Odeya Nakokî-Rêvebirî ya Dadgeha Bilind îtîraza ku ji hêla Zanîngeha Katolîk San Antonio de Murcia ve hatî şandin li dijî Biryarnameya Qraliyetê 289/2021, ya 20ê Avrêlê, ku dayîna rasterast a yarmetîdan ji zanîngehên giştî re ji bo ji nû ve guncandîkirina zanîngeha Spanî bi rê ve dibe, red kir. pergal, pêşkeftî ji bo bicihanîna arîkariya Ewropî ji bo başbûnê piştî krîza COVID di beşa perwerdehiyê de, ji ber ku ew ji hêla zanîngehên taybet ve cihêkariyê nake.
Serlêder xwe bi Biryarnameya Qraliyetê ve ji ber ku ji alikariyê hat derxistin, ji ber ku têgihîşt ku cûdahiyek di navbera zanîngehên giştî û yên taybet de heye ku neheq û bê motîvasyon e û ku fonên Ewropî ji nûvekirina pergala zanîngehê ya Spanyayê re têne veqetandin dihesibîne. got zanîngeha taybet jî beşeke wê bû. Li gorî wê îtîrazê, ev tê wateya binpêkirina Qanûna Yekîtiya Ewropî ya li ser wekhevî, pêşbazî û yekitiya bazarê, ji bilî cûdahiya zêde, ku temyîzê wê jî şermezar bike, ji ber ku zanîngehek bi îdeolojiya katolîk e.
Serdozgeriya Komarê ya Amedê bi piştgirîya XNUMX zanîngehên dewletê yên ku di îtîrazê de wek hevbersûc pêk dihat, hebûna cudakariya ku hat şermezarkirin red kir û di nav de hincetên din destnîşan kir ku zanîngeha giştî dê ne wek zanîngeha taybet be. Ne jî ew ji hêla prensîbên heman rengî ve têne rêve kirin, ji ber ku wan rejîmek qanûnî ya cihêreng, pergalek darayî ya cihêreng heye, û ji bilî vê, ew xwedî sînorên bihayê peydakirina karûbarê ye û li derveyî berçavgirtina çalakiyên aborî ye ku di bin rêzikên pêşbaziyê de ne. .
Beşa Çaremîn a Daîreya III, di biryareke ku dadger Pilar Teso raportorê wê ye, îtîrazê red dike û destnîşan dike ku "tenê gazîkirina" binpêkirina mafê wekheviyê ya xala 14 a Destûra Bingehîn "nikare bibe alîkar. ku em cûdahiyên têkildar ên ku di navbera her du celeb zanîngehan de çêdibin paqijek paqij bikin, û bi awayekî mîmîtîk temyîzê di heman pozîsyonê de bihêlin ku zanîngehan di Biryarnameya Qraliyetê de, û di Biryara Bicîhkirinê ya Encumena Yekîtiya Ewropî de heye." .
"Cûdahî di dermankirinê de di kategoriyên wekhev de"
"Bêguman - hevok lê zêde dike - rewşek pandemîk bandor li her cûre zanîngehan, li hemî navendên perwerdehiyê di her astê perwerdehiyê de kir, bi gelemperî hemî civak heye, di giraniyê de cûdahî tune. Lê rastî ev e ku fonên Ewropî bisînor in, bi heman awayî ku diravên aborî yên ku ji zanîngehên giştî re peyda dibin sînordar in, her weha bihayê pêşkêşkirina karûbarê sînordar e, di heman demê de di zanîngehên taybet de jî ne wisa ye, ku îmkanên din hene. û formûlên fînansekirinê, ji raya giştî re kor bûne, hem ji hêla çavkaniyên aborî yên ku xwendekar ve têne pêşkêş kirin, hem jî ji hêla veberhênanên derveyî ve têne peyda kirin, ku ew nikarin xwe bigihînin zanîngehên giştî."
Biryara wekheviyê, bi kurtî, li gorî Dadgeha Bilind, "wek texmînên pêwîst daxwaz dike ku ferqek di muameleya di navbera du kategoriyên wekhev de hatîye saz kirin, ji ber ku rewşên ku têne berhev kirin divê, bi bandor, homojen an berawirdî bin. Ji vê yekê meriv dikare were fêhm kirin ku, di mijara ku hatî lêkolîn kirin de, her çend her du celeb zanîngehan armanca perwerdehiyê parve bikin, lê cûdahiyên pir û girîngiya wan (prensîbên ku kiryarên wan girêdayî ne, cewherê qanûnî, rejîma qanûnî, girîngî ya zanîngeha giştî di warê doktorî û lêkolînê de, û rejîma aborî û darayî) diyar dike ku em bi kategoriyên cihêreng re rû bi rû ne, ku nikarin bi bandorên ku li vir hatine vekolandin re bêne berhev kirin. Ji ber vê yekê, cudakirina muameleya ku tê îddîakirin, xwedan cewhera keyfî an qehweyî ya ku îtîrafkar dihesibîne, wekî piştgirî ji bo îdîaya xwe nake.
Ji bo Dadgeha Bilind, "encama berevajî wê were wateya destpêkirina rê ji bo ku zanîngehên taybet beşdarî pergala darayî ya giştî ya zanîngehên giştî bibin, ji bo berfirehkirina wê di sektora taybet de tenê dema ku dor tê ser bidestxistina çavkaniyên aborî, lê bêyî ku beşdarî xwaringehê bibin." ji daxwaz, çavdêrî, kontrol û tedbîrên ku fînansekirina zanîngehên giştî jî di nav de ye.”
Ew israr dike ku wekheviya ku di xala 14 a Destûra Bingehîn de cih digire, heman muameleyê ji bo rewşên wekhev ferz dike, lê di rewşên cûda de muameleya cûda nikare wekî cihêkariyê were binavkirin. "Zanîngehên giştî û yên taybet, bi qasî ku têkildar e, ji ber cewherê wan ê qanûnî, pergalên darayî û bi taybetî, dayîna yarmetiyên ku dikarin beşdarî hêmanên civakî an aborî yên wergirên dawî bibin, wekî pîvanên belavkirina alîkariyê. helwêsteke wan a wekhev nîne, ji ber wê jî dozên wek hev cuda muamele nekirine.”
Bi heman awayî, ew nas dike ku rejîma dayîna rasterast a alîkariyê, ji xwezaya pir-salî, ji zanîngehên giştî re, ku di mersûmê şahînetê de hatî peyda kirin, dabeşkirina alîkariyên girêdayî karanîna fonên Ewropî hêsan dike, "pêşbîniya karanîna gengaz a prosedûra awarte, dema ku sedemên berjewendiya giştî, civakî an aborî wê şîret dikin, dema ku hewcedariyên raporê û destûrnameyên mecbûrî têne rakirin. Tê zêdekirin ku dayîna rasterast a vê alîkariyê ji zanîngehên taybet re "wê piştgiriyek pêwîst nebe, li ser bingeha berjewendiya giştî û civakî, ji bilî nebûna wan, li gorî qanûna zanîngehan, amûrên kontrolê yên rast. li ser zanîngehên dewletê tên bikaranîn.”
dengdana taybetî
Ev ceza dengê taybet ê du ji pênc dadwerên ku ew dane heye heye, ji ber ku divê îtîraz bê erêkirin û Biryarnameya Qraliyetê ji ber muameleya cihêkar a bêhiqûqî ya li zanîngehên taybet betal û betal îlan kir.
Di nav deverên din de, dadwerên nerazî destnîşan dikin ku "banga "berjewendiya giştî, civakî û aborî" ya ku tê de cezayê rewakirina muameleya cudaxwazî ya li hember zanîngehên taybet bi taybetî ji zanîngehên giştî re nayê pêşbînîkirin, ji ber ku, em dubare dikin, armanca diyarkirî ye. di gotara 1.1 ya LOU de ji hêla zanîngehên taybet ên ku pergala zanîngehê bi yên gelemperî re yek dikin têne parve kirin; Eger ne wisa be, dê zanîngehên taybet li derveyî dîwarên wê sîstema zanîngehê bimînin. Lêbelê, ji hevokê meriv dikare were fêhm kirin ku zanîngehên taybet ji bo wergirtina cezayên berjewendiya giştî an civakî ji derve ne."
