Tha sgrùdadh bho Sgoil Mheidigeach Duke-NUS ann an Singapore a’ moladh gu bheil clasaichean oilthigh airson a’ chiad uair sa mhadainn co-cheangailte ri call cadail agus droch choileanadh acadaimigeach. Tha seo air aithris ann an rannsachadh a chaidh fhoillseachadh anns an iris 'Nature Human Behavio' a tha, tro sgrùdadh dàta didseatach, a 'moladh gum faigh thu ìrean nas fheàrr ma thòisicheas tu air clasaichean a-rithist.
Tha an aithisg a’ nochdadh nuair a chaidh oileanaich gu clas tràth gun do chaill iad timcheall air uair a thìde de chadal. A bharrachd air an sin, tha an sgrùdadh a’ dèanamh cinnteach gu bheil clasaichean maidne air barrachd làithean den t-seachdain cuideachd co-cheangailte ri cuibheasachd puing ìre nas ìsle.
Gus a’ bhuaidh shònraichte air oileanaich oilthigh a dhearbhadh, chleachd an t-Ollamh Co-cheangailte Joshua Gooley, Prògram Neuroscience agus Eas-òrdughan Giùlain Diùc-NUS agus co-oibrichean dàta bho cheangal Wi-Fi nan oileanach, logaichean gu àrd-ùrlaran ionnsachaidh didseatach an oilthigh agus dàta gnìomhachd bho uaireadairean lorg sònraichte gu cùm sùil air làthaireachd clas agus giùlan cadail deichean mhìltean de dh’ oileanaich colaiste air sgèile mhòr.
Mhìnich an luchd-rannsachaidh dàta a’ cleachdadh logaichean ceangail Wi-Fi de 23,391 oileanach gus faighinn a-mach an robh clasaichean maidne co-cheangailte ri làthaireachd nas ìsle. An uairsin rinn e coimeas eadar na cinn-latha agus sia seachdainean de dhàta gnìomhachd a thàinig bho ghleoc bho fho-sheata de 181 oileanach gus faighinn a-mach an robh na h-oileanaich a’ cadal an àite a bhith an làthair aig clasaichean tràth.
Tha rannsachadh air sealltainn gun leasaich cur dheth ùine tòiseachaidh àrd-sgoiltean an ìre de chadal a gheibh oileanaich agus lughdaichidh e cadal rè uairean sgoile. Ach tha toraidhean measgaichte a thaobh a bheil buaidh mhath aig seo air measaidhean.
“Cuir an gnìomh dòighean ùra a leigeas le sgrùdadh mòr air làthaireachd sa chlas agus giùlan cadail le bhith a’ dèanamh anailis air dàta ceangail Wi-Fi bho chlasaichean oileanach agus an eadar-obrachadh le àrd-ùrlaran ionnsachaidh didseatach, ”thuirt e. ceumnaiche, Yeo Sing Chen.
Rinn e mion-sgrùdadh cuideachd air dàta gnìomhachd le pàtrain tron latha agus tron oidhche de logaichean àrd-ùrlar ionnsachaidh didseatach bho 39,458 oileanach gus faighinn a-mach an robh clasaichean maidne air an cumail còmhla ri bhith a’ dùsgadh tràth agus a ’cadal nas lugha. Mu dheireadh, rinn sinn sgrùdadh air ìrean oileanach 33,818 agus an àireamh de chlasaichean maidne a bha na h-oileanaich sin a’ gabhail gus faighinn a-mach an tug seo buaidh air a’ chuibheasachd puing ìre aca.
