ամփոփում
Հոկտեմբերի 39-ի «Պետական կառավարման մարմինների միասնական վարչական վարույթի մասին» թիվ 2015/1 օրենքի ուժի մեջ մտնելուց հետո խորացվում է ընթացակարգերի պարզեցումը լրիվ էլեկտրոնային գործարկմամբ։
Այս ստանդարտը ընդգծում է, որ ներկայիս միջավայրում էլեկտրոնային մշակումը դեռ չի կարող լինել հատուկ ընթացակարգերի կառավարման ընթացակարգ, այլ պետք է կազմի ադմինիստրացիաների սովորական գործողությունը: Դրանով այն ոչ միայն նպատակ ունի խնայել քաղաքացիների և ընկերությունների ծախսերը, այլև ամրապնդել շահագրգիռ անձանց երաշխիքները:
Այս կերպ հոկտեմբերի 39-ի վերոհիշյալ 2015/1 օրենքը սահմանում է իրավական դաշտ, որը միտված է պետական կառավարման մարմինների և քաղաքացիների հարաբերություններում էլեկտրոնային լրատվամիջոցների ընդհանրացմանը:
Այս տեսանկյունից և հոկտեմբերի 14.1-ի թիվ 39/2015 օրենքի 1-րդ հոդվածի համաձայն՝ ֆիզիկական անձինք կարող են ցանկացած պահի ընտրել՝ իրենց իրավունքների և պարտականությունների իրականացման ժամանակ պետական կառավարման մարմինների հետ հաղորդակցվել էլեկտրոնային եղանակով, թե ոչ, բացառությամբ, որ նրանք պարտավոր են փոխազդել այդ միջոցներով։ Իրոք, հոկտեմբերի 14.3-ի 39/2015 օրենքի 1-րդ հոդվածը թույլ է տալիս վարչակազմերին որոշակի ընթացակարգերի և ֆիզիկական անձանց որոշակի խմբերի համար իրենց հետ էլեկտրոնային միջոցներով փոխգործակցելու պարտավորություն սահմանել, երբ նրանց տնտեսական, տեխնիկական կարողությունների, մասնագիտական նվիրվածության կամ այլ պատճառներ, որոնք ապացուցում են, որ նրանք ունեն անհրաժեշտ էլեկտրոնային միջոցների հասանելիություն և առկայություն:
Կրթության և մասնագիտական ուսուցման նախարարությունը, օտարերկրյա կրթական գործողությունների բաժնի միջոցով, ամեն տարի տարբեր վայրեր է հրավիրում ուսուցիչների շարժունակության և վերապատրաստման իր ծրագրերի համար.
- – Իսպաներեն խոսակցության օգնականներ արտասահմանում:
- – Իսպանիայում օտարերկրացիների հետ զրույցի օգնական:
- – Ուսուցչական անձնակազմ երկլեզու բաժիններում:
- - Այցելող պրոֆեսոր:
- – Վերապատրաստման դասընթացներ օտարերկրյա իսպաներեն ուսուցիչների համար:
Այս կոչերով հետապնդվող նպատակն է տարածել իսպանական կրթությունը, լեզուն և մշակույթը մեր բոլոր սահմաններով՝ իսպանացի ուսուցիչների ժամանակավոր մասնակցությամբ արտասահմանյան կրթական կենտրոններում, որոնց հետ կա համագործակցության պայմանագիր:
Պաշտոնական կամ ոչ պաշտոնական դասախոսական կազմի մեջ ընդգրկված պրոֆեսիոնալ անձինք, օրինակ՝ վերջին համալսարանական կուրսի ուսանողները, կարող են լինել այդ պաշտոնների շահառուներ:
Հաշվի առնելով այս ծրագրերի բնույթն ու նպատակը՝ կարելի է փաստել, որ շահառու անձինք ունեն համապատասխան թվային հմտություններ և էլեկտրոնային միջոցներ՝ այս ընթացակարգերի նպատակների համար վարչակազմի հետ շփվելու համար, ընթացակարգը, որը պահանջում է հաղորդման ամբողջական ադապտացում։ բոլոր գործողություններն ու ընթացակարգերը փոխանցել էլեկտրոնային լրատվամիջոցներին:
Հրամանի պատրաստման ժամանակ պահպանվել են հոկտեմբերի 129-ի թիվ 39/2015 օրենքի 1-րդ հոդվածով սահմանված լավ կարգավորման սկզբունքները և, մասնավորապես, անհրաժեշտության և արդյունավետության սկզբունքները, քանի որ այն օպտիմալ գործիք է. խորանալ էլեկտրական միջոցների օգտագործման մեջ պետական կառավարման և քաղաքի միջև հարաբերություններում: Այն նաև համապատասխանում է համաչափության սկզբունքին, քանի որ չկա այլ այլընտրանք, որն ավելի քիչ սահմանափակող իրավունքները կամ պարտականությունները, և իրավական որոշակիության, թափանցիկության և արդյունավետության սկզբունքներից ելնելով, նորմը համահունչ է մնացած իրավական համակարգի և իրավական համակարգի հետ: ջանքեր են գործադրվել՝ ապահովելու շահագրգիռ կողմերի մասնակցությունը՝ հնարավորություն տալով արդյունավետ կառավարել ռեսուրսները։
Իր ուժով, ֆինանսների և հանրային գործառույթների նախարարի նախնական համաձայնությամբ, հասանելի է.
Հոդված 1 Օբյեկտ
Սույն հրամանը նպատակ ունի հաստատել էլեկտրոնային միջոցներով հաղորդակցությունների և ծանուցումների պարտադիր բնույթը Օտարերկրյա կրթական գործողության շարժունակության կանչերի և ուսուցիչների վերապատրաստման ծրագրերի ընթացակարգերում և գործողություններում.
- – Իսպաներեն խոսակցության օգնականներ արտասահմանում:
- – Իսպանիայում օտարերկրացիների հետ զրույցի օգնական:
- – Ուսուցչական անձնակազմ երկլեզու բաժիններում:
- - Այցելող պրոֆեսոր:
- – Վերապատրաստման դասընթացներ օտարերկրյա իսպաներեն ուսուցիչների համար:
Հոդված 2 Էլեկտրական հաղորդակցություններ
Դիմումները պետք է ներկայացվեն էլեկտրոնային գրանցամատյանում, որը հասանելի է Կրթության և մասնագիտական ուսուցման նախարարության համապատասխան էլեկտրոնային շտաբում (https://sede.educacion.gob.es):
Ծանուցումները և հաղորդակցությունները ենթակա են շահագրգիռ կողմերի տրամադրման մեկ Լիազոր հասցեի միջոցով, և դրանք լրացուցիչ կերպով կկատարվեն համապատասխան էլեկտրոնային գլխամասային գրասենյակում՝ համաձայն 43/39 օրենքի 2015-րդ հոդվածի դրույթների: հոկտեմբերի 1-ին և մարտի 42.5-ի Թագավորական 203/2021 հրամանագրի 30-րդ հոդվածում, որը հաստատում է էլեկտրոնային միջոցներով հանրային հատվածի գործունեության և գործունեության կանոնակարգը:
Չհակասելով վերը նշվածին, ծանուցման պրակտիկան և դրա պարտավորությունը կատարելու պրակտիկան կհամապատասխանի հոկտեմբերի 43-ի «Հանրային կառավարման միասնական վարչական վարույթի մասին» օրենքի 39/2015 օրենքի 1-րդ հոդվածի դրույթներին:
Հոդված 4 Մուտքի կետ
Կրթության և մասնագիտական ուսուցման նախարարությունը երաշխավորել է առնվազն մեկ ընդհանուր մուտքի կետ Քաղաքացիների տեղեկատվության և սպասարկման կենտրոնում, որը գտնվում է Մադրիդի Calle de los Madrazo 15 հասցեում գտնվող կենտրոնակայանում, որի միջոցով օգտվողները կարող են պարզ ձևով էլեկտրոնային եղանակով մուտք գործել տեղեկատվություն և ծառայություններ ձեր իրավասության ներքո, ներկայացրեք հարցումներ և ռեսուրսներ կամ մուտք գործեք հանրային կառավարման կողմից ձեզ ուղարկված ծանուցումներն ու հաղորդակցությունները:
Միակ վերջնական դրույթ Ուժի մեջ մտնելը
Սույն հրամանն ուժի մեջ է մտնում պաշտոնական պետական տեղեկագրում հրապարակմանը հաջորդող օրվանից։
