Gan fod sefydliadau addysgol wedi bod eisiau datrys addysg o bell, mae creu pc academaidd ac ystyrir y posibilrwydd o leoli data addysgol ac academaidd ar y lefel weinyddol mewn un lle yn fantais fawr i'r ddwy ochr. Yn union fel y mae miloedd o ddewisiadau amgen taledig sy'n gweithio'n gyffredinol ac yn cynnig gwasanaeth mwy a mwy effeithiol, mae yna hefyd lwyfannau sydd, wedi'u haddasu yn unol â methodoleg y sefydliad, yn gallu datrys y broblem a chanoli'r holl ddata hwn.
Am gost is a gyda mynediad i filoedd o nodweddion ar gyfer myfyrwyr, cynrychiolwyr ac athrawon, pc academaidd Mae'n cynnig manteision gwych i'w holl ddefnyddwyr. Isod rydym yn cyflwyno i chi beth mae'r platfform hwn yn ei gynnwys, sut mae'n cyrraedd y sefydliadau ar y lefel ddinesig ac wrth gwrs sut i fynd i mewn iddo.
Beth yw PC Academaidd a sut mae'n gweithio?
Heb os, llwyfan sy’n caniatáu canoli data ar lefel weinyddol ac addysgol pc academaidd, mewn diffiniad, llwyfan cydgysylltu ar-lein yw hwn sy'n cynnwys dulliau lluosog o werthuso a rheolaeth lwyr ar wybodaeth weinyddol ac academaidd y sefydliadau. Mae'r llwyfan hwn yn gwbl amlbwrpas ac yn caniatáu i'r addasu llawn, yr un sy'n caniatáu addasu i ddulliau academaidd y sefydliadau heb unrhyw broblem.
Mae'r wefan hon wedi'i rhannu'n is-fodiwlau lle gall y defnyddiwr gael mynediad, yn dibynnu ar y math o actor o fewn y dudalen, fel sy'n wir am y system nodiadau CLEI (ar gyfer oriau nos a dydd Sadwrn), system gwerthuso o bell, rheoli presenoldeb ac absenoldeb myfyrwyr. , system gymorth i addysgwyr, ymhlith eraill.
Mae ganddo hefyd y posibilrwydd o gyrchu o fewn ei wasanaethau rhaglenni nodiadau ar y rhyngrwyd yn arbennig ar gyfer y staff ysgrifenyddol, y posibilrwydd o adneuo rheoliadau'r sefydliad a bod rhieni a chynrychiolwyr y myfyrwyr yn gallu gwybod statws academaidd eu cynrychiolwyr, megis presenoldeb, graddau, gwerthusiadau, ac eraill sy'n caniatáu iddynt gynnal ar-lein olrhain.
Pam defnyddio PC Academaidd fel offeryn ar-lein i ganoli gwybodaeth academaidd?
Mae rhaglen we fel y platfform hwn yn troi allan i fod yn eithaf buddiol i'r grŵp cyfan, gan ei fod nid yn unig yn cael ei ddefnyddio gan awdurdodau'r sefydliad ond hefyd yn caniatáu mynediad i wybodaeth addysgol y gall myfyrwyr ei chael heb broblemau. Yn benodol pc academaidd yn rhoi'r gallu i bob defnyddiwr:
- Mynediad o unrhyw le ac unrhyw le yn y wlad heb unrhyw amserlen.
- Bod cynrychiolwyr a rheolwyr y myfyrwyr yn gallu delweddu cynnydd addysgol eu cynrychiolwyr yn gyflym.
- cyflwyno a cynnal gwerthusiadau addysgol o fyfyrwyr yn ôl pwnc a welwyd.
- I athrawon, mae'r platfform hwn yn cynnig y posibilrwydd o gynnal yr holl brosesau gwerthuso ar-lein, yn ogystal â'r rheoli presenoldeb o'r myfyrwyr.
- Yn benodol, gydag a segment ar gyfer athrawon, mae'r system yn caniatáu, trwy lenwi Excel yn uniongyrchol ynddo, i gadw golwg ar amserlenni gweithgareddau, gwerthusiadau, presenoldeb ac arsylwadau.
- Mae caffael y platfform hwn yn cynnig cyfanswm o 000 Mb heb unrhyw gyfyngiad cyn belled nad eir y tu hwnt i'r terfyn sefydledig.
- Yn ogystal, cynigir a Hosting a gofod gwe i'r sefydliad lle mae'n bosibl creu e-byst sefydliadol.
Pc Academaidd a phresenoldeb yn y wlad ar y lefel ddinesig.
Rhaglen sydd â buddion mawr ac, oherwydd ei hyblygrwydd mawr, y gellir ei haddasu i unrhyw sefydliad gan ystyried ei reoliadau a'i ddulliau gwerthuso, yn ogystal â'r posibilrwydd o gael ei defnyddio ar y lefel ddinesig ac felly gael ei defnyddio gan y sefydliadau sy'n bresennol yn pob un ohonynt. yn.
Mae gan y system hon gyfuniad integredig dinesig lle mae gennych fynediad at yr holl wybodaeth heb wahaniaeth sefydliadol sy'n eich galluogi i safoni'r fformatau yng ngwahanol ysgrifenyddion dinesig y wladwriaeth. Yn ogystal, mae'n caniatáu gwell rheolaeth ar ddefnyddwyr anactif neu "ddefnyddwyr ysbryd" poblogaidd yn ystod tymor ysgol cyfan.
Un arall o'r dewisiadau amgen effeithiol yw'r posibilrwydd o gyrchu a rheoli'r llyfrau statudol, dogfennaeth, ardystiadau, a phrawf o'r defnydd o becynnau swyddfa o fewn y platfform. Mae presenoldeb y consol hwn hefyd yn caniatáu mynediad i graffiau ystadegol lefel addysgol ar y lefelau trefol, rhanbarthol a chenedlaethol, yn ogystal â gwirio lefel yr ansawdd addysgol y mae bwrdeistrefi'r wlad i'w cael ynddi. Un arall o gyfraniadau mawr y wefan hon ar lefel electronig mewn prosesau academaidd yw'r posibilrwydd o mynediad at gofrestriad addysgol pob sefydliad yn ogystal â monitro cwotâu myfyrwyr bob tro y bydd cyfnod newydd yn dechrau.
Sut i fynd i mewn i'r platfform PC Academaidd?
Y prif beth i'w gymryd i ystyriaeth yw, er mwyn i sefydliad gael mynediad at y buddion a ddaw yn sgil y platfform hwn, rhaid iddynt gael a tanysgrifiad blaenorol i hyn, er mwyn cael gwesteiwr, parth a gwefan eich hun sy'n caniatáu rhyngweithio myfyrwyr, athrawon, cynrychiolwyr a staff gweinyddol.
Unwaith y bydd y brif agwedd hon wedi'i hystyried ac ar ôl creu'r gwahanol ddefnyddwyr (fesul myfyriwr a phob aelod o staff), awn ymlaen i mynediad i'r platfformGellir gwneud hyn mewn ychydig o gamau syml:
1.- Rhowch lwyfan swyddogol y system hon academaidd.co, Argymhellir mynd i mewn trwy borwr Mozilla Firefox fel bod y cofnod yn fwy hylifol.
2.- Ar ôl mynd i mewn i'r safle swyddogol, ewch i'r segment “PC academaidd” lle mae delw pensil.
3.- Unwaith ailgyfeirio, cliciwch ar y ddolen o'r enw “Cliciwch i ddewis y system fwyaf sydd ar gael”.
4.- Unwaith y bydd y camau hyn wedi'u cwblhau, bydd yr hyn sydd i'w wneud yn ddigidol enw defnyddiwr a chyfrinair gosod i fynd i mewn.
5.- Rhowch y rhif adnabod cynrychioliadol y myfyriwr, hynny yw, y person a ymrestrodd y myfyriwr.
6.- Pwyswch y botwm "Mewngofnodi" ac am yr olwg nesaf, pwyswch "Rwy'n cytuno".
7.- Ar ôl mynd i mewn, ewch i'r segment o argraffu nodiadau, dewiswch y cyfnod yr hoffech i ni ymgynghori ag ef ac enw'r myfyriwr (mewn achosion o fod yn gynrychiolwyr mwy nag un myfyriwr), yna cliciwch ar “gweler y dilyniant”.
8.- Unwaith y bydd y broses gyfan hon wedi'i chwblhau, gallwch weld y nodiadau, cynorthwyo a baeddu y mae'r myfyriwr wedi'i gael trwy gydol y cyfnod a fesul pwnc, fel hyn bydd y cynrychiolwyr yn monitro dysgu'r myfyrwyr yn gyson.
