ամփոփում
«Կրթության մասին» մայիսի 2-ի Օրգանական օրենքը 2006/3-ը սահմանում է 84.1 հոդվածում, որ կրթական վարչությունները կարգավորում են ուսանողների ընդունելությունը պետական և մասնավոր կենտրոններում այնպես, որ երաշխավորեն կրթության իրավունքը, հասանելիությունը հավասար պայմաններում և հայրերի, մայրերի կամ օրինական խնամակալություն իրականացնող անձանց կողմից կենտրոնի ընտրության ազատությունը:
Լա Ռիոխա Ինքնավար Համայնքի շրջանակներում հաստատվել է մարտի 24-ի 2021/30 հրամանագիրը, որը կարգավորում է ուսանողների ընդունելության կարգը պետական կենտրոններում և սուբսիդավորվող մասնավոր կենտրոններում, որտեղ դասավանդում են երկրորդ ցիկլ մանկապարտեզ, տարրական կրթություն, պարտադիր միջնակարգ կրթություն: , բակալավրիատ, մասնագիտական ուսուցում եւ հատուկ ռեժիմի ուսուցում։
Վերոհիշյալ հրամանի մշակմամբ ընդունվել է կրթության, մշակույթի, սպորտի և երիտասարդության նախարարի ապրիլի 20-ի ԵԴԿ/2021/22 հրամանը, որը փոփոխվել է ապրիլի 16-ի ԵԴԿ/2022/21 հրամանով, որը կարգավորում է ուսանողների ընդունելության կարգը։ պետական և մասնավոր ուսումնական կենտրոններում, որոնք դասավանդում են վաղ մանկության կրթության երկրորդ փուլ, տարրական կրթություն, պարտադիր միջնակարգ կրթություն և բակալավրիատ:
Նշված հրամանի 5-րդ հոդվածը սահմանում է, որ դպրոցական կրթության ոլորտում լիազորություններ ունեցող Գլխավոր տնօրինությունը տարեկան որոշում է կայացնում, որը սահմանում է ուսանողների ընդունելության գործընթացի օրացույցը, ազդեցության ոլորտները և դրանցից յուրաքանչյուրում պարունակվող կենտրոնները, ինչպես նաև տեղեկատվություն այն մասին, որ անհրաժեշտ է համարել շրջանավարտների ընդունելության և ընդունելության գործընթացը վաղ մանկության երկրորդ փուլի, տարրական կրթության, պարտադիր միջնակարգ կրթության և պետական և մասնավոր կենտրոնների բակալավրիատի, վերոհիշյալ ուսուցումներով գործող համաձայնագրերով: Նմանապես, սույն հոդվածի 2-րդ կետը սահմանում է, որ ուսանողների ընդունելության օրացույցը կարող է լինել նույնը կրթական տարբեր մակարդակների համար կամ տարբերակված:
Վերոնշյալ բոլորի ուժով և սեպտեմբերի 47-ի 2020/3 հրամանագրով վերապահված լիազորությունների հիման վրա, որով սահմանվում է կրթության, մշակույթի, սպորտի և երիտասարդության նախարարի օրգանական կառուցվածքը և նրա գործառույթները 3/2003 օրենքի մշակման գործում։ մարտի 3-ի Լա Ռիոխա Ինքնավար Համայնքի Հանրային Սեկտորի կազմակերպման մասին Կրթության կառավարման գլխավոր տնօրենը,
R
Առաջին. Հաստատել վաղ մանկության կրթության երկրորդ փուլի առաջին կուրսի սովորական կիսամյակում սովորողի ընդունելության գործընթացի օրացույցը.
- Ա. Հայտերի ներկայացման վերջնաժամկետը 1 թվականի մարտի 2023-ը ժամը 00:00-ից մինչև 15 թվականի մարտի 2023-ը ժամը 23:59-ը:
- բ. Ժամանակավոր ցուցակների հրապարակում՝ 30 մարտի, 2023թ.
- ընդդեմ Ժամանակավոր ցուցակների պահանջների ներկայացման վերջնաժամկետ՝ 31 թվականի մարտի 3 և ապրիլի 4 և 2023։
- դ. Վերջնական ցուցակների հրապարակում՝ 28 ապրիլի, 2023թ.
- իմ Վերջնական ցուցակների ռեսուրսները՝ հրապարակման պահից մեկ ամիս:
- Զ. Գրանցվել՝ 6 թվականի մայիսի 17-ից 2023-ը։
Երկրորդ. Որոշեք ազդեցության ոլորտները.
1. Լա Ռիոխայի ամբողջ ինքնավար համայնքում, բացառությամբ Լոգրուի, յուրաքանչյուր բնակավայր ազդեցության տարածք է վաղ մանկության կրթության երկրորդ փուլի առաջին կուրսի աշակերտի, հանրային կենտրոնների և մասնավոր կենտրոնների համար: սուբսիդավորվում է ուսուցում ուսումնական համերգով.
2. Վաղ մանկության կրթության երկրորդ փուլի առաջին կուրսի աշակերտի Լոգրոյում ուսուցման համար սահմանվել են ազդեցության չորս ոլորտներ՝ հյուսիսային գոտի, հարավային գոտի, արևելյան գոտի և արևմտյան գոտի: Յուրաքանչյուր տարածքում կան պետական և մասնավոր համաձայնեցված կենտրոններ:
3. Լոգրու քաղաքի ազդեցության տարածքների, դրանցից յուրաքանչյուրի հանրային կենտրոնների և սուբսիդավորվող մասնավոր կենտրոնների վերաբերյալ տեղեկատվությունը, և թե որ տարածքն է պատկանում Լոգրու քաղաքի յուրաքանչյուր հասցեին, կարելի է ծանոթանալ Educarioja կայքում: և հետևյալում. հղում՝ (https://www.iderioja.larioja.org/vct/index.php?c=4f777a7173374733504c6b6a513970696f6d316f2b673d3d&cm=0)
4. Լոգրու քաղաքի չորս ջրհավաք ավազանները սահմանակից են միմյանց:
Երրորդ. Դպրոցական տեղերի ամրագրում վաղ մանկության կրթության երկրորդ փուլի առաջին կուրսի կրթական աջակցության հատուկ կարիք ունեցող աշակերտների համար.
1. Բոլոր սուբսիդավորվող պետական և մասնավոր կենտրոններում, որոնք ունեն երկու և ավելի միավոր վաղ մանկության XNUMX-րդ փուլի առաջին կուրսում, նշված տարում յուրաքանչյուր կենտրոնի համար նախատեսված է երկու տեղ՝ կրթական հատուկ կարիք ունեցող ուսանողների համար: աջակցություն։
2. Այս տեղերը կարող են հայտավորվել սովորական ուսանողների ընդունելության ժամանակահատվածում և շնորհվելու են, եթե հայտերն ավելի շատ են, քան թափուր տեղերը` ըստ սանդղակի չափանիշների:
3. Դիմումներին պետք է կցվեն փաստաթղթեր, որոնք հիմնավորում են այդ վայրերի նախապատվությունը:
4. Թափուր աշխատատեղերի համար սույն գործընթացում չշնորհվող կրթական ծրագրի հատուկ կարիք ունեցող շրջանավարտների համար նախատեսված տեղերը.
Սենյակ. Հայտերի ներկայացում.
1. Վերապատրաստման նպատակով հայտերը նախընտրելի են էլեկտրոնային եղանակով ներկայացնել Լա Ռիոյայի կառավարության կրթական կառավարման հարթակի միջոցով:
2. Նմանապես, այն կարող է ներկայացվել անձամբ, Գլխավոր ռեգիստրում կամ Լա Ռիոխայի ինքնավար համայնքի օժանդակ գրանցամատյաններում, պայմանով, որ դրանք բաց են կնքված ամսաթվերին կամ առաջին տարբերակի կնքված կենտրոնում՝ առանց վնասելու որոնք կարող են հայտնվել 16.4/39 օրենքի 2015-րդ հոդվածով, հոկտեմբերի 1-ի «Հանրային կառավարման միասնական վարչական վարույթի մասին» և հոկտեմբերի 6-ի թիվ 58/2004 հրամանագրի 29-րդ հոդվածով կնքված, որը կարգավորում է Ռեեստրի գործունեությունը. Լա Ռիոխայի ինքնավար համայնքի գլխավոր վարչության և նրա հանրային մարմինների ոլորտը։
3. Sementar-ը լրացրեց մեկ դիմում, որում նախապատվության կարգով նշվելու են այն կենտրոնները, որտեղ տեղ է պահանջվում: Մեկից ավելի հայտ ներկայացնելու դեպքում բոլոր ներկայացվածները կմերժվեն։
4. Դիմումների բացառման պատճառները կլինեն կրթության, մշակույթի, սպորտի և երիտասարդության նախարարության ապրիլի 12.1-ի EDC/20/2021 հրամանի 22 հոդվածում ներառվածները։
Հինգերորդ. Ընդունելության հայտերը.
1. Racima հարթակի միջոցով էլեկտրոնային եղանակով ներկայացված հայտերը կլրացվեն նշված հարթակում:
2. Այն հայտերը, որոնք ներկայացվում են ոչ էլեկտրոնային եղանակով, կձևակերպվեն սույն որոշման II հավելվածով ներկայացված մոդելով, որը շահագրգիռ կողմերին հասանելի կլինի կրթության, մշակույթի, սպորտի և երիտասարդության նախարարի կայքում, ինչպես նաև Լա Ռիոխայի կառավարության էլեկտրոնային շտաբում՝ ինտերնետային հասցեով (www.larioja.org) և թղթային ձևաչափով բոլոր կրթական կենտրոններում՝ պետական և մասնավոր սուբսիդավորվող:
Վեցերորդ. Փաստաթղթեր.
1. Հոկտեմբերի 28.2-ի «Հանրային կառավարման միասնական վարչական վարույթի մասին» 39/2015 օրենքի 1-րդ հոդվածի համաձայն՝ կրթության հարցերով իրավասություններ ունեցող խորհրդականը կարող է համապատասխան ստուգումներ իրականացնել տվյալների միջնորդական հարթակների, կորպորատիվ ցանցերի և. հայտում հայտարարված տվյալների՝ այդ նպատակով միացված այլ էլեկտրոնային համակարգեր, բացառությամբ այն դեպքերի, երբ շահագրգիռ կողմերը բացահայտորեն դեմ չեն այդ ստուգմանը ի պաշտոնե կամ չեն թույլատրում այն այն դեպքերում, երբ դրանք անհրաժեշտ են՝ համապատասխան հատուկ օրենքի դրույթներին համապատասխան. որի դեպքում նշված դիմումի հետ միասին պետք է ներկայացվեն մարտի 7-ի 24/2021 որոշման 31-րդ հոդվածում գնահատված չափանիշների հիմնավոր փաստաթղթերը։ Նույն կերպ, սույն հոդվածում թվարկված չափանիշների ցանկացած այլ հիմնավոր փաստաթուղթ, որն անհրաժեշտ է գնահատման համար և տրված չէ պետական կառավարման մարմինների կողմից, պետք է ներկայացվի հայտատուի կողմից:
2. Նույնիսկ այն դեպքում, երբ շահագրգիռ կողմերը լիազորել են ադմինիստրացիային ի պաշտոնե ստուգել պահանջներին և գնահատման չափանիշներին համապատասխանությունն ապացուցելու համար անհրաժեշտ տեղեկատվությունը, Վարչակազմը կարող է ուղղակիորեն շահագրգիռ կողմերին տրամադրել այն փաստաթղթերը, որոնք անհրաժեշտ են այլ դեպքերում, երբ Ղեկավար մարմինը չի կարող ի պաշտոնե իրականացնել նշված ստուգումը տվյալների միջնորդության հարթակների, կորպորատիվ ցանցերի կամ այդ նպատակով միացված այլ էլեկտրոնային համակարգերի միջոցով։
3. Մարտի 7-ի թիվ 24/2021 որոշման 30-րդ հոդվածով սահմանված պահանջներն ապացուցող փաստաթուղթը սույն որոշման III հավելվածում մանրամասն ներկայացված է:
4. Որոշելու համար, որ Կրթության ադմինիստրացիան կարող է ստանալ հարկային տվյալներ ուսման նպատակով, անպայման ներկայացրեք սույն որոշման IV հավելվածը պատշաճ կերպով լրացված և ստորագրված։
յոթերորդ. Դիմումների մասշտաբը.
1. Առաջին հերթին հայցվող կենտրոնը պատասխանատվություն է կրելու բոլոր պահանջված կենտրոնների գրանցման համար՝ մասնակցի կողմից հարթակում կնքված կարգով և ներկայացված արժանիքները:
2. Յուրաքանչյուր կենտրոն ստուգում է իր չափանիշները, ինչպիսիք են եղբայրների և քույրերի առկայությունը կենտրոնում, հասցեն ազդեցության գոտում, կենտրոնում պոտենցիալ աշխատողները կամ նրանց աշխատանքային հասցեն գտնվում է հայրերի ազդեցության տարածքում: , մայրեր կամ օրինական խնամակալություն իրականացնող անձինք։
3. Սանդղակը` ըստ մարտի 24-ի 2021/30 հրամանագրով սահմանված չափանիշների, որը կարգավորում է մանկական կրթության XNUMX-րդ, տարրական, պարտադիր միջնակարգ, բակալավրիատ դասավանդող պետական և սուբսիդավորվող մասնավոր կենտրոններում սովորողների ընդունելության կարգը. , մասնագիտական պատրաստվածություն եւ հատուկ ռեժիմի ուսուցում։
4. Համակարգչային համակարգը յուրաքանչյուր հարցումին կտրամադրի պատահական և եզակի համար 0-9999 միջակայքում, որը կարող է օգտագործվել հավասարության դեպքում, ինչպես մանրամասնված է մարտի 7.3-ի 24/2021 հրամանագրի 30-րդ հոդվածում:
5. Հանրային կենտրոնների դպրոցական խորհուրդը և սուբսիդավորվող մասնավոր կենտրոնների սեփականատերերը և դպրոցական խորհուրդները հարցումների մասին ծանուցում կուղարկեն Մշտական կրթության գրասենյակ:
Ութերորդ. Տեղերի հատկացում.
1. Սահմանված ժամկետում ներկայացված և գնահատված հայտերն ուղարկվում են Մշտական կրթության գրասենյակ, որն առաջարկում է յուրաքանչյուր պետական և մասնավոր կենտրոնում դպրոցական տեղեր հատկացնել վաղ մանկության 20-րդ փուլի առաջին տարվա համար՝ ըստ թելադրանքի. ապրիլի 2021-ի 22/XNUMX հրամանով դպրոցական խորհուրդներին են պատկանում համաձայնեցված մասնավոր կենտրոնների սեփականատերերը։
2. Ապրիլի 13-ի EDC/20/2021 հրամանի 22-րդ հոդվածով նախատեսված պատահական թվի որոշումը կատարվել է սույն որոշման I հավելվածում նշված եղանակով և կհրապարակվի դիմումի ներկայացման ժամկետի ավարտից հետո։
3. Նախապատվության կարգով քննված ոչ բավարար թվով դպրոցներ ունեցող հայտերի համար, որոնց համար հնարավոր չի եղել դպրոցի տեղ շնորհել, Մշտական Դպրոցական Գրասենյակն առաջարկում է դպրոցական վայր:
4. Ընդունվածների և չընդունվածների ժամանակավոր ցուցակներն ու սահմանումները ցուցադրվում են պետական և մասնավոր սուբսիդավորվող կենտրոնների ցուցատախտակների վրա և համապատասխան ուսումնական կենտրոնի ինտերնետային էջում, պայմանով, որ մուտքը սահմանափակ է շահագրգիռ անձանց համար:
Կրթական կենտրոնների ցուցատախտակները ենթակա են ապրիլի 20-ի EDC/2021/22 հրամանի առաջին լրացուցիչ դրույթում նշված սահմանափակումներին։
Իններորդ. Ուսման վարձը.
1. Գրանցումը տեղի կունենա սույն որոշման առաջին մասով սահմանված ժամկետներում:
2. Այն աշակերտները, ովքեր սահմանված ժամկետում չեն գրանցվել այն կենտրոնում, որտեղ ունեն դպրոց, կորցրել են նշված վայրի իրավունքը:
Տասներորդ. Սկսվեց ուժի մեջ։
1. Սույն որոշումը գործում է Լա Ռիոխայի պաշտոնական տեղեկագրում հրապարակման հաջորդ օրվանից և ուժի մեջ կմտնի 2023/2024 ուսումնական տարում։
2. Սույն որոշման դեմ, որը չի ավարտում վարչական գործընթացը, պաշտպանության վերաքննիչ բողոք կարող է ներկայացվել կրթության, մշակույթի, սպորտի և երիտասարդության նախարարին՝ սույն որոշման ծանուցմանը հաջորդող օրվանից մեկամսյա ժամկետում. հոկտեմբերի 121-ի «Հանրային կառավարման միասնական վարչական վարույթի մասին» օրենքի 39/2015 օրենքի 1-րդ և հաջորդող հոդվածների դրույթներին համապատասխան։
