түйіндеме
Norma afectada por31/3/2022LE0000724597_20220411
R Каталония Парламенті 313/XIV 6 Қысқартылған. 2022 CA Каталония (DL 3/2022 валидациясы, нақты білім беру қажеттіліктері бар студенттерге бағытталған шараларды қолдану үшін жергілікті ұйымдар мен Білім департаментінің деректеріне қол жеткізу) Пікірлерді жасыру / көрсету
Белгілі бір білім беретін студенттерді анықтауға және теңгерімді бөлуге бағытталған шараларды қолдану үшін жергілікті ұйымдар мен Білім департаментінің деректеріне қол жеткізу туралы 313/3 Заңды бекіту туралы Каталония Парламентінің 2022/XIV Res. қажеттіліктер (DOGC 11 сәуір).
LE0000723569_20220331Белгілі бір білім беретін студенттерді анықтауға және теңгерімді бөлуге бағытталған шараларды қолдану үшін жергілікті ұйымдар мен Білім департаментінің деректеріне қол жеткізу туралы 313/3 Заңды бекіту туралы Каталония Парламентінің 2022/XIV Res. қажеттіліктер (DOGC 11 сәуір). LE0000724597_20220411
Каталония үкіметінің президенті
Каталония Автономиясының Статутының 67.6.а) бабында жарлық заңдарды король атынан Генералитаттың президенті жариялайтыны белгіленген.
Тиісінше, мен келесіні бекітемін
ЖАРАЛЫҚ ЗАҢ
Мотивациялар көрмесі
Білім туралы 2/2006 жылғы 3 мамырдағы Органикалық заңның II тақырыбы білім берудегі әділеттілікті реттейді. 81-бапта ол алдын алу және өтемақы шараларын қамтамасыз ету және жеке немесе әлеуметтік жағдайлары білім берудің әртүрлі сатыларына қол жеткізудегі бастапқы теңсіздікті болжайтын барлық балалардың мектепте білім алуы үшін ең қолайлы жағдайларды қамтамасыз ету үшін білім беру әкімшіліктеріне сәйкес келеді деп белгілейді. Ешқандай кемсітушіліктің немесе сегрегацияның болмауын және білім беру жүйесінде қолжетімділік пен тұрақтылықта тиімді теңдіктің болуын қамтамасыз ету керек. Бұған қол жеткізу үшін білім беру әкімшілігі студенттердің мектептегі жетістіктеріне қол жеткізу үшін әлеуметтік-білімдік осал жағдайдағы студенттермен алдын алу шараларын қабылдауы керек.
Органикалық заң сонымен қатар әкімшіліктер білім беруді қолдауға ерекше қажеттілікпен студенттің барабар және теңгерімді мектепте білім алуына кепілдік беретінін және студенттің әлеуметтік-экономикалық және басқа себептермен оқшаулануын болдырмау үшін қажетті шараларды қабылдайтынын белгілейді.
Өз тарапынан 12 шілдедегі «Білім туралы» 2009/10 Заңы 2-бапта білім беру жүйесінің жетекші қағидаттарын белгілейді. Мектепті біріктіру мен әлеуметтік бірігудің жалпы принциптері арасында және тұрақты білім беру жүйесінің ұйымдастырушылық принциптері арасында муниципалитеттермен және басқа да мемлекеттік басқару органдарымен ынтымақтастық, ынтымақтастық және бірлескен жауапкершілік.
Каталонияның мемлекеттік ережелері мен ережелерінің ережелерін сақтау, 11 ақпандағы 2021/16 Жарлық, 2-тарауда енгізілген Каталонияның білім беру қызметінің орталықтарында білім беру ұсынысын бағдарламалау және қабылдау тәртібі, білім беру қоғамдастығы, жергілікті әкімшілік және білім беру департаменті арасында білім беру ұсынысын бағдарламалауда және қабылдау процесінде жергілікті жоспарлау кеңестеріне, қатысу комитеттеріне және анықтау бөлімшелеріне ерекше мән бере отырып, қатысу органдарын құру. Сол сияқты, мектептегі сегрегациямен және теңдік үшін күресте қабылдаудың кепілдік комиссиялары мен муниципалды мектепке қабылдау кеңселері негізгі рөл атқарады.
6 ақпандағы 11/2021 Жарлығының 16-тарауы сәбилер, бастауыш және орта білім берудің екінші циклінің ілімдерінде оқушының теңдестірілген білім алуына және мектептегі теңдікке арналған.
Сегрегацияға қарсы күресте 53 ақпандағы 11/2021 Жарлығының 16-бабында оның Департаментке сәйкес келетіні белгіленген:
- а) Жыл сайын жергілікті деңгейде білім беруді бөлу деңгейін бағалау, егер солай болса, жергілікті білім беруді жоспарлау кеңестері шеңберінде білім беруді дамыту және қолдану мақсатында белгілі бір орталықтарда студенттердің жоғалуы қайда деген төмен сұрақ. қабылдау процесін басқару шаралары немесе мектептегі білім алу жағдайларын жақсарту.
- б) Мектептегі сегрегацияны азайтуға әсер ететін көрсеткіштерге назар аудара отырып, қабылдау процедурасын бағалау.
- в) Білім берудегі сегрегациямен күресу және тең мүмкіндіктерді қамтамасыз ету үшін әлеуметтік осал студенттерді анықтау үшін қажетті студенттердің әлеуметтік ерекшеліктері туралы байсалды ақпаратты тану.
Мектепте сегрегациямен күресу қажет және қадамдық міндет, өйткені ол Біріккен Ұлттар Ұйымының Бала құқықтары туралы Конвенциямен қорғалған тең мүмкіндіктері бар білім алу құқығының осалдығын болжайды. Мектептердің сегрегациясына қарсы бұл күрес бір аудандағы мектептердің олардың арасында ұқсас әлеуметтік құрамға ие болуын және олар орналасқан аумаққа тең болуын қамтамасыз етуден тұрады. Мектеп аумақта болатын әлеуметтік араласуды (сыныпаралық, мәдениетаралық және т.б.) көрсетуі керек.
Жергілікті жоспарлау кеңестерінің міндеті муниципалитеттегі мектеп сегрегациясын азайту құралы ретінде 11 ақпандағы 2021/16 Жарлығында белгіленген мектептегі теңдік пен әлеуметтік бірлікке жәрдемдесу бойынша нақты шараларды қабылдау. Осы себепті Білім басқармасы жергілікті жоспарлау комиссиялары, қабылдауға кепілдік беру комиссиялары және анықтау бөлімшелері арқылы мектеп жасындағы балалары бар отбасылардың жергілікті субъектілерінің деректеріне қол жеткізуі керек. әлеуметтік-экономикалық және әлеуметтік-мәдени жағдайлардан туындайтын нақты білім беру қажеттіліктерін анықтау арқылы осы Заңның түсіндірме бөлігінде көрсетілген мектептегі сегрегацияға қарсы мақсатқа қол жеткізуге мүмкіндік беретін осалдық жағдайында.
Білім беру құзіреттілігі бар Әкімшіліктер арасындағы екі жақты ақпарат алмасу олардың әділеттілік және инклюзия жағдайында жеке тұлғаның жақсырақ дамуына мүмкіндік беретін құзыреттерді орындау процестерін жақсартады және жылдамдатады. Регламент беретін жергілікті тіркеулердің өкілеттіктері білім беру департаментіне Каталония студенттерінің тізілімінен қажетті мәліметтерді енгізу қажеттілігін негіздейді, мектеп сегрегациясын жоспарлау және алдын алу бойынша өкілеттіктерді жүзеге асыру үшін.
Мектептегі сегрегация - бұл ең осал кәмелетке толмағандар үшін теңсіздіктің айқын факторына айналатын бұлтартпас шындық, білім беру әкімшілігі барлық деңгейде күресу қажет. 11 ақпандағы 2021/16 Жарлығын COVID-19 эпидемиялық өршуінен туындаған төтенше жағдай және кедейлік немесе әлеуметтік оқшаулану қаупінің жоғарылауы жағдайында қолдану мектеппен күресудің төтенше қажеттілігін көрсетті. мүмкіндігінше тезірек, студенттер қауымы білім беруде қолайсыз жағдайға тап болғанға дейін және әрбір кәмелетке толмағандар тобының білім беру жүйесіне кіру кезінде.
Сол сияқты, тек шұғыл ереже ғана мектептегі сегрегацияны және мектептегі теңдік пен әлеуметтік келісімді ілгерілетуді келесі 2022-2023 оқу жылында ұсынылатын ынтымақтастық арқылы азайтуға мүмкіндік береді, өйткені кез келген басқа процедура оны қолданудың кешігуіне әкеледі. екі оқу жылы. Шұғыл немесе жедел өңдеудің қолданыстағы заңнамалық құралдары, мысалы, шұғыл өңдеу немесе бір оқылым бойынша өңдеу осы Жарлықта белгіленген шараларды шұғыл қажеттілікпен бекітуге мүмкіндік бермейді. Қажетті жылдамдықпен бекітуге мүмкіндік беретін жалғыз реттеуші құрал – Жарлық заңы.
Сондықтан, 64/38 жылғы 13 қарашадағы Заңның 2008-бабына сәйкес Каталония Автономиясы туралы Статуттың 5-бабында берілген рұқсатты пайдалана отырып, Генералитат Президентінің және Үкіметтің;
Білім министрінің ұсынысы бойынша және Үкіметтің алдын ала талқылауымен
Жарлық:
1-бап Нысан
Білім беру бөлімі мен жергілікті құрылымдар арасында білім беру ұсынысын бағдарламалауға және анықтау бірліктері сияқты қабылдау процесіне қатысу органдары арқылы деректер алмасуға мүмкіндік береді.
2-бап. Жергілікті заңды тұлғалардың деректері
Білім басқармасына білім беру ұсынысын бағдарламалауға және қабылдау процесіне қатысу органдары арқылы, мысалы, анықтау бөлімшелері арқылы Каталонияның жергілікті субъектілерінің міндетті мектепте оқитын балалары бар отбасылардың деректеріне қол жеткізуге, әлеуметтік-экономикалық және әлеуметтік-мәдени жағдайлардан туындайтын нақты білім беру қажеттіліктері бар студенттерді анықтау үшін қажетті деректер. Мүдделі тұлғалардың келісімінсіз алынған бұл деректер сәйкестендіру сипатында, байланыста болған және төменде көрсетілген осалдық көрсеткіштеріне қатысты деректер болып табылады:
- – Соңғы 24 айда әлеуметтік қызметтерге барған міндетті мектеп жасындағы балалары бар отбасылар.
- – Жеңілдік берілген табыс шегі Каталония (IRSC) үшін табыстың жеткіліктілік көрсеткішінен төмен әлеуметтік көмек алатын міндетті мектеп жасындағы балалары бар отбасылар.
- – Әлеуметтік қызметтермен қамтамасыз етілген тұрғын үйден тыс жағдайдағы міндетті мектеп жасындағы балалары бар отбасылар.
- – Тұрғын үйді жалдау жәрдемақысын алушылардың міндетті мектеп жасындағы балалары бар отбасылар.
- – Тұрғылықты жері реттелмейтін жағдайдағы (тұрғылықты тұруға ықтиярхатсыз) шетел азаматының міндетті мектеп жасындағы балалары бар отбасылар.
3-бап Білім басқармасының мәліметтері
Білім беру бөліміне білім беру ұсынысын бағдарламалауға және қабылдау процесіне қатысу органдары арқылы анықтау бөлімшелері арқылы жергілікті органдарға жоспарлау мәселелерінде өкілеттіктерді жүзеге асыру және мектептің алдын алу үшін деректерді жеткізу құқығы берілген. сегрегация. Деректер ақпараттық жүйелерден арнайы үзінділер арқылы қамтамасыз етіледі:
- - Жеке сипаттамалар туралы деректер:
- Секс
- Туған жылы.
- Ұлты.
- Туылмай.
- – Тұрғылықты жері:
- Қоғамдық жолдың түрі.
- Қоғамдық жолдың нөмірі.
- Қоғамдық жолдың нөмірі.
- Тұрғылықты жері бойынша муниципалитет.
- Пошта Индексі.
- - Білім беру деректері:
- Білім беру орталығының коды.
- Тіркелген оқу коды.
- Тіркелген білім деңгейі.
- Арнайы білім беруді қолдау қажеттіліктерінің болуы (иә/жоқ).
Отбасылық, әлеуметтік, мәдени немесе экономикалық жағдайларға немесе әлеуметтік қолайсыздыққа байланысты білім беруді қолдауға нақты қажеттіліктердің түрі.
4-бап Құпиялылық және деректердің қауіпсіздігі
1. Байланысқа жауапты тұлғалар ақпараттың құпиялылығына, тұтастығына, қадағалануға, қолжетімділігіне және шынайылығына кепілдік беру және мерзімді тексеру, сондай-ақ құқықтарды және мүдделі тұлғаларды хабардар ету міндеті.
2. Студенттер мен олардың отбасыларының деректерін қамтитын ақпараттық жүйелер осы сұраулардың қадағалануын қамтамасыз ететін пайдаланушы профилі бойынша қол жеткізуді басқару тетіктерін қолдануы керек.
3. Осы Заңның 2 және 3-баптарында белгiленген мәлiметтердi өздерiне жүктелген функциялар бойынша тiкелей уәкiлеттiк берiлген және құпиялылық мiндеттемесiне байланысты адамдар ғана ала алады.
Диспозиция финалы
Осы Жарлық туралы Заң Каталония генералитетінің ресми газетінде жарияланған күннен бастап күшіне енеді.
Сондықтан, осы Жарлық қолданылатын барлық азаматтардың оны орындауда ынтымақтасуын және тиісті соттар мен органдардың оның орындалуын қамтамасыз етуді тапсырамын.
