O sector da tecnoloxía educativa, coñecido como 'edtech', vive un momento de efervescencia. A chegada do Covid provocou un cambio de mentalidade e descubriu todo o potencial dunha industria ata agora incipiente. En 2020 o sector eclosionou, cun investimento global que desapareceu en 16.000 millóns de dólares, máis do dobre que o ano anterior (7.000 millóns), segundo os datos recibidos pola empresa de intelixencia educativa Holon IQ. A tendencia alcista consolídase con hai un ano, chegando aos 20.000 millóns e con roldas de financiamento e valoracións en alza en todos os segmentos: infantil, educación obrigatoria, educación superior, formación permanente e formación empresarial.
España non é unha excepción nesta febre.
Nos últimos anos xurdiron e floreceron numerosas startups no campo da 'edtech'. Algúns como Lingokids, Odilo e Innovamat consolidáronse como líderes mundiais. O noso país ten un factor competitivo moi atractivo: a lingua española, porta de entrada ao xigantesco mercado latinoamericano. Isto converteu a España no foco das startups europeas para afianzar os seus procesos de expansión internacional. “O español é unha gran baza, todos o saben. Hai máis falantes nativos de español que de inglés e porque estamos dando conta de que isto repercute na economía”, afirmou José Miguel Herrero, fundador de Big Sur Ventures, fundador de capital risco.
Unicornios en España
A startup austríaca GoStudent é o primeiro unicornio e polo de agora europeo no sector da 'edtech'. Fundada en 2016, vén de celebrar o seu primeiro aniversario en España onde imparte 200.000 sesións ao mes. “Tras os inicios en Austria, Alemaña e Suíza, apostamos por Francia e España. A nivel estratéxico, o mercado español é fundamental. Cruzamos o Atlántico e acollemos os principais mercados latinoamericanos como Chile, México, Colombia ou Brasil. Tamén estamos en EEUU e Canadá”, explicou Juan Manuel Rodríguez Jurado, country manager de GoStudent en España.
É unha plataforma para clases particulares e “España é o país con maior demanda. O 48% das familias recoñece ter utilizado este tipo de clases e nun 70% dos casos, varias veces á semana”. Rodríguez lembra que a educación dos nosos fillos é unha prioridade e “é onde os pais, en definitiva, menos aforran, incluso en tempos de crise. Temos unha visión do futuro da educación”, sinala. O obxectivo é agora reforzar o negocio en España e seguir construíndo a maior rede de titores e estudantes do país. Pero tamén queren establecerse noutros mercados europeos e latinoamericanos e mesmo entrar en rexións como Oriente Medio ou Asia-Pacífico.
A startup alcanzou unha valoración de 3.000 millóns de euros tras conseguir 300 millóns nunha rolda de financiamento o pasado xaneiro. Ademais do seu crecemento orgánico, tamén conta cunha estratexia de M&A. Entre as súas últimas adquisicións está a do grupo español Tus Media. “Temos outras adquisicións previstas que nos axudan a ampliar a oferta de servizos. É un sector ilusionante que seguirá medrando a pleno rendemento”, admite Rodríguez.
O horrible dos antigos alumnos de GoStudent reunirase entre os 13 e os 17 anos. As clases particulares de matemáticas son as máis solicitadas en España, como no resto do mundo.
Outro exemplo do desembarco da 'edtech' europea en España é a plataforma Videocation. Naceu en Noruega a finais de 2019 e en menos de dous anos xa aterrara en España. De feito, New Country é a primeira parada do seu plan de internacionalización. Por que esta estratexia? Por un lado, “permite cubrir, ademais do mercado español, Latinoamérica”, e por outro, “os fundadores e algúns traballadores xa coñecían o mercado porque procedían de Schibsted, empresa norueguesa que comprou Infojobs. ", di Jaume Gurt, country manager de Videocation. É dicir, ao feito de ser un mercado importante na estratexia, amplo e con moito potencial, sumáronse os vínculos e contactos establecidos anteriormente en España, que facilitaron a posta en marcha.
O proxecto xurdiu dunha conversa entre varias persoas: unha experta en aprendizaxe, outra en internet e unha terceira en produción audiovisual. Para analizar as necesidades do mundo xurdiu a idea de construír unha plataforma que ofreza á empresa a posibilidade de implantar un plan de formación continua de alta calidade a través de expertos nacionais e de recoñecementos de prestixio en diferentes áreas de coñecemento. Funciona cun modelo de subscrición.
medrando
En Noruega xa validaron o seu modelo de negocio, onde medran entre un 15 e un 20% ao mes. En España, hai menos dun mes anunciaron o peche dunha rolda de financiamento de dous millóns de euros destinada a acelerar o seu crecemento no país e aproveitar o poder da lingua española. “Os contidos que desenvolvemos para España son útiles para Latinoamérica, onde xa lanzamos dúas propostas importantes. A partir de aí queremos dar o salto ao mercado hispanoamericano”, avanza Gurt.
O ano pasado comezaron a preparar os estudos de captura e desenvolvéronse os primeiros cursos para producir en outubro. "Tuxemos a aprendizaxe de Noruega e estamos a mellorala. Os cursos en si son os mesmos, pero melloramos os procesos, facémolos máis eficientes”, aclara o responsable de país.
só o prólogo
"Estamos no inicio desta revolución", explicou José Miguel Herrero, fundador de Big Sur Ventures, un fondo de capital risco, sobre o auxe da 'edtech'. Tamén sinala algunhas macrotendencias que favorecen este fenómeno. Unha delas, “continúa a necesidade de formación onde as ferramentas telemáticas van ser máis importantes”. Tamén hai "necesidade de complementar a formación" e concretamente en España, "co deterioro do sistema educativo buscaranse complementos que poidan chegar a través da rede", sinala. Neste sector, Big Sur converteuse nunha das estrelas nacionais do sector: Lingokids, unha aplicación para que os nenos de entre 2 e 8 anos aprendan inglés e se divirtan.
