Секторът на образователните технологии, известен като „edtech“, преживява момент на кипене. Пристигането на Covid предизвика промяна в манталитета и разкри пълния потенциал на една зараждаща се досега индустрия. През 2020 г. секторът се излюпи, с глобална инвестиция, която изчезна с 16.000 7.000 милиона долара, което е повече от два пъти повече от предходната година (20.000 XNUMX милиона), според данни, получени от компанията за образователно разузнаване Holon IQ. Възходящата тенденция се консолидира с преди година, достигайки XNUMX XNUMX милиона и с кръгове на финансиране и нарастващи оценки във всички сегменти: предучилищно, задължително образование, висше образование, учене през целия живот и бизнес обучение.
Испания не е изключение в тази треска.
През последните години се появиха и процъфтяха множество стартиращи компании в областта на „edtech“. Някои като Lingokids, Odilo и Innovamat се утвърдиха като световни лидери. Страната ни има много привлекателен конкурентен фактор: испанският език, врата към гигантския латиноамерикански пазар. Това направи Испания във фокуса на европейските стартъпи, за да затвърдят своите процеси на международна експанзия. „Испанският е страхотно предимство, всички го знаят. Има повече носители на испански, отколкото на английски и защото осъзнаваме, че това оказва влияние върху икономиката“, каза Хосе Мигел Ереро, основател на Big Sur Ventures, основател на рисковия капитал.
Еднорози в Испания
Австрийският стартъп GoStudent е първият и засега европейски еднорог в сектора „edtech“. Основана през 2016 г., току-що отпразнува първата си годишнина в Испания, където преподава 200.000 XNUMX сесии на месец. „След началото в Австрия, Германия и Швейцария заложихме на Франция и Испания. На стратегическо ниво испанският пазар е основен. Ние пресичаме Атлантическия океан и сме домакин на основните пазари в Латинска Америка като Чили, Мексико, Колумбия и Бразилия. Ние също сме в САЩ и Канада”, обясни Хуан Мануел Родригес Хурадо, мениджър на GoStudent в Испания.
Това е платформа за частни класове и „Испания е страната с най-голямо търсене. 48% от семействата признават, че са използвали този тип класове и в 70% от случаите няколко пъти седмично”. Родригес припомня, че образованието на нашите деца е приоритет и „това е мястото, където родителите в крайна сметка спестяват най-малко, дори по време на криза. Имаме визия за бъдещето на образованието”, посочва той. Целта сега е да се укрепи бизнеса в Испания и да продължи изграждането на най-голямата мрежа от преподаватели и студенти в страната. Но те също така искат да се установят на други европейски и латиноамерикански пазари и дори да влязат в региони като Близкия изток или Азиатско-Тихоокеанския регион.
Стартъпът достигна оценка от 3.000 милиона евро, след като събра 300 милиона в кръг на финансиране миналия януари. В допълнение към своя органичен растеж, той има и стратегия за сливания и придобивания. Сред последните й придобивки е тази на испанската група Tus Media. „Имаме и други планирани придобивания, които ни помагат да разширим гамата от услуги. Това е вълнуващ сектор, който ще продължи да расте с пълна сила”, признава Родригес.
Ужасните възпитаници на GoStudent ще се срещнат на възраст между 13 и 17 години. Частните часове по математика са най-търсените в Испания, както и в останалия свят.
Друг пример за кацането на европейския „edtech“ в Испания е платформата Videocation. Той е роден в Норвегия в края на 2019 г. и за по-малко от две години вече кацна в Испания. Всъщност New Country е първата спирка в плана за интернационализация. Защо тази стратегия? От една страна, „това ви позволява да покриете, освен испанския пазар, Латинска Америка“, а от друга, „основателите и някои работници вече познават пазара, защото идват от Schibsted, норвежка компания, която купи Infojobs “, казва Джауме Гурт, ръководител на Videocation. С други думи, фактът, че е важен пазар в стратегията, голям и с много потенциал, се присъедини към връзките и контактите, установени преди това в Испания, които улесниха стартирането.
Проектът възникна от разговор между няколко души: експерт в обучението, друг в интернет и трети в аудиовизуалната продукция. За да се анализират нуждите на света, възникна идеята за изграждане на платформа, която да предложи на компанията възможност за прилагане на висококачествен план за непрекъснато обучение чрез национални експерти и престижно признание в различни области на знанието. Работи с абонаментен модел.
нарастващ
В Норвегия те вече са утвърдили своя бизнес модел, където растат между 15 и 20% на месец. В Испания преди по-малко от месец обявиха приключването на кръг от финансиране от два милиона евро, насочен към ускоряване на растежа им в страната и да се възползват от силата на испанския език. „Съдържанието, което разработваме за Испания, е полезно за Латинска Америка, където вече пуснахме две важни предложения. От там искаме да направим скок към испаноговорящия американски пазар”, казва Гурт.
Миналата година те започнаха да подготвят проучванията за улавяне и първите курсове бяха разработени за производство през октомври. „Ние донесохме ученето от Норвегия и го подобряваме. Самите курсове са едни и същи, но подобряваме процесите, правим ги по-ефективни”, уточнява кънтри мениджърът.
само прологът
„Ние сме в началото на тази революция“, обясни Хосе Мигел Ереро, основател на Big Sur Ventures, фонд за рисков капитал, за възхода на „edtech“. Той също така посочва някои макротенденции, които благоприятстват това явление. Едно от тях, "необходимостта от обучение продължава там, където телематичните инструменти ще бъдат по-важни". Има също така „необходимост от допълване на обучението“ и по-специално в Испания „с влошаването на образователната система ще се търсят добавки, които могат да дойдат чрез онлайн“, посочва той. В този сектор Big Sur се превърна в една от националните звезди на сектора: Lingokids, приложение за деца между 2 и 8 години, за да учат английски и да се забавляват.
