ສະຫຼຸບ
ລັດຖະດຳລັດສະບັບເລກທີ 1312/2007 ລົງວັນທີ 5 ຕຸລາ XNUMX, ເຊິ່ງໄດ້ກໍານົດການຮັບຮອງລະດັບຊາດເພື່ອເຂົ້າເຖິງອົງການສິດສອນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ກຳນົດວ່າ ການປະເມີນຄຸນງາມຄວາມດີ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນຂັ້ນຕອນການໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນລະດັບຊາດຈະດຳເນີນໂດຍຄະນະກຳມະການທີ່ກຳນົດໄວ້ເພື່ອຈຸດປະສົງນີ້ໂດຍສະພາຂອງ ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງພະແນກການຂອງອົງການແຫ່ງຊາດສໍາລັບການປະເມີນຜົນຄຸນນະພາບແລະການຮັບຮອງ (ຕໍ່ໄປນີ້, ANECA) ມີຄວາມສາມາດສໍາລັບການປະເມີນຜົນຂອງອາຈານແລະທີ່ຈະມີຄວາມສຸກເປັນເອກະລາດໃນການປະຕິບັດຫນ້າທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ຄະນະກໍາມະການໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນສໍາລັບແຕ່ລະສາຂາວິຊາການແລະວິທະຍາສາດທີ່ເປັນຜົນມາຈາກການຈັດກຸ່ມຂອງຂົງເຂດຄວາມຮູ້ທີ່ຫລອມໂລຫະ. ໂດຍສະເພາະ, ຊື່ແລະພື້ນທີ່ຂອງຄວາມຮູ້ທີ່ສະຫນອງໃຫ້ຄະນະກໍາມະການຮັບຮອງປະກົດຢູ່ໃນເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ I ຂອງດໍາລັດ 1312/2007, ວັນທີ 5 ເດືອນຕຸລາ, ເຊິ່ງສ້າງຕັ້ງການຮັບຮອງແຫ່ງຊາດສໍາລັບການເຂົ້າເຖິງອົງການຈັດຕັ້ງການສິດສອນຂອງວິທະຍາໄລ, ເອກະສານຊ້ອນເພີ່ມໂດຍ Royal 415/2015, ຂອງເດືອນພຶດສະພາ. 29.
ໃນຄະນະກໍາມະການຮັບຮອງຂອງສາຂາວິທະຍາສາດສຸຂະພາບ, ປະສົບການຂອງປີທີ່ຜ່ານມາຂອງການດໍາເນີນງານຂອງຂັ້ນຕອນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມີຄວາມບໍ່ສົມດຸນຂອງຈໍານວນໄຟລ໌ທີ່ຄະນະກໍາມະການທີ່ແຕກຕ່າງກັນຕ້ອງແກ້ໄຂ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມບໍ່ສົມດຸນໃນຄໍາສັ່ງຂອງພື້ນທີ່. ຍ້ອນວ່າພວກມັນຖືກຈັດເປັນກຸ່ມຢູ່ໃນເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ I ຂອງ Royal Decree 1312/2007, ວັນທີ 5 ຕຸລາ. ຄວາມບໍ່ສົມດຸນແລະຄວາມບໍ່ສົມດຸນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເກີດຂື້ນຈາກການເຮັດວຽກທີ່ເຫມາະສົມຂອງຄະນະກໍາມະການໃນແງ່ຂອງປະສິດທິຜົນແລະຄວາມກ່ຽວຂ້ອງຂອງຂັ້ນຕອນການໄດ້ຮັບການຮັບຮອງລະດັບຊາດ.
ກ່ຽວກັບມາດຕະການປະສິດທິຜົນ, ໄດ້ສັງເກດເຫັນວ່າ ການແຜ່ກະຈາຍຂອງຂົງເຂດຄວາມຮູ້ໃນປະຈຸບັນໃນຄະນະກຳມະການວິທະຍາສາດສຸຂະພາບໄດ້ສ້າງຄວາມບໍ່ສົມດຸນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຈຳນວນໃບສະໝັກທີ່ແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບ, ເຮັດໃຫ້ຄະນະກຳມະການໜຶ່ງປະເມີນເອກະສານເກືອບສອງເທົ່າກ່ວາອີກ. ຄວາມບໍ່ສົມດຸນນີ້ແມ່ນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນໃນເສັ້ນຕາຍສໍາລັບການແກ້ໄຂໄຟລ໌. ປະລິມານຂອງໄຟລ໌ທີ່ໄດ້ຮັບ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນບໍ່ແມ່ນຕົວເລກຄົງທີ່ໃນແຕ່ລະປີ, ແມ່ນເຫັນໄດ້ຊັດເຈນໃນບາງຄະນະກໍາມະຫຼາຍກ່ວາຄົນອື່ນ. ນີ້ມີຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ເວລາການແກ້ໄຂຂອງໄຟລ໌, ດັ່ງນັ້ນຄະນະກໍາມະການຈໍານວນຫນຶ່ງໄດ້ແກ້ໄຂໃນໄລຍະເວລາທີ່ຍາວນານຫຼາຍກ່ວາຄົນອື່ນ. ເນື່ອງຈາກການແຈກຢາຍພືດຄືນໃໝ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອແຊກແຊງຄວາມບໍ່ສົມດຸນຂອງໂຄງສ້າງນີ້ ແລະ ປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງຂະບວນການໂດຍການໄດ້ຮັບການຮັບຮອງລະດັບຊາດໃນເລື່ອງນີ້, ຫຼຸດຜ່ອນເວລາການແກ້ໄຂໄຟລ໌.
ກ່ຽວກັບເງື່ອນໄຂທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງແລະຄວາມບໍ່ສົມດຸນບາງຢ່າງຖືກກວດພົບໃນກຸ່ມຂອງພື້ນທີ່ທີ່ແທ້ຈິງໃນຄະນະກໍາມະການ, ນັ້ນແມ່ນ, ໃນຄໍານິຍາມຂອງພື້ນທີ່ທີ່ຫລອມໂລຫະ. ໃນກໍລະນີນີ້, ມັນໄດ້ຖືກກວດພົບວ່າມີພື້ນທີ່ທີ່ສູນເສຍໄປກັບລະບຽບວິໄນດຽວກັນຫຼືປະຈຸບັນມີລັກສະນະຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍແລະ trajectories ແລະວ່າ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າກັບຄະນະກໍາມະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ (ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ Pathological Anatomy ແລະ Stomatology). ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຂົງເຂດທີ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນທາງວິຊາການແລະເສັ້ນທາງແມ່ນໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນຄະນະກໍາມະດຽວກັນ (ຕົວຢ່າງ, ການຢາແລະການພະຍາບານ), ເຊິ່ງສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການອອກແບບເງື່ອນໄຂການປະເມີນຜົນທົ່ວໄປ.
ທັງໝົດນີ້ໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນຄວາມຈຳເປັນໃນການດັດແກ້ການແຜ່ກະຈາຍຂອງຂົງເຂດຄວາມຮູ້ດ້ານວິທະຍາສາດສຸຂະພາບໃນສາມຄະນະກຳມະການທີ່ປະກອບດ້ວຍ ແລະ ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ບາງຄະນະຈຶ່ງມີຊື່ສຽງເພື່ອເຮັດໃຫ້ການປະຕິບັດງານຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ຮັບປະກັນລະບຽບການທີ່ຄ່ອງແຄ້ວ, ເພື່ອປັບປຸງໃຫ້ທັນການ. ຂອບເຂດຂອງ profile ຂອງກຸ່ມໃຫມ່ຂອງເຂດທີ່ສະເຫນີແລະ, ໃນທີ່ສຸດ, ສະຫນັບສະຫນູນຜູ້ສະຫມັກສໍາລັບຂັ້ນຕອນການຮັບຮອງແຫ່ງຊາດ.
ເຊັ່ນດຽວກັນ, ໃນກອງປະຊຸມທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 22 ມິຖຸນາ 2022, ຄະນະກໍາມະການຖາວອນຂອງສະພາມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ແກ້ໄຂບັນຫາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຈໍານວນຫນຶ່ງທີ່ຍົກຂຶ້ນມາກ່ຽວກັບບາງຂົງເຂດຂອງຄວາມຮູ້ທີ່ເປັນວິຊາສະເພາະ, ແຕ່ປະຈຸບັນນີ້ຖືກວາງໄວ້ໃນສາຂາດຽວຂອງຄວາມຮູ້. ສໍາລັບຈຸດປະສົງຂອງການຮັບຮອງ, ດັ່ງນັ້ນ, ໃນບັນດາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກອື່ນໆ, ຄູອາຈານທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງໃນຫນຶ່ງຂອງສາຂາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບຕໍາແຫນ່ງໃນທຸກກໍລະນີໃນພື້ນທີ່ທີ່ເຂົາເຈົ້າກໍາລັງປະຕິບັດຕົວຈິງ. ນີ້ເກີດຂື້ນຍ້ອນວ່າການຮັບຮອງຂອງອາຈານເຕັມແລະອາຈານມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ສໍາລັບການເຂົ້າຮ່ວມຮ່າງກາຍທີ່ເຂົາເຈົ້າຂຶ້ນກັບແລະໃນສາຂາຂອງຄວາມຮູ້ທີ່ອາຈານໄດ້ຮັບການຮັບຮອງ.
ໃນກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້ໄດ້ເຫັນດີເປັນເອກະສັນກັນວ່າ, ໃນຂະນະທີ່ຮ່າງລະບຽບການໃໝ່ທີ່ໄດ້ຮັບການນຳໃຊ້ໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອົງການຈັດຕັ້ງ 2/2023, ວັນທີ 22 ມີນານີ້, ລະບົບມະຫາວິທະຍາໄລຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ, ເມື່ອແກ້ໄຂບັນຫາດັ່ງກ່າວ. ວ່າທຸກຂົງເຂດຂອງຄວາມຮູ້ສາມາດສະຫນັບສະຫນູນໂດຍຄະນະກໍາມະການຮັບຮອງທີ່ຂາດຄວາມຮູ້ຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງສາຂາ, ຫຼັງຈາກການປຶກສາຫາລືແລະການປະເມີນຜົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ I ຂ້າງເທິງນີ້ຈະຖືກດັດແກ້ຊົ່ວຄາວສໍາລັບສອງຂົງເຂດຄວາມຮູ້ທີ່ບັນຫານີ້ໄດ້ຖືກກວດພົບແລ້ວ. .
ດັ່ງນັ້ນ, ໃນການຮັບຮອງລະດັບຊາດສໍາລັບການເຂົ້າເຖິງອົງການຈັດຕັ້ງການສິດສອນຂອງວິທະຍາໄລ, ພື້ນທີ່ຄວາມຮູ້ຂອງປະຫວັດສາດຂອງຄວາມຄິດແລະການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານສັງຄົມແລະການເມືອງ, ນອກເຫນືອຈາກການຖືກວາງໄວ້ໃນສາຂາວິທະຍາສາດສັງຄົມແລະກົດຫມາຍ, ຍັງຖືກວາງໄວ້ໃນຂອບ. ສາຂາສິລະປະແລະມະນຸດສະທໍາ, ໂດຍສະເພາະໃນຄະນະກໍາມະ E20. ປະຫວັດສາດ, ປັດຊະຍາ ແລະສິລະປະ; ແລະຈຸລິນຊີ, ນອກຈາກສາຂາວິທະຍາສາດສຸຂະພາບ, ມັນຍັງຈະຖືກມອບຫມາຍໃຫ້ສາຂາວິທະຍາສາດ, ໂດຍສະເພາະກັບຄະນະກໍາມະ A5. ຊີວະວິທະຍາຂອງເຊວລູລາ ແລະໂມເລກຸນ.
ມາດຕະຖານນີ້ປະຕິບັດຕາມຫຼັກການຂອງລະບຽບການທີ່ດີທີ່ໄດ້ອ້າງເຖິງໃນມາດຕາ 129 ຂອງກົດຫມາຍ 39/2015, ວັນທີ 1 ຕຸລາ, ກ່ຽວກັບຂະບວນການບໍລິຫານທົ່ວໄປຂອງການບໍລິຫານສາທາລະນະ. ໃນກໍລະນີນີ້, ຮັບປະກັນຫຼັກການຂອງຄວາມຈໍາເປັນແລະປະສິດທິຜົນ, ຖ້າຜົນໄດ້ຮັບມາດຕະຖານຈາກເຄື່ອງມືຊີ້ບອກໂດຍຜູ້ທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນຄວາມອົດທົນ, ຖ້າການປ່ຽນແປງຕົ້ນຕໍແມ່ນການດັດແກ້ຊື່ຂອງຂົງເຂດຄວາມຮູ້ຂອງຄະນະກໍາມະການຮັບຮອງເພື່ອລົງທະບຽນການບໍລິການທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ໃຫ້ແກ່ພົນລະເມືອງພາຍໃນຂອບຂະບວນການເພື່ອໄດ້ຮັບການຮັບຮອງລະດັບຊາດ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ມາດຕະຖານປະຕິບັດຕາມຫຼັກການຄວາມເຫມາະສົມທີ່ມີຢູ່ໃນລະບຽບການທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ມັນມີຈຸດປະສົງ; ແລະຫຼັກການຂອງຄວາມແນ່ນອນທາງດ້ານກົດຫມາຍ, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນສອດຄ່ອງກັບສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງລະບົບກົດຫມາຍແຫ່ງຊາດ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ມາດຕະຖານແມ່ນສອດຄ່ອງກັບຫຼັກການຂອງປະສິດທິພາບ, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນມີຈຸດປະສົງເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມວ່ອງໄວຫຼາຍຂອງລະບຽບການບໍລິຫານຕາມຫຼັກການລວມຢູ່ໃນກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍ 40/2015, ວັນທີ 1 ຕຸລາ, ກ່ຽວກັບລະບຽບກົດຫມາຍຂອງພາກລັດ, ແລະຄວາມໂປ່ງໃສ. ໂດຍກໍານົດຢ່າງຈະແຈ້ງຈຸດປະສົງຂອງຕົນແລະຮັບປະກັນການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງ ANECA ໃນການກະກຽມຂອງຕົນ.
ຄຳສັ່ງສະບັບນີ້ ແມ່ນໄດ້ອອກຕາມການອະນຸຍາດທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນລັດຖະດຳລັດສະບັບເລກທີ 415/2015, ລົງວັນທີ 29 ພຶດສະພາ 431, ເຊິ່ງມອບສິດໃຫ້ຫົວໜ້າກະຊວງສຶກສາ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ກິລາ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ປະຈຸບັນ ໂດຍອາໄສດຳລັດ 2020/. 3, ຂອງເດືອນມີນາ XNUMX, ເຊິ່ງພັດທະນາໂຄງສ້າງພື້ນຖານຂອງກະຊວງວິທະຍາໄລ, ປັບປຸງແກ້ໄຂ, ຕາມລໍາດັບ, ຊື່ແລະພື້ນທີ່ຂອງຄວາມຮູ້ທີ່ໃຊ້ໂດຍຄະນະກໍາມະການຮັບຮອງລວມຢູ່ໃນເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ I, ສະຫນອງໃຫ້ພວກເຂົາບໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນຈໍານວນ. ຄໍາສັ່ງດັ່ງກ່າວມີບົດລາຍງານເອກະສານກ່ອນຫນ້າຂອງຄະນະກໍາມະວິທະຍາໄລ.
ຄໍາສັ່ງນີ້ແມ່ນອອກພາຍໃຕ້ມາດຕາ 149.1.30. ລັດຖະທຳມະນູນແອສປາໂຍນ ກ່ຽວກັບບັນດາຂໍ້ກຳນົດພື້ນຖານເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍມາດຕາ 27 ຂອງລັດຖະທຳມະນູນ, ເພື່ອຮັບປະກັນການປະຕິບັດພັນທະຂອງອຳນາດສາທາລະນະໃນເລື່ອງນີ້.
ໃນຄຸນງາມຄວາມດີຂອງມັນຂ້ອຍມີ:
ບົດຄວາມດຽວການແກ້ໄຂເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ I ຂອງລັດຖະດໍາລັດ 1312/2007, ວັນທີ 5 ຕຸລາ, ເຊິ່ງກໍານົດການຮັບຮອງລະດັບຊາດສໍາລັບການເຂົ້າເຖິງອົງການຈັດຕັ້ງການສິດສອນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ
ເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ I ຂອງ Royal Decree 1312/2007, ວັນທີ 5 ຕຸລາ, ເຊິ່ງສ້າງຕັ້ງການຮັບຮອງລະດັບຊາດສໍາລັບການເຂົ້າເຖິງອົງການຈັດຕັ້ງການສິດສອນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ຖືກແທນທີ່ດ້ວຍຄໍາທີ່ໃສ່ຂ້າງລຸ່ມນີ້.
LE0000250329_20230429
ການສະໜອງໄລຍະຂ້າມຜ່ານຄັ້ງດຽວ ປະສິດທິຜົນຂອງການທົດແທນເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ I
1. ການຈັດຕັ້ງຄະນະກຳມາທິການຮັບຮອງທີ່ປະກົດຢູ່ໃນເອກະສານຊ້ອນທ້າຍສະບັບໃໝ່ ຈະມີຜົນສັກສິດໃນມື້ດຽວກັນກັບການແຕ່ງຕັ້ງສະມາຊິກໃໝ່ ແລະ ການແຕ່ງຕັ້ງ ແລະ ແຕ່ງຕັ້ງປະທານ ແລະ ເລຂານຸການຂອງແຕ່ລະຄົນ ໄດ້ຖືກລົງພິມໃນຈົດໝາຍເຫດທາງລັດຖະການ. ຂອງຄະນະກໍາມະໃຫມ່.
ການແຕ່ງຕັ້ງເຫຼົ່ານີ້ຈະມີຜົນສັກສິດຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງມາດຕາ 7 ຂອງລັດຖະດຳລັດ 1312/2007, ລົງວັນທີ 5 ຕຸລາ.
2. ການປະຕິບັດການກະກຽມສໍາລັບລັດຖະທໍາມະນູນຂອງຄະນະກໍາມະການດັ່ງກ່າວອາດຈະເລີ່ມດໍາເນີນການຕັ້ງແຕ່ການເຂົ້າໃຊ້ຄໍາສັ່ງນີ້.
ຂໍ້ສະເໜີສຸດທ້າຍຄັ້ງດຽວມີຜົນບັງຄັບໃຊ້
ຄໍາສັ່ງນີ້ຈະມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ໃນມື້ຫຼັງຈາກການພິມເຜີຍແຜ່ໃນຫນັງສືພິມຂອງລັດຢ່າງເປັນທາງການ.
