Milena López는 X-레이 세션을 준비하고 환자에게 X-레이를 어디에 어떻게 배치해야 하는지 알려줍니다. 방사선의 정확한 지점을 찾기 위한 매개변수가 설정되면 의료 테스트를 위한 모든 준비가 완료됩니다... 하지만 그의 경우에는 안경과 컨트롤이 시뮬레이션하는 가상 현실 시스템을 사용하기 때문에 방사선에 노출되지 않습니다. 몇 년 전에는 상상할 수 없었던 충실도의 전체 프로세스. 문이 닫혀 있는지 확인하는 것부터 매일 중요한 과정을 마칠 때까지.
이것은 마드리드에 있는 CCC의 새 본부에서 열린 진단 및 핵의학을 위한 이미징의 고등 기술자 사이클 수업 중 하나의 샘플로, 현재 교실에서 ICT를 적용하는 방법을 미리 보여줍니다.
Digital Transformation의 새로운 단계, 이 경우에는 학생들이 보장된 노동 시장에 직면하기 위해 매일 연습할 수 있는 직업 훈련입니다. 이것은 이전에 간호 조무사를 공부하고 마드리드의 Gregorio Marañón 병원에서 인턴십을 한 Milena의 경우였습니다. 당신은 근무일에 할 일을 연습합니다. 우리는 모두 더 잘 준비되어 있습니다.”
이 경우 질병을 보다 신속하게 감지하고 더 정확하고 더 나은 치료 적용을 가능하게 하는 가상 현실 기술 리소스를 보유한 회사인 Siemens Healthineers Intelligent Simulator가 사용되었습니다. 그리고 그것은 대화형 화이트보드, 효율적인 온라인 캠퍼스, 대화형 리소스 등이 있는 점점 더 요구되는 전문 교육의 교실에 적용되는 혁신의 사용입니다. “우리는 교육과 고용 사이의 다리로서 가능한 한 빨리 기술을 교실에 가져와야 합니다(Siemens Healthineers의 교육 관리자인 Rosa Gómez는 강조합니다). 관심과 헌신을 높이고, 학교 충격을 줄이고, 피해와 습관의 50% 그리고 우리는 배웁니다... 우리가 하는 일의 80%로 증가하는 비율”.
다시 만들 경로
이 구현은 전체 교육 분야에서 점점 더 많이 실행되고 있으며 Muñoz가 지적한 것처럼 의료와 같은 경우에 특별한 관련성을 얻습니다. "안전과 기능은 고려해야 할 측면입니다. 시뮬레이션에서 실수를 하면 실생활에서 실수할 위험이 줄어들기 때문입니다.”
그러나 마드리드에 있는 IES Puerta Bonita의 이사이자 FPEmpresa 직업 훈련 센터 협회 회장(공공 센터 70%, 보조금 20%, 민간 10% 대표) 회장인 Luis García Domínguez는 아직 갈 길이 멀다고 지적합니다. . ): «주요 과제는 되돌리기입니다. 논리적으로 기술이 매우 비싸기 때문에 회사의 기여가 300개의 타이틀이 있는 환경에서 필수적인 이유입니다. 가상화 가능"
그래픽 아트에서 용접 또는 플렉소그래피를 시뮬레이트하는 기계, 일반적인 항공 항법... 또는 García Domínguez가 지적한 것처럼 "복잡하고 위험한 기술이 필요한 고압 전기 변압기가 있는 작업 시뮬레이터". 이것은 Iberdrola가 FPEmpresa(Family Business Foundation과 같은 다른 회사 포함)와 서명한 것과 같은 협력 계약의 경우이며, 두 경우 모두 경험에서 혜택을 받을 수 있었던 Castilla y León의 학생들과 이미 인턴십을 수행했습니다. 에너지 회사의 지상.
CCC(이미 80년을 넘어 3세기에 적응한 회사)의 직업 교육 이사인 Guadalupe Bragado는 기술을 통해 회사와 직접 연결하는 것의 중요성에 대해 다음과 같이 언급합니다. 이러한 배움에 대한 열정을 심화시키기 위해서는 전문 기업과의 긴밀한 협력이 필수적입니다. 혁신은 교수진의 중요성과 함께 기술적 자원을 통해 실용적인 것을 통해 이루어집니다.” 이것은 Milena가 공부하는 주기의 교사이자 기술과 사람 사이의 결합을 통한 매혹적인 여정을 의미하는 한 시간의 수업을 방금 마친 Héctor Rodríguez가 보증합니다. 이 경우 뼈, 근육, 장기 등을 연구하기 위한 XNUMXD 해부학 응용 프로그램으로 보완되는 그룹 작업 환경에서의 점진적인 학습입니다.”
로컬, 글로벌
유럽에서 KA2 또는 KA3와 같은 프로젝트는 유럽 2020 전략, 교육 및 훈련 분야의 유럽 협력을 위한 전략적 프레임워크 및 유럽 청소년 전략의 지침을 적용했으며 실제로 유럽 직업 훈련과 직접적으로 관련된 연례 행사인 전문 역량 주간. 제2020회 이번 에디션에서는 '녹색 전환'에 초점을 맞춥니다. Nicolas Schmit 고용 및 사회권 커미셔너는 XNUMX년에 이미 다음과 같이 말했습니다. 생태적 전환으로서의 전환”.
유럽 기금이 향후 몇 년간 교육 활성화를 약속하는 올 여름, 정부는 직업 훈련(FP) 연구를 위해 1.200억 유로 이상의 추가 투자를 달성했습니다. 800은 근로자 및 회사 교육에, 300은 장소를 늘리고 시설을 개선하며 학생을 국제화하는 데 사용합니다. AtecA 교실(응용 기술 교실)이 스페인 직업 훈련 현대화 계획의 기둥인 지식과 경험의 네트워크에 희소식입니다. 디지털화, 능동적이고 협력적인 학습, 정보 저장소의 개발, 연결성, 혼합 및 가상 현실... 기술은 의심할 여지 없이 더 이상 수업을 놓칠 수 없습니다.
현실과 필요
FPEmpresa 회장은 직업 교육이 디지털 혁신의 숙제를 어떻게 수행했는지 강조합니다. «. 이러한 맥락에서 García Domínguez는 이 교육 옵션의 프로젝션을 거치는 소프트웨어 및 하드웨어의 새로운 개발에 대해 행정부가 큰 책임을 지는 시나리오의 완전성에 대해 언급했습니다(FPEmpresa의 경우 Caixabank와도 협력합니다). 이니셔티브에서 이중화). Red de Centros Públicos de Excelencia en FP 인장은 최근 IES Francisco Tomás y Valiente가 받은 품질 우수성을 통해 마드리드 커뮤니티를 홍보합니다.
