Direktori javnih centara Barcelone pridružili su se zahtjevu za informacijama koje su od direktora podružnice Josepa Gonzàleza-Cambraya zatražili direktori Maresmea (Barcelona) u vezi s primjenom 25 posto predmeta na engleskom i kako to utječe na njih. To je savjetniku stavljeno do znanja u e-mailu, a također i obiteljima, ističući njihovu "zabrinutost" oko održavanja "jezičnog modela" koji se temelji na obveznom uranjanju u katalonski.
Na ovaj način, ravnatelji dojenčadi, osnovnog, srednjeg i specijalnog obrazovanja u Barceloni pridružili su se zahtjevu koji je ABC iznio ovog petka, zajedno s drugim peticijama da opravda štrajk učitelja 15. ožujka. Ravnatelji su optužili Gonzàlez-Cambraya da ih je eliminirao iz "donošenja odluka koje zamjenjuje svakodnevno" obrazovnih centara.
U pismu upućenom obiteljima ravnatelji su uvjeravali da žele "da se čuje potrebe centara kako bi se zaista izgradila kvalitetna inkluzivna javna škola", te ističu da se obrazovanje ne može improvizirati. Među motivacijama za prosvjed, uz jezično pitanje, nalazi se i korištenje uredbe o inkluzivnoj školi, obnavljanje i poboljšanje predložaka prije rezova, davanje stabilnosti predložaka i nedostatak planiranja u Ministarstvu.
Isto tako, osvrnuli su se na unapređenje školskog kalendara koji "generira živce zbog planiranja i organizacije tečaja", zamjerali su im da nije bilo konsenzusa i žalili što će novi nastavni planovi i programi poslati najgore trenutak zakašnjenja Covid managementa školske godine.
U drugom dopisu, upućenom ministru obrazovanja, ravnatelji su istaknuli da cijene poriv prema obrazovnoj transformaciji, ali su naglasili da to mora biti popraćeno više ljudskih i financijskih resursa. I, u tom smislu, istaknuli su da je potrebno da između centara i odjela postoji "komunikacija i povjerenje koje se ogleda na društvenoj razini, promičući sliku kohezije", zbog čega su zatražili sastanak kako bi podijelili ove zabrinutosti i dobiti odgovore..
