"Certains camarades viennent de Cuenca, par exemple, ils ne sont pas là depuis longtemps et vous ne leur rendez pas service en les mettant dans un groupe valencien, car ils n'apprennent rien en classe". Avec cette phrase, Rocío Navarro, présidente du syndicat Estudiants Valencians, dépeint la réalité problématique que certains étudiants vivent à l'Université de Valence (UV), qui a été révélée en raison du lynchage sur Twitter d'une jeune femme d'Albacete qui a demandé pour l'utilisation de l'espagnol dans une conférence sur le programme Erasmus.
Les matières sont enseignées dans une langue ou dans une autre selon le diplôme universitaire, la carrière dans laquelle l'étudiant est inscrit, mais "les groupes d'espagnol se remplissent les premiers et si en première année la majorité des étudiants viennent de l'extérieur, qui a le plus annoté, avant de choisir », a expliqué Navarro.
Une circonstance corroborée par Carlos Flores, professeur à la Faculté de droit et professeur de droit constitutionnel. "Les enseignements sont proposés dans la mesure du possible dans les deux langues et l'étudiant le sait déjà lors de son inscription, selon les itinéraires (même en anglais), bien que l'Université de Valence ait feint que c'était le professeur qui décidait, mais que nous porté l'affaire devant la Cour suprême et nous avons gagné », a-t-il déclaré.
Jusqu'à présent, liberté de choix, mais en pratique ce n'est pas la demande des élèves qui détermine le nombre de groupes dans chaque langue. "Les étudiants ne sont pas sollicités et normalement les groupes en espagnol se remplissent et certains étudiants s'inscrivent en valencien car il n'y a plus d'endroits parmi lesquels choisir", explique Flores.
Et chaque année, les groupes en valencien augmentent. En fait, l'Université de Valence "l'a dans ses objectifs, son offre n'est pas conforme à ce que recherchent les étudiants, mais l'inverse", poursuit ce professeur, qui relate certaines situations grotesques, comme des groupes valenciens avec le majorité des hispanophones -record car ce sont les seules places disponibles- qui demandent au professeur de donner des cours dans leur langue maternelle.
Dans ce cas, Flores est clair sur les principes fondamentaux de la loi dans les deux sens. "L'étudiant a gardé intact son droit à l'option linguistique : bien que je donne des cours en espagnol (certains en anglais), quiconque veut passer l'examen en valencien, je le fais, bien sûr, et je ne peux pas refuser."
"Ne les laissez pas venir de toute l'Espagne"
L'Université de Valence enregistre une forte mobilité car elle attire de nombreux étudiants d'autres régions. "Il n'y a que dans le syndicat que nous avons des gens de Huelva, Malaga, Majorque... ils vivent à Valence, mais leurs familles et leurs origines sont étrangères et ils sont là depuis quelques années, d'autres ont grandi ici et parlent mieux que toi et moi », décrit Navarro.
Mais ce profil n'est pas le seul, car il y en a aussi d'autres pour qui leur passage sur le campus des tarongers n'est qu'une parenthèse temporaire. "Ce n'est pas qu'ils ne parlent pas valencien, c'est qu'ils ne comprennent presque rien", souligne-t-il.
Et cela peut provoquer un effet de rejet dans le reste des communautés. "Nous ne voulons pas que des personnes du reste de l'Espagne qui, par peur de ne pas écouter les cours, ne viennent pas étudier à Valence, si notre université est reconnue comme l'une des meilleures d'Espagne, selon les classements, c'est grâce à le fait que ça ait une pertinence nationale", alerte cette jeune femme.
Le syndicat des Estudiants Valenciens se positionne sans hésitation en faveur du statut co-officiel : « Je ne vois pas de mal à ce que des cours de valencien soient enseignés, au contraire, et dans certaines facultés le pourcentage de 50% n'est pas encore atteint, mais il sont des cas où c'est oui ou oui par le nez, et l'idéal est que chacun puisse choisir, la liberté toujours », a estimé Navarro.
Difficile de trouver l'équilibre, peut-être. "Si on fait un sondage, ce que la majorité demande ce n'est pas 50% pour chaque langue, mais il est compréhensible que nous soyons bilingues et il faut en profiter, même s'il semble que ce sera un motif de discussion et non d'intentions."
Bref, "l'objectif est que le valencien continue d'être utilisé dans les institutions et dans la vie quotidienne des jeunes", comme le voit ce représentant étudiant, qui apprécie aussi la discrimination à l'inverse dans les derniers cours : « Les deux premières années tu peux choisir un groupe, mais en troisième ou quatrième c'est déjà oui ou oui en espagnol, et ça ne me semble pas juste non plus ».
Concernant le cas précis de l'étudiante vilipendée sur Twitter, la présidente de ce syndicat étudiant montre sa surprise car "elle n'a rien dit d'anormal ou d'embêtant avec le Valencien et a reçu des commentaires en tout genre, lui disant même 'sortez d'ici'". et ils lui ont donné la liste de toutes les universités qui n'ont pas de langue co-officielle ».
Pour ce qu'il n'y a pas de problèmes, c'est pour les examens, vous pouvez demander avec l'énoncé dans la langue que vous voulez et aussi répondre avec une totale liberté de choix de langue, selon l'accord de l'étudiant et de l'enseignant.
Et puis il y a des détails laissés pour doute ou suspicion, des commentaires du couloir, comme l'impression que les heures les plus "appétissantes" sont laissées aux groupes valenciens et favorisant ainsi l'inscription de plus d'étudiants.
