"Mange elever lærte ikke noget med klasserne i valenciansk"

"Nogle klassekammerater kommer for eksempel fra Cuenca, de har ikke været her i lang tid, og man gør dem ikke en tjeneste ved at sætte dem i en valenciansk gruppe, fordi de ikke lærer noget i klassen". Med denne sætning skildrer Rocío Navarro, formand for Estudiants Valencians fagforening, den problematiske virkelighed, at nogle studerende bor på University of Valencia (UV), som er kommet frem på grund af lynchingen på Twitter af en ung kvinde fra Albacete, der spurgte til brug for det spanske i en snak om Erasmus-programmet.

Fagene undervises på et eller andet sprog i henhold til universitetsgraden, den karriere, som den studerende er indskrevet i, men "de spanske grupper fyldes først, og hvis på det første år er størstedelen af ​​studerende udefra, hvem har de fleste kommenteret, før du vælger, ”forklarede Navarro.

En omstændighed bekræftet af Carlos Flores, professor ved Det Juridiske Fakultet og professor i forfatningsret. "Undervisningen tilbydes, når det er muligt på begge sprog, og den studerende ved det allerede ved tilmelding, ifølge rejseplanerne (selv på engelsk), selvom universitetet i Valencia gjorde en finte, at det var professoren, der besluttede, men at vi tog sagen til Højesteret, og vi vandt den," sagde han.

Indtil videre valgfrihed, men i praksis er det ikke elevernes krav, der afgør antallet af grupper på hvert sprog. "Eleverne bliver ikke spurgt, og normalt bliver grupperne på spansk fyldt op, og nogle studerende melder sig til valenciansk, fordi der ikke er flere steder at vælge imellem," siger Flores.

Og hvert år stiger grupperne i Valencia. Faktisk har universitetet i Valencia "det i sine mål, dets tilbud stemmer ikke overens med det, de studerende leder efter, men omvendt", fortsætter denne professor, som fortæller om nogle groteske situationer, såsom valencianske grupper med flertallet af spansktalende -registrerer da de er de eneste ledige pladser - som beder læreren om at holde undervisning på deres modersmål.

I dette tilfælde er Flores klar over lovens grundlæggende principper i begge forstand. "Den studerende beholdt sin ret til den sproglige mulighed intakt: selv om jeg giver undervisning i spansk (nogle på engelsk), den, der ønsker at tage eksamen i valenciansk, gør jeg det selvfølgelig, og jeg kan ikke afslå."

"Lad dem ikke komme fra hele Spanien"

Universitetet i Valencia registrerer høj mobilitet, fordi det tiltrækker mange studerende fra andre regioner. "Kun i fagforeningen har vi folk fra Huelva, Malaga, Mallorca... de bor i Valencia, men deres familier og oprindelse er fra udlandet, og de har været der i nogle år, andre er vokset op her og taler bedre end dig og mig," beskriver Navarro.

Men denne profil er ikke den eneste, for der er også andre, for hvem deres tid på tarongers campus er en midlertidig parentes. "Det er ikke, at de ikke taler valenciansk, det er, at de næsten intet forstår," understreger han.

Og det kan fremkalde en afvisningseffekt i resten af ​​samfundene. "Vi vil ikke have folk fra resten af ​​Spanien, der af frygt for ikke at lytte til undervisningen, ikke kommer for at studere Valencia, hvis vores universitet ifølge ranglisten bliver anerkendt som et af de bedste i Spanien, det er takket være det faktum, at det har national relevans", advarer denne unge kvinde.

Estudiants Valencians fagforening er positioneret til fordel for co-officiel status uden tøven: "Jeg kan ikke se en dårlig ting, at der undervises i Valencia, tværtimod, og på nogle fakulteter er 50%-procenten endnu ikke opnået, men der er tilfælde, hvor det er ja eller ja ved næser, og det ideelle er, at hver enkelt kan vælge, frihed altid ”, mente Navarro.

Svært at finde balancen, måske. "Hvis vi lavede en undersøgelse, er det flertallet efterspørger ikke 50% for hvert sprog, men det er forståeligt, at vi er tosprogede, og vi skal udnytte det, selvom det ser ud til, at det vil være en anledning til diskussion og ikke for hensigter."

Kort sagt, "målsætningen er, at valenciansk fortsat skal bruges i institutionerne og i de unges daglige liv", som denne studenterrepræsentant ser det, som også værdsætter modsat diskrimination i de sidste kurser: "De første to år kan man vælge en gruppe, men i tredje eller fjerde er det allerede ja eller ja på spansk, og det virker heller ikke rigtigt for mig".

Med hensyn til den konkrete sag om den studerende, der blev udskældt på Twitter, viser formanden for denne studenterforening sin overraskelse, fordi "hun ikke sagde noget ude af karakter eller rodede med Valencianeren og modtog kommentarer af alle slags, endda sagde "kom væk herfra" og de gav ham listen over alle de universiteter, der ikke har et co-officielt sprog”.

For det der ikke er problemer er til eksamenerne, du kan spørge med udsagnet på det sprog du ønsker og desuden svare med total frihed til sprogvalg, som elev og lærer er enige om.

Og så er der detaljer tilbage til tvivl eller mistanke, kommentarer fra korridoren, såsom indtrykket af, at de mest "appetitlige" timer er tilbage til de valencianske grupper og dermed favoriserer optagelsen af ​​flere studerende.