Diplome vezane za računarstvo, inženjerstvo i zdravstvo imaju veću zapošljivost, dok su diplome koje se odnose na umjetnost i humanističke nauke one koje zbijaju redove. Ovo je glavni zaključak koji proizilazi iz U-Ranking studije, koju su pripremili Fondacija BBVA i IVIE (Valensijanski institut za ekonomska istraživanja), u kojoj se navodi da ovaj obrazac potvrđuje popularno uvjerenje da pruža „više mogućnosti“ za STEM diplome. (Nauka, tehnologija, inženjerstvo i matematika).
Ova rang lista organizuje 101 španski univerzitetski kampus, u kojima je grupisano više od 4.000 trenutnih dodiplomskih diploma i uspostavlja četiri varijable za definisanje zapošljivosti: stopa zaposlenosti, procenat zaposlenih ljudi sa platom većom od 1.500 evra, procenat visokokvalifikovanih zanimanja i udio diplomaca koji rade u svojoj oblasti studija.
Na taj način je zaključio da „završena diploma pravi razlike u ubacivanju i do 25 procentnih poena u vjerovatnoću pronalaženja posla, 82 boda u kojima je plata veća od 1.500 eura, 81 bod u kojima je težak posao na nivou studija i 92 boda u kojima je rad prilagođen oblasti u kojoj je obučen i osposobljen.” Da bi se dobili ovi rezultati, analizirano je stanje diplomiranih pet godina ranije u 2019.
Kad god apsolutno ubacivanje rezultira za određene diplome, klasifikaciju prednjači Medicina, sa stopom zaposlenosti od 95%, 91,8% zaposlenih koji zarađuju 1.500 ili više eura mjesečno i praktično 100% diplomaca koji rade u visokokvalifikovanim i zanimanja vezana za studij.
Osam inženjerskih programa, zajedno sa IT, zauzimalo je sljedećih devet koraka klasifikacije. Konkretno, u opadajućem redoslijedu, Aeronautički inženjering, Računarski inženjering, Inženjering industrijskih tehnologija, Računarstvo, Telekomunikacioni inženjering, Razvoj softvera i aplikacija i Multimedijalni inženjering, Energetski inženjering, Elektrotehnika i Elektronika.
S druge strane, u donjem dijelu tabele ističu se povoljni rezultati zapošljavanja onih koji su završili univerzitetske studije arheologije, sa 77% ukupnog broja zaposlenih i 62% visokokvalifikovanih zanimanja. Međutim, samo 10% ovih zaposlenih ima plate jednake ili veće od 1.500 evra, a 54% diplomaca radi u oblasti studija.
Ostale oblasti studija sa niskim nivoom zapošljivosti, u pravcu naviše od poslednje pozicije, su istorija umetnosti, konzervacija i restauracija, likovna umetnost, javni menadžment i administracija, radna terapija i istorija.
Klasifikacija po univerzitetima
Izveštaj takođe klasifikuje mogućnosti zapošljavanja na osnovu univerziteta na kojem su studirali. Opšta pozicija po ovom pitanju je u velikoj meri uslovljena diplomama koje nudi svaka institucija. Tako se politehnike, sa značajnom težinom diploma koje se nalaze na vrhu ljestvice – kao što su inženjerstvo i računarstvo – ističu na najvišim pozicijama.
Na vrhu tabele nalaze se i „mnogi privatni i mladi univerziteti, koji su nedavno strukturirali svoju ponudu diploma i odlučili se za sastav diploma sa dobrim rezultatima umetanja“, prema autorima studije.
Dakle, na globalnom rangu uvrštavanja radnih mjesta u svijetu predvodi Politehnički univerzitet u Madridu (javni), a slijedi ga Katolički univerzitet Santa Teresa de Jesús de Ávila, privatni. Sljedeće, u opadajućem redoslijedu, su politehnike u Kartageni i Kataloniji (obje javne), zatim nekoliko privatnih: Univerzitet Nebrija, Papinski univerzitet u Comillasu, Alfonso X el Sabio, Internacional de Catalunya i Univerzitet Mondragón. Javni univerzitet u Navari zatvara rang prvih deset.
Naprotiv, univerziteti koji potiču iz istorijskih opštih studija i koji se zbog svog porekla bave samo svim oblastima specijalizacije i održavaju ponudu oblasti znanja sa niskom zapošljivošću, najlošije su plasirani u klasifikaciji. Ovo je slučaj Univerziteta u Salamanci i onih u Mursiji, Alicanteu, Granadi, Huelvi, Malagi i Almeriji, gdje se nalaze Univerzitet Complutense u Madridu i Univerzitet Pablo Olavide u Sevilji.
Međutim, dobra zapošljivost STEM diploma ne sprečava mlade španske studente da imaju veće probleme u pronalaženju posla nego njihovi evropski vršnjaci. Stoga je stopa zaposlenosti nedavno diplomiranih „između 7 i 8 procentnih poena ispod prosjeka Evropske unije“, navodi se u studiji.
U evropskim zemljama (Holandija, Malta, Nemačka, Estonija, Litvanija, Mađarska, Slovenija, Švedska, Finska, Austrija i Letonija) među mladim diplomiranim studentima je mnogo zaposlenosti i prelazi 90%, dok u Španiji ne dostiže 77%. samo zato što ispred Italije i Grčke.
Alat za traženje kvalifikacija
Kako bi olakšali odabir studenata, nadležni izvještaji su ugradili svoje zaključke u alat 'Odaberi univerzitet' na web stranici U-rangiranja. Dakle, parametrima koje je ovaj pretraživač karijera već imao, sada se dodaju indikatori umetanja rada studenata različitih etstudios univerziteta, kao i postojeće razlike u zavisnosti od univerziteta koji ih nudi.
Prema promotorima, “jedan od glavnih ciljeva projekta U-Ranking je olakšati studentima odluku da biraju studente i preporuče njihovu obuku na univerzitetu”. Izbor iz godine u godinu uslovljen je širokim spektrom ponuđenih diploma, sa više od 4.000 stepeni u kontinuiranom rastu, zajedno sa ograničenjima graničnih ocena i cena školarine.
