Les enseignants de Catalogne déclarent que 25% des matières scolaires sont enseignées en espagnol

La plateforme Escuela de Todos, qui regroupe une dizaine d'entités en faveur du bilinguisme scolaire, a publié une vidéo avec l'avis de plusieurs enseignants de Catalogne pour soutenir la campagne lancée il y a quelques semaines dans le but de rapprocher parents et enseignants, principalement , afin que la Generalitat se conforme à l'ordonnance du Tribunal supérieur de justice de Catalogne (TSJC) d'appliquer 25% des matières en espagnol dans toutes les salles de classe.

Dans le clip, diffusé sur les réseaux sociaux internet de la plateforme, sept professeurs de lycée et d'université interviennent en défendant les droits linguistiques de tous les Catalans et en plaidant en faveur du bilinguisme. De même, les participants rappellent que les tribunaux ont établi le modèle, basé sur les lois, comme celui de la "conjonction linguistique", qui n'a plus aucun effet sur l'immersion appliquée à cent pour cent des sujets en catalan.

Sonia Sierra, professeur de langue et littérature espagnoles, a déclaré que « nous voulons une école où les droits de tous les élèves sont respectés et où chacun peut étudier avec des chances égales ». Jorge Calero, professeur d'économie appliquée à l'université de Barcelone, met sobrement en garde "le monolinguisme à l'école catalane" qui, loin d'être inclusif, est "une imposition qui nuit aux classes les plus défavorisées et aux élèves ayant des besoins particuliers".

Iván Teruel, professeur de langue espagnole, apparaît également, qui défend que l'éducation "n'est pas un obstacle à la mobilité avec d'autres communautés autonomes" pour permettre l'intégration d'étudiants dont la langue maternelle est l'espagnol qui viennent d'autres pays. Et Pilar Barriendos, enseignante d'orientation scolaire, qui souligne que les enfants hispanophones sont plus susceptibles d'échouer à l'école que les enfants catalanophones.

La vidéo qui intervient également dans la vidéo est Álvaro Choi, professeur d'économie à l'Université de Barcelone, ​​​​qui vérifiera que les tribunaux ont ratifié que le modèle scolaire en Catalogne est la "conjonction linguistique" et qui garantit la scolarité. « en catalan et en espagnol ». Et aussi Carlos Silva, professeur de langue anglaise, qui souligne en dénonçant que "la Generalitat pousse les centres éducatifs à la désobéissance et à la légalité" et "oblige les conseils scolaires, composés de mineurs, de travailleurs et de parents à se positionner publiquement contre la linguistique constitutionnelle modèle, violant ainsi leurs droits fondamentaux.

En bref, Chari Gálvez, professeur de sciences, qui cite les projets linguistiques des écoles et des instituts, qui "devraient refléter la réalité linguistique des centres éducatifs", en ce sens, Gálvez indique que 25% d'espagnol et de catalan, au moins, " n'est pas une attaque contre qui que ce soit" mais "une garantie des droits de tous".