نصف الطلاب الذين تم تشخيص إصابتهم بقدرات عالية في إسبانيا كانوا ضحايا للتنمر ، مقارنة بواحد من كل أربعة طلاب ليس لديهم قدرات عالية ، وفقًا لاستنتاج الدراسة التي أجرتها مجموعة أبحاث علم النفس السيبراني التابعة لجامعة لاريوخا الدولية (UNIR). ) بالتعاون مع أكثر من 50 جمعية خريجين ذات قدرات عالية في الدولة. وفقًا لهذا البحث ، فإن الطالب الموهوب أكثر عرضة بثلاث مرات للوقوع ضحية للطالب غير الموهوب. وبالمثل ، ذكر أن الطلاب الموهوبين من المحتمل أن يعانون من مستويات أعلى من التوتر والقلق والاكتئاب بسبب التنمر من قبل أقرانهم.
قارنت الدراسة ، التي أُجريت بالتعاون مع جامعة بلاد الباسك (UPV-EHU) ، بين انتشار الإيذاء وارتكاب التنمر بين عينة من الطلاب ذوي القدرات العالية والذين ليس لديهم.
شارك ما مجموعه 449 مراهقة تم تشخيصهن بمهارات عالية في التراب الوطني وتم تشخيص 950 طالبا بمهارات عالية من 14 مركزا في المجتمعات المستقلة. تشير النتائج إلى أن الطالب ذو القدرات العالية يمثل انتشارًا كبيرًا للإيذاء. 50,6٪ تورطوا في مشاكل إيذاء ، مقابل 27,6٪ في طلاب ليس لديهم مهارات عالية. وبالتالي ، فإن الطالب الموهوب أكثر عرضة بثلاث مرات للوقوع ضحية للطالب غير الموهوب.
على العكس من ذلك ، فإن عدد المعتدين في كلتا العينتين لا يظهر فروق ذات دلالة إحصائية (1,1٪ في الطلاب ذوي القدرات العالية و 2,4٪ في الطلاب ذوي القدرات العالية). بالإضافة إلى ذلك ، تشير الدراسة إلى أن كونك ضحية ، سواء بالنسبة للمجموعة الموهوبة أو لأولئك الذين ليسوا كذلك ، يعني مستويات عالية من التوتر والقلق والاكتئاب وانخفاض جودة الحياة المرتبطة بالصحة. ومع ذلك ، فإن الضحايا ذوي القدرات العالية أبلغوا عن إجهاد أكبر بكثير من الضحايا غير ذوي القدرات العالية.
"هذه النتائج وثيقة الصلة بشكل خاص في المجالات التعليمية والاجتماعية ، لأنها تظهر أن هذه المجموعة المهمة تعاني من مخاطر العنف بطريقة مناسبة بشكل خاص. إن مهمة جميع المستويات هي العمل من أجل بيئة مدرسية آمنة. يجب أن نواصل العمل للحد من التمييز داخل الفصل الدراسي (سواء كان ذلك بسبب التوجه الجنسي أو الدين أو أي خاصية أخرى معينة) ومن أجل الاندماج الحقيقي لجميع الطلاب "، كما يشير خواكين غونزاليس كابريرا ، المؤلف الرئيسي للدراسة والباحث الرئيسي في مجموعة علم النفس السيبراني من UNIR.
من جهته ، قال الخبير الوطني في القدرات العالية خافيير تورون ، الأستاذ الفخري في UNIR والمسؤول المشارك عن الدراسة ، إن "هذه النتائج تسلط الضوء على الحاجة الملحة لدعم تنمية المواهب والصحة النفسية والاجتماعية لهذه الفئة من الطلاب من خلال أنه من الضروري ، كما يقتضي القانون ، التحديد المبكر للإنهاء من أجل وضع التدابير التعليمية المناسبة لتقدمهم الشخصي ، حيث أنها تشكل رأس المال الاجتماعي الأكثر أهمية في هذا البلد ".
