বার্সেলোনার পাবলিক সেন্টারের ব্যবস্থাপনা শাখার কাউন্সেলর জোসেপ গনজালেজ-ক্যামব্রেয়ের কাছে মারেসমে (বার্সেলোনা) এর পরিচালকদের দ্বারা ইংরেজিতে 25 শতাংশ বিষয়ের আবেদন এবং এটি কীভাবে প্রভাবিত করে সে সম্পর্কিত তথ্যের দাবিতে যোগ দিয়েছে তাদের তারা কাতালানে বাধ্যতামূলক নিমজ্জনের উপর ভিত্তি করে "ভাষাগত মডেল" রক্ষণাবেক্ষণের বিষয়ে তাদের "উদ্বেগ" ইঙ্গিত করে একটি ইমেলে পরামর্শদাতাকে এবং পরিবারগুলিকেও এটি জানিয়েছে।
এইভাবে, বার্সেলোনার প্রারম্ভিক শৈশব, প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং বিশেষ শিক্ষার পরিচালকরা 15 মার্চ শিক্ষকদের ধর্মঘটের ন্যায্যতা দেওয়ার জন্য অন্যান্য অনুরোধের সাথে এই শুক্রবার ABC দ্বারা অগ্রসর হওয়া মামলায় যোগ দিয়েছেন। পরিচালকরা গনজালেজ-ক্যামব্রেকে শিক্ষাকেন্দ্রের "প্রতিদিনের জীবনকে প্রতিস্থাপনকারী সিদ্ধান্ত গ্রহণ" থেকে বাদ দেওয়ার জন্য অভিযুক্ত করেছেন।
পরিবারগুলিকে সম্বোধন করা চিঠিতে, পরিচালকরা আশ্বস্ত করেছেন যে তারা "সত্যিই একটি মানসম্পন্ন অন্তর্ভুক্তিমূলক পাবলিক স্কুল তৈরি করার জন্য কেন্দ্রগুলির প্রয়োজনীয়তা শোনা উচিত" এবং উল্লেখ করেছেন যে শিক্ষার উন্নতি করা হয়নি। প্রতিবাদের অনুপ্রেরণার মধ্যে, ভাষাগত সমস্যা ছাড়াও, অন্তর্ভুক্তিমূলক স্কুল ডিক্রির ব্যবহার, কাটার আগে কর্মীদের পুনরুদ্ধার এবং উন্নতি করা, কর্মীদের স্থিতিশীলতা দেওয়া এবং মন্ত্রণালয়ে পরিকল্পনার অভাব।
একইভাবে, তারা স্কুল ক্যালেন্ডারের অগ্রগতির কথা উল্লেখ করেছে, যা "কোর্সের পরিকল্পনা ও সংগঠনের কারণে স্নায়ু তৈরি করে", তারা সমালোচনা করেছে যে সেখানে কোন ঐক্যমত হয়নি এবং তারা দুঃখ প্রকাশ করেছে যে নতুন পাঠ্যক্রম সবচেয়ে খারাপ পাঠিয়েছে। কোভিড ব্যবস্থাপনা ঝুলন্ত মুহূর্ত. স্কুল বছরের.
শিক্ষামন্ত্রীকে নির্দেশিত অন্য চিঠিতে, পরিচালকরা ইঙ্গিত দিয়েছেন যে তারা শিক্ষাগত রূপান্তরের দিকে ড্রাইভকে মূল্য দেয়, তবে জোর দিয়েছে যে এটির সাথে আরও বেশি মানব ও অর্থনৈতিক সংস্থান থাকতে হবে। এবং, এই লাইনগুলি বরাবর, তারা উল্লেখ করেছে যে কেন্দ্র এবং বিভাগগুলির জন্য "সামাজিক স্তরে প্রতিফলিত যোগাযোগ এবং আস্থা থাকা প্রয়োজন, যা সমন্বয়ের একটি চিত্র প্রচার করে", এই কারণেই তারা এইগুলি ভাগ করার জন্য একটি মিটিং অনুরোধ করেছে। উদ্বেগ এবং উত্তর গ্রহণ..
