ամփոփում
Նախագահի փետրվարի 3-ի թիվ 2022/8 հրամանագիրը Մուրսիայի շրջանի պաշտոնական տեղեկագրում հրապարակված Մարզային վարչակազմի վերակազմակերպման մասին, որը հրապարակվել է նույն օրը, սահմանում է տարբեր նախարարությունների թիվը, անվանումը և լիազորությունները՝ կատարելով. Մարզպետարանի ստորաբաժանումների միջև իրավասությունների նոր բաշխումը, որը ազդում է քաղաքապետարանի հրամանագրի հրապարակման ամսաթիվ ունեցող վարչության իրավասությունների վրա, կոչվում է Կրթության և մշակույթի նախարարություն:
Հետևաբար, նպատակահարմար է ստեղծել ներկայիս Կրթության նախարարություն կոչվող Կառավարման մարմինները՝ այն հարմարեցնելու այն լիազորություններին, որոնք իրեն վերագրվել են նախագահի վերոհիշյալ հրամանագրով։
Դրա ուժով, համաձայն 22.16/6 օրենքի 2004-րդ հոդվածների, դեկտեմբերի 28-ի Մուրսիայի շրջանի Նախագահի և Կառավարման խորհրդի կանոնադրության և 14.1/7 թվականի դեկտեմբերի 2004-ի օրենքի դրույթների: 28, Մուրսիա շրջանի ինքնավար համայնքի պետական կառավարման կազմակերպումը և իրավական ռեժիմը, կրթության նախարարի նախաձեռնությամբ և Նախագահի առաջարկով, Կառավարման խորհրդի 10 թվականի փետրվարի 2022-ի նիստում քննարկելուց հետո: ,
Հասանելի:
Հոդված 1
Կրթության նախարարությունը Մուրսիայի շրջանի ինքնավար համայնքի բաժինն է, որը պատասխանատու է Կառավարման խորհրդի ընդհանուր ցուցումների առաջարկի, մշակման և կատարման համար հետևյալ հարցերում. կանոնակարգված ոչ համալսարանական կրթություն բոլոր մակարդակներում և ցանկացած այլ, որը հանձնարարում է գործող օրենսդրությունը.
Artículo 2
1. Իրեն համապատասխան լիազորությունների իրականացման համար կրթության նախարարությունն իր սեփականատիրոջ ղեկավարությամբ կառուցված է կառավարման հետևյալ մարմիններում.
1.1 Գլխավոր քարտուղարություն.
1.2. Մասնագիտական ուսուցման և նորարարության գլխավոր տնօրինություն.
- – Նորարարության և բազմազանության նկատմամբ ուշադրության գլխավոր ենթաբաժին:
- – Մասնագիտական ուսուցման և մշտական կրթության գլխավոր ենթաբաժին.
Այս բաժնին կից է Որակավորման ինստիտուտը։
1.3. Մարդկային ռեսուրսների, պլանավորման և կրթական գնահատման գլխավոր տնօրինություն.
- – Մարդկային ռեսուրսների և մասնագիտական ռիսկերի գլխավոր ենթաբաժին:
- – Կրթության պլանավորման և ուսուցիչների վերապատրաստման գլխավոր ենթաբաժին:
- – Կրթական գնահատման և ուսումնական պլանավորման գլխավոր ենթաբաժին.
Այս բաժնին կից է Համակեցության աստղադիտարանը։
1.4. Կրթական կենտրոնների և ենթակառուցվածքների գլխավոր տնօրինություն.
- – Կենտրոնների ընդհանուր ստորաբաժանում.
- – Ենթակառուցվածքների և կրթական խթանման գլխավոր ենթաբաժին.
2. Կառավարման կամ առընթեր պետական մարմնի ղեկավարի թափուր, բացակայության կամ հիվանդության դեպքում նախարարության ղեկավարը կարող է փոխարինող նշանակել մնացածից:
Artículo 3
Գլխավոր քարտուղարն իրականացնում է Մուրսիայի շրջանի ինքնավար համայնքի պետական կառավարման կազմակերպման և իրավական ռեժիմի մասին դեկտեմբերի 17-ի 7/2004 օրենքի 28-րդ հոդվածով իրեն վերապահված գործառույթները։ Կրթության տեսչությունը, հիմնադրամների և մտավոր սեփականության պաշտպանությունը կախված են լինելու Գլխավոր քարտուղարությունից։
Artículo 4
Մասնագիտական ուսուցման և նորարարության գլխավոր տնօրինությունը ստանձնում է բաժնի իրավասությունները մասնագիտական վերապատրաստման, ինչպես նաև մասնագիտական իրավասությունների ճանաչման, հավատարմագրման և վավերացման հարցերում. կրթություն հատուկ ռեժիմով; Մշտական կրթության ուսուցում; կրթական նորարարություն; ուշադրություն բազմազանության վրա; կրթական ծրագրեր և ազդակներ և օտար լեզուների դասավանդման համակարգի զարգացում։
Artículo 5
Կրթության Մարդկային ռեսուրսների, պլանավորման և գնահատման գլխավոր տնօրինությունը ստանձնում է վարչության լիազորությունները ոչ համալսարանական պրոֆեսորադասախոսական կազմի և նախարարության վարչակազմի և սպասարկման անձնակազմի կառավարման առումով. պլանավորում և անձնակազմ; ուսուցիչների վերապատրաստում; մասնագիտական վտանգների կանխարգելում; կրթական պլանավորում և դպրոցական կրթություն՝ կապված վաղ մանկության կրթության, տարրական կրթության, պարտադիր միջնակարգ կրթության և ավագ դպրոցի հետ. Ակադեմիական կազմակերպում վաղ մանկության կրթության, տարրական կրթության, պարտադիր միջնակարգ կրթության և ավագ դպրոցում. առաջարկություններ ներկայացնել ուսումնական կենտրոններում համակեցության կանոնների և դրանց վրա ծագող միջադեպերի կառավարման, ինչպես նաև գնահատման և կրթության որակի վերաբերյալ.
Artículo 6
Կրթական կենտրոնների և ենթակառուցվածքների գլխավոր տնօրինությունը ստանձնում է բաժնի լիազորությունները ենթակառուցվածքների և կրթական սարքավորումների առումով. հանրային կենտրոնների տնտեսական կառավարում; բոլոր ուսումնական կենտրոնների ստեղծումը, թույլտվությունը և գրանցումը, բացառությամբ մարզային վարչակազմից կախված մասնավոր կամ պետական ինտեգրված մասնագիտական ուսուցման կենտրոնների թույլտվության. կրթական հանդիպումներ, ինչպես նաև կրթական խթանում և լրացուցիչ ծառայություններ:
Artículo 7
Նախարարության քարտուղարի տեղակալը և գլխավոր ենթաբաժինները, բացի գործողության սահմաններից, կիրականացնեն դեկտեմբերի 20-ի 21/7 օրենքի համապատասխանաբար 2004 և 28 հոդվածներով սահմանված լիազորությունները։
Անցումային տրամադրություններ.
Պրիմերա
Մինչև ԿԳՆ օրգանական կառուցվածքը մշակող հրամանագրի հաստատումը, դրանում ինտեգրված մարմիններն ու վարչական միավորները կշարունակեն կատարել համապատասխան որոշումներով իրենց վերապահված գործառույթները, քանի դեռ դրան դեմ չեն։
երկրորդ
Նշված գործառույթներն իրականացնող անձնակազմի օրգանական և վարձատրության ռեժիմը կշարունակվի առանց դրվագների, քանի դեռ բյուջետային բնույթի համապատասխան փոփոխությունները չեն լիցենզավորվեն կարգավորող ընթացակարգերով՝ անկախ այն գործառույթների ժամանակավոր կատարումից, որոնք կարող են ժամանակավորապես վերագրվել նրանց:
ուժը կորցրած ճանաչելու դրույթը
Սույն որոշմամբ սահմանվածին հակադրվում են կառավարման մարմիններին հավասար կամ ցածր աստիճանի դրույթներ, ուժը կորցրած ճանաչել:
