Այս շաբաթ երկուսն են. Նախ՝ աղջիկները ետ են մնում մաթեմատիկայից՝ աշխարհում որոշակի գենդերային կարծրատիպերի և խտրականության հետևանքով: Երկրորդ, և Նյու Յորքում ՄԱԿ-ի կենտրոնակայանում կայանալիք Կրթության փոխակերպման գագաթնաժողովի նախօրեին, որ համաճարակը խորացրել է այն փաստը, որ մոլորակի երեխաների կեսը 10 տարեկանում չգիտեն ինչպես կարդալ և հասկանալ թղթի վրա գրված պարզ պատմությունը: Այժմ դա յուրաքանչյուր երրորդն է, զգուշացրել է ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ը:
ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ը նաև զգուշացնում է, որ ուսման մակարդակը տագնապալի ցածր է: «Թերի ռեսուրսներով ապահովված դպրոցները, ցածր վարձատրվող և որակավորում չունեցող ուսուցիչները, գերբնակեցված դասասենյակները և հնացած ուսումնական ծրագրերը խաթարում են մեր երեխաների՝ իրենց ողջ ներուժն օգտագործելու կարողությունը», - ասաց ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի գործադիր տնօրեն Քեթրին Ռասելը:
Մեր ապագայի հետագիծը
«Մեր կրթական համակարգերի հետագիծը, ըստ սահմանման, մեր ապագայի հետագիծն է: Մենք պետք է շրջենք ներկայիս միտումը կամ բախվենք մի ամբողջ սերունդ կրթելու ձախողման հետևանքների հետ: Այսօրվա ուսուցման ցածր մակարդակը նշանակում է ավելի քիչ հնարավորություններ ապագայում»:
Դպրոցների երկարատև փակումը և «Կովիդ-19» համաճարակի պատճառով որակյալ ուսուցման բացակայությունը բացահայտել և սրել է արդեն գոյություն ունեցող ուսուցման ճգնաժամը, որն ամբողջ աշխարհում միլիոնավոր դպրոցականների զրկել է հմտություններից, թվաբանության և գրագիտության հիմնական հմտություններից, զգուշացնում է ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ը:
Ուշադրություն դարձնելու համար կրթական ճգնաժամին և ամբողջ աշխարհում ուսուցումը փոխակերպելու անհրաժեշտությանը ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ը հրապարակայնորեն գործարկել է «Ուսուցման ճգնաժամային դասասենյակը»՝ ուսուցման մոդել, որն արտացոլում է երեխաների և աղջիկների թիվը, ովքեր չեն կարողանում ձեռք բերել մի շարք հիմնական հմտություններ: . Ինստալացիան կցուցադրվի Նյու Յորքում ՄԱԿ-ի կենտրոնակայանի այցելուների մուտքի մոտ սեպտեմբերի 16-26-ը։
Դասասենյակի այս մոդելի գրասեղանների մեկ երրորդը պատրաստված է փայտից և պատրաստ է օգտագործման համար, որի ետևում գտնվող աթոռի վրա տեղադրված է Unicef-ի խորհրդանշական ուսապարկը, որը ներկայացնում է տասը տարեկան տղաների և աղջիկների մեկ երրորդը: կարողանալ կարդալ և հասկանալ պարզ գրավոր պատմությունը, ընթերցանության ըմբռնման թեստերի նվազագույն պահանջվող իմացության ցուցանիշը: Գրասեղանների մնացած երկու երրորդը անտեսանելի է և պատրաստված է թափանցիկ նյութից, որը ներկայացնում է 64-ամյա տղաների և աղջիկների 10%-ը, ովքեր, ըստ հաշվարկների, չեն կարողանում կարդալ կամ հասկանալ պարզ գրավոր պատմություն:
64 տարեկանների 10%-ը
նրանք չեն կարող կարդալ կամ հասկանալ պարզ գրված պատմությունը:
Նախքան առաջնորդների հանդիպումը Կրթության փոխակերպման գագաթնաժողովում, ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ը կոչ է արել կառավարություններին պարտավորվել ապահովել բոլոր երեխաներին որակյալ կրթություն: Այս առումով, հորդորում է նոր ջանքեր և ներդրումներ կատարել բոլոր երեխաներին դպրոցում վերագրանցելու և պահելու համար. բարձրացնել օգնական և համաժամանակյա ուսուցման հասանելիությունը. աջակցել ուսուցիչներին և ապահովել նրանց անհրաժեշտ գործիքներով. Եվ ես ապահովում եմ, որ դպրոցներն ապահովեն ապահով և աջակցող միջավայր, որպեսզի բոլոր երեխաները պատրաստ լինեն սովորելու:
