Ne estas sekreto por neniu, ke kun la alveno de la pandemio en la mondo, institucioj estis devigitaj efektivigi alternativojn, kiuj elektronike permesas al siaj studentoj kaj instruistoj daŭrigi siajn lernajn taskojn, elektante por interretaj platformoj tio permesas studentojn ĉeesti iliajn klasojn sed siavice ili lernis uzi ĉi tiujn platformojn por plifirmigi sian scion.
En Kolombio, la uzo de platformoj kiel la Blackboard en diversaj institucioj ĝi akcelis la lernprocezon ĉe studentoj, kaj danke al ĝiaj nekredeblaj funkcioj, instruistoj ankaŭ povas nutriĝi per scio kaj samtempe taksi siajn studentojn. Eksciu sube ĉe el kio konsistas Blackboard kaj kiel ĝi estas aplikata en kolombiaj institucioj pozitive kontribui al la formado de civitanoj je eduka nivelo.
Kio estas Blackboard?
Ĉi tiu populara platformo estas nuntempe ne nur uzata de edukaj institucioj, sed ankaŭ de kompanioj kaj organizoj kun la celo solidigi la scion de siaj dungitoj kaj akiri multe pli efikajn rezultojn en ĉiu el la areoj. En teorio, la nigra tabulo estas platformo uzata virtuale, kiu permesas edukajn profesiulojn kunhavigi instrumaterialojn kaj persona kono de iu temo kun la uzantoj asignitaj al ĝi, kiuj normale estas studentoj.
Ĉi tiu estas programaro naskita en Usono kaj disvolvita de la eduka teknologia kompanio Blackboard Inc. Ĉi tiu platformo disponigas al ĉiuj siaj uzantoj (ĉu instruistoj aŭ studentoj) la eblecon fari fora komunikado inter tiuj per retpoŝto, societaj diskutforumoj, videokonferencoj, inter aliaj. Krome, ĝi permesas al studentoj efektivigi agadojn aplikante metodojn kiel ekzemple enketoj, kvizoj kaj taskoj.
En usonaj institucioj ĝi estas esenca postulo dum registriĝo por semestro aŭ kurso, tamen multaj edukistoj ne efektivigas ĉi tiun ilon en siaj klasoj. Ĝenerale, ĉi tiu platformo estas konsiderata kiel tre utila ilo por plifirmigi lernadon kaj en komerca kaj eduka nivelo, nutrante scion por studentoj de institucioj kaj ankaŭ por laborpersonaro.
Ne nepre por aliri la enhavon provizitan de ĉi tiu platformo, vi devas havi vizaĝ-al-vizaĝan interagon kun la kreinto, ĉi tiu sistemo kapablas produkti kaj distribui la enhavon en la formo de retaj kursoj al ĉiuj viaj ricevantoj. Ĝi havas belan kaj facile alireblan platformon kun fleksebla malferma reĝimo.
Ĉefaj trajtoj de Blackboard en edukaj institucioj kaj entreprenoj.
Koncerne instruistojn, la uzo de Blackboard kiel ilo por faciligi lernadon kaj la partoprenon de studentoj permesas altigi la nivelon de instigo de ĉi tiuj kaj tiel ekspluati ilian maksimuman nivelon de potencialo. Koncerne la organizojn kaj uzante ilin kiel ilon por instrui personaron Ĝi permesas pliigi scion en diversaj areoj faritaj en ĉi tio kaj ke dungitoj havas pli altan nivelon de engaĝiĝo.
Inter la ĉefaj trajtoj de Blackboard, la ebleco de ligu ĉeeston kaj lernadon en reala tempoĈi tio rezultigas pli altajn nivelojn de konkurencivo kaj la deziro akceli la lernadon. Krome, ĉi tiu platformo povas ligo kun triaj aŭ internaj administradsistemoj rapide kaj efike.
Ĉi tiu lasta funkcio donas al la platformo pli altan nivelon de datumflueco ene de iu ajn administradsistemo uzata kompanie, permesante al kompanioj aliri studentajn antaŭprezentojn, kalendarojn, kunlaboran integriĝon, taskojn, efikan administradon de datumoj kaj aliajn.
Alia grava karakterizaĵo kuŝas en la ebleco akiriiru novajn servajn pakojn Je malalta kosto, ĉi tiu platformo jam enhavas plenan aliron por siaj uzantoj (laŭ la tipo) al edukaj moduloj kaj aliaj, sed ekzistas la ebleco aldoni novajn pakaĵojn, kiuj kiel kompanio povas ŝajni interesaj kaj akiri ilin je fleksebla prezo. Precipe ĉi tiu platformo nur ŝargas uzantojn por la kromaj aldonitaj pakaĵoj.
Krom ĝia uzo per komputiloj, Blackboard povas esti uzata pere Poŝtelefonaj aplikoj kiuj estas subtenataj en Android kaj IOS OS, povante aliri ĝin rete aŭ de iu ajn Smartphone.
Avantaĝoj de Blackboard ene de kolombiaj institucioj kaj kompanioj.
En iu ajn parto de la mondo, la uzo de Blackboard je komerca aŭ eduka nivelo eblas ŝpari rimedojn, tempon kaj siavice ensorbigi la respondan nivelon de lernado sendepende de ĉu la indukto estas liverita persone aŭ virtuale. Sed ŝpari tempon nur aplikeblas se kaj instruistoj kaj studentoj scias kiel organizi la induktajn operaciojn efike.
Blackboard havas grandajn avantaĝojn, tiuj en kiuj ili elstaras:
Enhavo centralizo.
Por kaj studentoj kaj instruistoj, la kapablo aliri ĉiujn informojn en ununura kanalo Ĝi jam estas mirinda, kaj kiel ĉiu kurso nepras doni iujn taksojn, kiujn oni devas plenumi dum progreso. En ĉi tiuj ili povas reliefigi la realigon de provoj, ekspozicioj, broŝuroj, projektoj kaj aliaj taskoj estas konsiderataj ĉi tiuj dokumentoj.
Blackboard permesas al studentoj deponi ĉiujn ĉi tiujn edukajn taskojn en ununura platformo kaj segmento, permesante al instruistoj aliri ĉi tiun biletujon rapide kaj sekure por poste esti taksitaj kaj punktitaj. Same, ĉiuj kursenhavoj estos trovitaj en unu loko, havigante pli bonan aliron al informoj por ambaŭ partioj.
Rekta komunikado.
En kolombiaj institucioj, ne nur eblas aliri Blackboard konsiderante ĝin kiel a virtuala biblioteko, sed ankaŭ permesas akiri a forta komunikado inter studento kaj instruisto Per malsamaj kanaloj, instruistoj ankaŭ en ĉi tiuj kazoj havas la eblecon fari ĝeneralajn anoncojn kiel memorigilojn, tiu kiu estos montrata al ĉiu el la studentoj kiam ili ensalutas.
Gradlibro.
Ĉi tiu bonega opcio permesas studentojn aliri viajn notojn ĝenerale kaj de ajna specifa agado permesante detalan sekvadon de la stato de la sama en la kurso sur persona nivelo. La efektivigo de ĉi tiu opcio ebligas al vi eviti tedajn vokojn kaj petojn por scii viajn notojn.
Retaj taksadoj.
Per ĉi tiu platformo, ligita al la administradsistemoj de kolombiaj edukaj aŭ komercaj institucioj, instruistoj havas la eblecon krei praktikajn testojn en formo de demandaroj aŭ testoj, kiuj ebligas taksi la studentojn kaj ke, por trapasi, ili devas praktiki la konojn akiritajn de iu modulo de la kurso.
La rezultoj de ĉi tiuj provoj estas alŝutitaj al la gradlibro kaj por efektivigi ĝin, la sama platformo aplikas tempolimon, kie studentoj devas disvolvi la teston, tio helpas determini ĉu la studento kompletigas la teston dum la kondiĉita tempo.
Transdono de taskoj elektronike.
Per ĉi tiu platformo, studentoj povas aliri enhavon fari siajn taskojn kaj same ili povas esti senditaj de ĝi. Instruistoj havas aliron al ĉi tiuj per nigra tabulo kaj ili povas facile kaj rapide marki ĝin, korekti ĝin, aldoni komentojn, sendi korektojn kaj atribui la noton.
La efektivigo de ĉi tiu platformo ene de la kolumbia eduka kaj komerca procezo permesas la ŝparante rimedojn kaj tempon, povante sendi elektronike ĉiujn postulojn por trapasi la kurson kaj samtempe havi aliron al siaj notoj, kontrolante siavice ĉu ili maltrafis iun taskon, kaj la aprobnivelan statuson kiu estas portata en ĝi.
Kiel aliri Blackboard AVAFP aŭ la tiel nomatan virtualan bibliotekon?
La alveno de Blackboard en Kolombio estis sendube unu el la plej atenditaj kaj efikaj je eduka kaj komerca nivelo. Kvankam ĝi ne nomiĝas Blackboard sed prefere virtuala biblioteko, ĝi estas nuntempe uzata en multaj institucioj en ĉi tiu lando. En la kazo de AVAFP Blackboard, a trejnadprocezo al ĉiuj eblaj uzantoj por efektivigi ĉi tiun platformon kiel trejnan ilon.
Tiu trejnado estis aranĝita fare de la Ministerio de Nacia Defendo kaj kie personaro de malsamaj militfortoj estis instrukciitaj plenumi taskojn kiel administrantoj de la platformo. Por eniri ĉi tiun bibliotekon estas esence plenumi iujn postulojn kaj tiel povi havi aliron al la tuta eduka enhavo kiun Blackboard havas por proponi.
- Enigu la respondan retejon de la virtuala biblioteko por la Ensaluti.
- Enigu uzantnomon kaj pasvorton (kutime uzantoj estas kreitaj kun la civitana identiga numero kaj ĉi tiu estas la sama pasvorto).
Tiel vi povos aliri ĉiujn aktivajn edukajn modulojn por Kolombio, kaj ankaŭ la ŝancon fari kursojn en reala tempo por plifirmigi vian edukadon kiel civitano. Se vi ne havas konton ene de ĉi tiu platformo, registriĝo estas rekomendita, kaj se iu problemo aperas dum ensaluto, vi devas raporti vian problemon al la koncerna servocentro.
