भयो कि 20 जना भन्दा 30 विद्यार्थी भएको कक्षामा धेरै धेरै हासिल गर्न सकिन्छ। र म किन यो सित्तैमा गर्न सकिन्छ भनेर भन्छु, किनभने यदि हामीले विद्यालयको दिन एकले घटाउँछौं? माध्यमिक र स्नातकोत्तरमा घण्टा, र म विद्यार्थी दिवसको सन्दर्भमा छु, शिक्षकहरू त्यहाँ समान घण्टा हुनेछन्। यो राम्रो देखिन्छ, यसो गर्दा, प्रत्येक 100.000 शिक्षकहरूका लागि 16.000 नि:शुल्क छन्, जसलाई तपाईंले अनुपातलाई ठूलो मात्रामा घटाउन, शिक्षकहरूलाई कक्षाकोठामा फिर्ता लैजान, विद्यालयहरूमा शिक्षक प्रशिक्षण बढाउन, आदि गर्न प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ।
3º बृहत्तर शिक्षक प्रशिक्षण, विशेष गरी नवीन विधिहरूमा। यो दुई-वर्षको मास्टर डिग्रीको साथ गर्न सकिन्छ, मान्यता प्राप्त अनुभव र प्रमाणीकरणका साथ शिक्षकहरू द्वारा पर्यवेक्षण गरिएको इन्टर्नशिपको पूर्ण वर्षको साथ, र वास्तविक मूल्याङ्कनको साथ। यसका अतिरिक्त, हामीले राम्रो शिक्षकहरूले प्रगति गर्न र प्रोत्साहन प्राप्त गर्न सक्ने गरी व्यावसायिक करियरको परिचय दियौं भने, यो उत्तम हुनेछ।
