बार्सिलोना में सार्वजनिक केंद्रों का प्रबंधन अंग्रेजी में 25 प्रतिशत विषयों के आवेदन और यह कैसे प्रभावित करता है, के संबंध में मार्समे (बार्सिलोना) के निदेशकों द्वारा शाखा के परामर्शदाता, जोसेप गोंज़ालेज़-कैम्ब्रे से मांगी गई जानकारी की मांग में शामिल हो गया है। उन्हें। उन्होंने काउंसलर को एक ईमेल में और परिवारों को भी कैटलन में अनिवार्य विसर्जन के आधार पर "भाषाई मॉडल" के रखरखाव के बारे में अपनी "चिंता" के बारे में बताया है।
इस तरह, बार्सिलोना में प्रारंभिक बचपन, प्राथमिक, माध्यमिक और विशेष शिक्षा के निदेशक 15 मार्च को शिक्षकों की हड़ताल को उचित ठहराने के लिए अन्य अनुरोधों के साथ-साथ इस शुक्रवार को एबीसी द्वारा आगे बढ़ाए गए मुकदमे में शामिल हो गए हैं। निदेशकों ने गोंज़ालेज़-कैम्ब्रे पर शैक्षिक केंद्रों के "दिन-प्रतिदिन के जीवन को बदलने वाले निर्णय लेने" से उन्हें दूर करने का आरोप लगाया है।
परिवारों को संबोधित पत्र में, निदेशकों ने आश्वासन दिया है कि वे चाहते हैं कि "वास्तव में एक गुणवत्तापूर्ण समावेशी पब्लिक स्कूल बनाने के लिए केंद्रों की जरूरतों को सुना जाए," और बताया है कि शिक्षा में सुधार नहीं किया गया है। विरोध की प्रेरणाओं में, भाषाई मुद्दे के अलावा, समावेशी स्कूल डिक्री का उपयोग, कटौती से पहले कर्मचारियों की वसूली और सुधार, कर्मचारियों को स्थिरता देना और मंत्रालय में योजना की कमी भी शामिल है।
इसी तरह, उन्होंने स्कूल कैलेंडर की प्रगति का उल्लेख किया है, जो "पाठ्यक्रम की योजना और संगठन के कारण घबराहट पैदा करता है", उन्होंने आलोचना की है कि कोई आम सहमति नहीं है और उन्होंने खेद व्यक्त किया है कि नए पाठ्यक्रम ने सबसे खराब स्थिति पैदा की है। कोविड प्रबंधन लटकने का क्षण। स्कूल वर्ष का।
शिक्षा मंत्री को निर्देशित दूसरे पत्र में, निदेशकों ने संकेत दिया है कि वे शैक्षिक परिवर्तन की दिशा में अभियान को महत्व देते हैं, लेकिन इस बात पर जोर दिया है कि इसके साथ अधिक मानव और आर्थिक संसाधन होने चाहिए। और, इन पंक्तियों के साथ, उन्होंने बताया है कि केंद्रों और विभागों के लिए "संचार और विश्वास जो सामाजिक स्तर पर परिलक्षित होता है, एकजुटता की छवि को बढ़ावा देना" आवश्यक है, यही कारण है कि उन्होंने इन्हें साझा करने के लिए एक बैठक का अनुरोध किया है चिंताएँ और उत्तर प्राप्त करें...
