түйіндеме
2/2006 жылғы 3 мамырдағы «Білім туралы» органикалық заңның 104.2-бабында қол жетімді, білім беру әкімшіліктері педагогикалық ұжым өз жұмысын орындайтын жағдайлардың айыппұлына және өсіп келе жатқан қамқорлық пен ынталандыруға бірінші кезекте назар аударады. білім беру функциясын әлеуметтік тану. Осы мағынада, осы Заңның 105.2-бабының а), б) және в) бөлімдерінде білім беру әкімшіліктері педагогикалық ұжымның жұмысының танылуын жақтайтынын, олардың тәрбие жұмысына олардың орталық пен білім беру ісіне ерекше берілгендігі үшін қатысатынын анықтады. сәйкес экономикалық және кәсіби ынталандыру арқылы білім берудегі инновацияларды қамтитын жоспарларды іске асыру; сондай-ақ қос тілді орталықтарда өз пәнінен шет тілінде сабақ беретін профессорлардың еңбегін тану.
Мадрид қауымдастығы жоғарыда аталғандарды аймақтық білім, университеттер, ғылым және спикердің бұйрығымен бастаған әртүрлі білім беру жоспарлары мен бағдарламаларына қатысушы мұғалімдердің өнімділік қосымшасын қабылдауына себеп болатын объективті критерийлерді белгілеу арқылы нақтылады. Экономика, қаржы және жұмыспен қамту министрінің 18 жылғы 2022 ақпандағы ЖОО-нан тыс педагогикалық органдардың мемлекеттік қызметшілеріне қос тілде білім беру бағдарламаларына, білім беру инновацияларына қатысу үшін өнімділікті тағайындаудың объективті критерийлерін белгілеген және орталыққа ерекше берілгендік. . Дегенмен, Мадрид қауымдастығындағы барлық білім беру орталықтарында, атап айтқанда, Middle Years Programs (MYP), More than Competition Digital Educational (#CompDigEdu) және Кешенді білім беру тренингтерін қоса алғанда, жаңа бағдарламалар мен әрекеттерді іске қосу нәтижесінде Мадрид қоғамдастығының қоғамдық орталықтарындағы университеттік емес білім беру оқытушысы үшін жоғарыда аталған 18 жылғы 2022 ақпандағы бұйрыққа өзгертулер енгізу қажет, оған жаңа өнімділік қосымшаларын қосу қажет, олар «білім беру ұйымдарының қызметкерлеріне еңбекақы төлеуге мүмкіндік береді. жоғарыда аталған бағдарламалар жауапкершілік пен жүктеменің артуына байланысты келесідей:
- а) Мадрид қауымдастығының қоғамдық білім беру орталықтарындағы Орта жылдар бағдарламасының үйлестірушілері.
- б) Мадрид қауымдастығындағы университеттік емес қоғамдық оқыту орталықтарында #CompDigEdu үшін жауаптылар.
- c) Мадрид қоғамдастығындағы қоғамдық орталықтардағы университеттен тыс білім беретін мұғалімдерге арналған мұғалімдерді оқытудың кешенді бағдарламасының тьюторлары.
Бұйрықты дайындау кезінде 129 қазандағы «Мемлекеттік басқару органдарының бірыңғай әкімшілік рәсімі туралы» 39/2015 Заңының 1-бабында талап етілетін дұрыс реттеу принциптері: қажеттілік, тиімділік, пропорционалдылық, құқықтық анықтық және тиімділік ескерілді.
Мадрид қоғамдастығының қоғамдық қызметінің 85 сәуірдегі 1989/20 Заңының 74.c) тармағын әзірлейтін 1 шілдедегі 1986/10 Жарлығында және 26-бапта қамтылған нұсқауларға сәйкес және ережелерге сәйкес .e) Мадрид қоғамдастығының 4 жылға арналған Бас бюджеттері туралы 2021 желтоқсандағы 23/2022 Заңы және Вице-Президенттің, Білім министрлігі мен университеттердің Адам ресурстары бас басқармасының ұсынысы бойынша,
ҚОЛЖЕТІМДІ
Жалғыз мақала Экономика, Қаржы және Жұмыспен қамту министрінің 18 жылғы 2022 ақпандағы бұйрығына қосымшаға өзгерістер енгізу, ол бойынша жоғары оқу орнынан тыс педагогикалық органдардың мемлекеттік қызметшілеріне екі тілде оқытуға қатысу үшін еңбек өнімділігін белгілеудің объективті өлшемдері белгіленген. оқыту бағдарламалары, білім берудегі инновациялар және бұл орталыққа ерекше берілгендікті білдіреді
А. Н) және I) әріптері қосылған Білім берудің инновациялық бағдарламалары деп аталатын екінші бөлімнің келесі әріптік тенормен модификациясы:
H. Орта жылдық бағдарламасы (MYP бағдарламасы):
- 1. Орталыққа ерекше арнау үшін, жоғары оқу орнынан тыс оқу орталықтарында Орта жыл бағдарламасының үйлестірушісі қызметін атқаратын оқытушылар үшін өнімділік қосымшасын бөлу мен бағалауды анықтайтын олардың объективті жағдайлары:
- а) Ерекше өнімділік орталықта әзірленген және оларды әзірлеуге, басқаруға тікелей қатысатын қалған мұғалімдермен үйлестіру міндеттерін қамтитын Орта жылдық бағдарламаның іс-шараларын жүзеге асыруға және күнделікті қолдауға бағытталған функциялардан көрінеді. студенттермен және оларға қатысатын отбасылармен, мысалы, орталықтан тыс жұмыс істейтін ұйымдармен байланыс.
- б) жүзеге асырылуы тиіс нақты іс-шараларды ұйымдастыру, бақылау және бақылау жөніндегі бағдарламаның үйлестірушісінің фактілерімен жүктелген жоғары талаптардың себебін орындау керек екендігін көрсететін ерекше белсенділік пен берілгендік; .
- в) Қатысушылар жүргізіп жатқан жұмыстарға деген қызығушылық пен бастама, өйткені мұғалімдер мен отбасының жеке қатысуы арқылы барлық оқушылардың мектептегі жетістіктеріне бағытталған «Орта жылдық» бағдарламасының мақсаттарына қол жеткізу қажет.
- 2. Қатысу әдістері және айлық өнімділік мөлшерін бөлу: ҚАТЫСУ МАҢЫЗДЫҚ ТҮСІМДЕРІ Орта жылдар бағдарламасының үйлестірушісі және Халықаралық бакалавриат бағдарламасының үйлестірушісі €283,30
- 3. Қыркүйек-маусым айларында болатын өнімділікті толықтыру маңызды, сондықтан маусым және қыркүйек айларында басқару міндеттерін арттыру үшін төлеу үшін әдісті екі еселеу маңызды. оқу жылының басында және соңында шығарылады.
I. Менеджер#CompDigEdu:
- 1. Өнімділік қосымшасының бөлінуін және бағалануын анықтайтын олардың объективті жағдайлары, орталыққа ерекше арнау үшін, сол университеттік емес оқу орталықтарында жауапты #CompDigEdu функцияларын орындайтын оқытушылар үшін:
- а) Ерекше өнімділік орталықта атқарылуы тиіс функциялардан көрінеді.
- б) Ерекше белсенділік пен берілгендік #CompDigEdu менеджерінің орындалуы тиіс нақты іс-шараларды ұйымдастыруға, бақылауға және бақылауға қойылатын жоғары талаптарға байланысты жүзеге асырылуы тиіс үлкен ауысымда көрінеді.
- в) 1 шілдедегі 85/1989 Жарлығының 20-бабында көрсетілген өнімділікті толықтыруды құрайтын қызығушылық пен бастама талабына қатысты, ол сонымен бірге осы жұмыстарды әзірлеуде келіседі, өйткені бұл жұмыстардың мақсаттарына қол жеткізу үшін қажет. Мадрид қауымдастығындағы жоспар.
- 2. Қатысу және айлық өнімділік сомасын бөлу әдістері: 500-ден астам студенті және студент қыздары бар мемлекеттік университеттік емес білім беру орталықтарындағы #CompDigEdu жауапты персоналдың ҚАТЫСУ СОЛАМЫ студенттер мен қыздардың саны азайды241,20 €
- 3. Қыркүйек-маусым айларында болатын өнімділікті толықтыру маңызды, сондықтан маусым және қыркүйек айларында басқару міндеттерін арттыру үшін төлеу үшін әдісті екі еселеу маңызды. оқу жылының басында және соңында шығарылады.
Артында. Келесі сөздік тенормен L әрпі қосылған орталыққа ерекше арнауды білдіретін бағдарламалар деп аталатын Үшінші бөлімнің модификациясы:
Мұғалімдердің біліктілігін арттыру бағдарламасының тьюторы Л.
- 1. Өнімділік қосымшасын бөлу мен бағалауды айқындайтын олардың объективті жағдайлары, орталыққа ерекше арнауды көздейтін жоспарларды жүзеге асыру үшін, Педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру бағдарламасы бойынша тьюторларды орындайтын мұғалімдерге мыналар:
- а) Ерекше өнімділік мемлекеттік қызметшіні репетиторлық тәжірибеде оқытуға және оларға кеңес беруге бағытталған функциялардан көрінеді.
- б) Тәжірибеші лауазымды тұлғаның тәрбиешісінің бақылау, бақылау және бағалау сияқты фактілері жүктеген жоғары талаптарға байланысты ерекше белсенділік пен берілгендік ұзақ уақыт бойы жүзеге асырылуы тиіс.
- в) 1 шілдедегі 85/1989 Жарлығының 20-бабында көрсетілген өнімділікті толықтыруды құрайтын қызығушылық пен бастаманың талабына қатысты ол да осы жұмыстарды әзірлеуде келіседі, өйткені оңтайлы қабілеттілікке қол жеткізу қажет. мемлекеттік қызметшіні тәжірибеде оқыту, тәжірибеде мемлекеттік қызметшінің дидактикалық дағдыларын жетілдіреді. Тьютор ретінде әрекет ету үшін талап ретінде арнайы тренинг алыңыз.
- 2. Қатысу әдісі және ай сайынғы өнімділік сомасын бөлу: ҚАТЫСУ ӘДІЛІ АЙЛЫҚ СОЛМАТәжірибе бойынша 1 мұғалімнің оқытушысы50,00€2 мұғалімнің тәжірибеде репетиторы100,00€3 мұғалімнің тәжірибеде репетиторы150,00€4 мұғалімнің тәжірибеде репетиторы200 00 стажер-мұғалімге арналған репетитор€1 стажер-мұғалімге арналған репетитор€63,35 стажер-мұғалімге арналған репетитор€2 стажер-мұғалімге арналған репетитор€126,70
- 3. Қыркүйек-маусым айларында өнімдірек болу маңызды.
БІРЫҢҒАЙ ҚОРЫТЫНДЫ ЕРЕЖЕ Күшіне енуі
Осы бұйрық МАДРИД ҚОҒАМДАСТЫҒЫНЫҢ РЕСМИ ГАЗЕТІНДЕ жарияланған күннен бастап күшіне енеді.
